نتایج جستجو برای: تفکر توسعه

تعداد نتایج: 83598  

ژورنال: :علوم و فنون نظامی 0
محمدصادق سنائی زاده کارشناسی ارشد مدیریت دفاعی مدرس دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا مجیدرضا طاهری عضو هیئت علمی دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا

سازمان ها و جوامع برای توسعه و حرکت از وضع موجود به وضع مطلوب بایستی روش های حرکت خود را در چارچوب برنامه های مدون اتخاذ نمایند و در غیر این صورت هرگز قادر نخواهند بود اهداف خود را عملی نمایند. برای اتخاذ تصمیمات در هر سطحی بایستی روش فکری متناسب با آن ایجاد تا بر اساس این چارچوب تفکر، تصمیم های مربوطه اخذ گردد. حرکت در مسیرهای مرتبط با چشم اندازها، اهداف، سیاست ها و ارزش های راهبردی کلان برای ...

ژورنال: :پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی 0
حسین جعفری ثانی دانشیار علوم تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد سید کاظم علوی لنگرودی استادیار علوم تربیتی، دانشگاه یزد حمیده پاک مهر دانشجوی دکتری، برنامه درسی، دانشگاه فردوسی مشهد

با توجه به اهمیت گرایش به تفکر نقادانه در حوزه علوم انسانی، پژوهش حاضر با هدف تعیین سهم رویکردهای برنامه درسی دانشجویان علوم انسانی در میزان تمایل آنان به تفکر انتقادی صورت گرفت. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری، تمامی دانشجویان رشته های علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد در سال تحصیلی 92-91 بوده اند. تعداد 366 نفر از این دانشجویان طبق جدول کرجسی و مورگان و به شیوه نمونه گیری طب...

زمینه و اهداف: هدف اصلی نظام بهدات، تأمین سلامت افراد جامعه و ارائه خدمات مطلوب جهت رضایت بیماران می‌باشد. تفکر انتقادی نیز فرآیندی است که به‌موجب آن فرد نظرات، اطلاعات و منابع فراهم‌کننده اطلاعات را ارزیابی نموده و به‌طور منسجم و منطقی نظم بخشیده با عقاید و اطلاعات دیگر مرتبط می‌کند تا به شکلی مطلوب درآید؛ بنابراین هدف این پژوهش بررسی رابطه تفکر انتقادی پزشکان با سطح رضایتمندی بیماران در مرکز ...

ژورنال: :تحقیقات مدیریت آموزشی 0

این پژوهش به منظور بررسی میزان یادگیرنده بودن دبیرستان های دخترانه شهر ساری بر مبنای مدل پیتر سنگه و بر اساس پنج زیر سیستم توسعه قابلیت های فردی، چشم انداز مشترک، الگوهای ذهنی، یادگیری تیمی و تفکر سیستمی انجام شده است. در واقع 5  اصلی که سنگه، ایجاد سازمان یادگیرنده را مشروط به  tتحقق همزمان آنها می داند. روش پژوهش توصیفی، از نوع پیمایشی و جامعه آماری شامل کلیه دبیران دبیرستان های دخترانه دولتی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1388

هدف از این تحقیق آن است که این واقعیت که آینده چندگانه است، در برنامه ریزی برای آینده، لحاظ شود. به این منظور، در این پژوهش با استفاده از ارزیابی متوازن در کنار برنامه ریزی بر پایه ی سناریو، چارچوبی برای مدیریت استراتژیک سازمان، ارائه می شود. برنامه ریزی بر پایه سناریو با در نظر گرفتن چندگانگی آینده، سناریوهای آینده ی سازمان را تدوین و استراتژیهای سازمان را بر مبنای این سناریوها تنظیم می کند. ا...

ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
سمیرا شاهجوئی s shahjooi faculty of nursing & obstetrics, islamic azad university, medical branch, tehran, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران، تهران، ایران شمس الملوک جلال منش sh jalalmanesh islamic azad unviersity, medical sciences branch, tehran, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران، تهران، ایران ