نتایج جستجو برای: دانشجویان دانشگاه ارومیه

تعداد نتایج: 69658  

ژورنال: مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 2014
دهقانی, مرضیه , شیخ‌زاده, مصطفی , فریدونی, محمد ,

بررسی رابطه بین سطح هوش اخلاقی اعضای هیئت علمی دانشگاه ارومیه با شیوه‌های تدریس آنان در سال تحصیلی 92-1391   محمد فریدونی !supportFootnotes]-->[1]، مرضیه دهقانی !supportFootnotes]-->[2]*، مصطفی شیخ‌زاده !supportFootnotes]-->[3]   تاریخ دریافت 10/07/1392 تاریخ پذیرش 01/10/1392 چکیده: پیش زمینه و هدف: دانشگاه‌ها جزو مهم‌ترین مؤسسات جامعه انسانی محسوب می‌شوند؛ در عصر حاضر، از مهم‌ترین توقعا...

متن کامل
ژورنال: :پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی 0
مریم عمیدطاهر کارشناسی ارشد، روان شناسی تربیتی، دانشگاه ارومیه فرزانه میکائیلی منیع دانشیار، روانشناسی تربیتی، دانشگاه ارومیه علی عیسی زادگان استادیار، روان شناسی، دانشگاه ارومیه

مطالعه حاضر با هدف بررسی پیش بینی کننده های شناختی- اجتماعی سازگاری با دانشگاه در دانشجویان سال اول انجام شد. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی (الگویابی علّی) بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه دانشجویان تازه وارد مقطع کارشناسی دانشگاه ارومیه در سال تحصیلی93-92 بود. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای 330 نفر (187 دختر و 143 پسر) انتخاب شدند و به پرسش نامه های حمایت های محیطی، انتظارات خودکا...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
حمدالله حبیبی hamdullah habibi assistant professor, department of educational sciences, faculty of education and psychology, university of tabriz, tabriz, iran. email: [email protected]حمدالله حبیبی (استادیار)، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران(hamdullahhabibi@yahoo. com) سعید خدایاری شوطی saeed khodayari shouti () msc, department of educational sciences, faculty of education and psychology, university of tabriz, tabriz, iran. email: [email protected]سعید خدایاری شوطی (کارشناس ارشد)، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران. tmu90et@gmail. com

مقدمه: یادگیری الکترونیکی یکی از عناصر مهم عصر اطلاعات در نظام های آموزش عالی محسوب می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین سواد اطلاعاتی و دسترسی به امکانات با نگرش به یادگیری الکترونیکی انجام گردید. روش ها: در این پژوهش توصیفی، افراد نمونه شامل 190دانشجوی سال آخر دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 1392 بودند که از طریق روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. داده ها به وسیله دو پرسشنامه محقق ساخ...

متن کامل
ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
نادر آقاخانی nader aghakhani urmia univercity of medical scienceارومیه، نازلو، دانشگاه علوم پزشکی ارومیهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (urmia university of medical sciences) مهدی ترابی mehdi torabi urmia univercity of medical scienceارومیه، نازلو، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، خوابگاه شهدای گمنامسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (urmia university of medical sciences) افشین حضرتی afshin hazrati urmia univercity of medical scienceارومیه، نازلو، دانشگاه علوم پزشکی ارومیهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (urmia university of medical sciences) وحید علی نژاد vahid alinejad tarbiat moddares university, tehran, iranدانشکده پزشکی علوم پزشکی تربیت مدرس تهران، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (tarbiat modares university) غلامرضا اسم حسینی gholam reza esm hosseini urmia univercity of medical scienceارومیه، نازلو، دانشگاه علوم پزشکی ارومیهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (urmia university of medical sciences) علیرضا نیکونژاد aliraza nikonejad urmia univercity of medical scienceو، دانشگاه علوم پزشکی قزوینسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی قزوین (qazvin university of medical sciences)

پیش زمینه و هدف: افسردگی یکی از چالش های شایع روانی در جامعه است که منحصر به زمان و مکان و شخص خاصی نیست و همه گروه های جامعه ازجمله دانشجویان را می تواند در برگیرد. درگذشته، تأثیر مثبت معنویت بر سلامت روان اثبات شده و این ارتباط معنادار شناخته شده است. لذا پژوهش حاضر برای تعیین رابطه ابعاد مختلف معنویت و افسردگی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه اجرا گردید. مواد و روش کار: پژوهش حاض...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 0
رویا یاوریان r yavarian instructor psychology,urmia university of medical sciences, urmia, iranمربی روانشناسی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه هاله اعجاز h ejaz ma of psychology, urmia university of medical sciences, urmia, iranکارشتاس ارشد روانشناسی، مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

پیش زمینه و هدف: هوش هیجانی به منزله توانایی درونی فرد در درک و هدایت هیجان ها به گونه ای که باعث ایجاد روابط موفقیت آمیز با محیط شود در نظر گرفته می شود و اگر دیگران نیز حضور داشته باشند درک و هدایت هیجان آن ها به ایجاد روابط بین فردی موفقیت آمیز منجر خواهد شد. هوش هیجانی جنبه های مهم زندگی را تحت تاثیر قرار می دهد در این مطالعه به بررسی هوش هیجانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه بر حسب پا...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 0
سهیلا آهنگرزاده رضایی soheila ahangarzadeh rezaei phd in nursing, instructor, faculty of nursing and midwifery, urmia university of medical sciences (corresponding author)دکترای پرستاری، عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (نویسنده مسئول) رقیه اسماعیلی rogieh esmaeili lecturer, department of nursing, school of nursing and midwifery, urmia university of medical sciencesکارشناسی ارشد پرستاری، عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه حسین حبیب زاده hossein habibzadeh assistant professor, faculty of nursing and midwifery, urmia university of medical sciencesاستادیار پرستاری، عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

بررسی فراوانی عوامل تنش زا در آموزش بالینی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 1391 - 1390     سهیلا آهنگرزاده رضایی [1] * ، رقیه اسماعیلی [2] ، حسین حبیب زاده [3]     تاریخ دریافت 29/08/1393 تاریخ پذیرش 08/10/1393     چکیده   پیش زمینه و هدف: تنش یکی از مشکلات اساسی آموزش بالینی است که می تواند مانعی بر سر راه آموزش پرستاری ایجاد و کارایی آن را تحت تأثیر قرار دهد لذا به منظور پیشگیری از ...

متن کامل
ژورنال: راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 2014
بهشتی راد, رقیه, قلاوندی, حسن, قلعه‌ای, علیرضا,

اهداف: هدف ارزشیابی اساتید توسط دانشجو سنجش اثربخشی تدریس و ارتقای کیفیت آموزش است . این مطالعه با هدف ارزشیابی عملکرد اساتید توسط دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ارومیه انجام شد. روش‌ها: این پژوهش توصیفی پیمایشی در همه 382 دانشجوی مقطع کارشناسی رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 92-1391 انجام شد و 73 دانشجو با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داد...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 0
بهاره عزیزی نژاد bahareh aziznajad assistant professor, ph.d of educational administration, department of educational science, payame noor university, i.r. of iran(corresponding author)استادیار، دکتری گروه علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور جمهوری اسلامی ایران (نویسنده مسئول) رحیمه پورحیدر rahimeh pourheidar m.a. degree of educational administration, teacher of pnu universityکارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه پیام نور پوران سلطانی poran soltani bachelor of midwiferyکارشناس مامایی، مسئول درمانگاه مامایی کوثر

بررسی رابطه بین سلامت روان و عوامل درون دانشگاهی در بین دانشجویان رشته بهداشت در دانشگاه علوم پزشکی ارومیه   بهاره عزیزی نژاد [1] *، رحیمه پورحیدر [2] ، پوران سلطانی [3]   تاریخ دریافت 01/09/1393 تاریخ پذیرش 03/11/1393      چکیده   پیش زمینه و هدف: هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین سلامت روان و عوامل درون دانشگاهی در بین دانشجویان دختر در مقطع کارشناسی رشته بهداشت در دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پز...

متن کامل
ژورنال: مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی 2017
حسن قلاوندی, فرشید اشرفی سلیم‌کندی کیوان آقازاده,

هدف از اجرای پژوهش حاضر، ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه ارومیه بر اساس مدل هدپرف از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی است. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از حیث گردآوری داده‌ها توصیفی - پیمایشی است. جامعه آماری، دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه ارومیه، شامل 2454 نفر بود. حجم نمونه با روش تصادفی طبقه‌ای نسبتی و با استفاده از جدول مورگان به تعداد 332 نفرتعیین ‌شد. ابزار پژوهش، پرسشنامه کیفیت خ...

متن کامل
ژورنال: مدیریت اطلاعات و دانش شناسی 2018
رضا جاویدنیا, میرتوحید کمالی,

هدف: پایش و ارزیابی سازمان از نظر مؤلفه های مدیریت دانش، پیشنیازی برای برنامه ریزی و پیاده سازی این فعالیتها بشمار میرود. بدین منظور این پژوهش با بکارگیری مدل تعالی سازمانی EFQM به دنبال ارزیابی مدیریت دانش در دانشگاه صنعتی ارومیه میباشد. روشتحقیق: ابزار مورداستفاده برای جمعآوری اطلاعات، دو پرسشنامه ی مستخرج از مدلEFQM میباشد که در بین اساتید و دانشجویان دانشگاه توزیع شد. پرسشنامه های مذکور بگو...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید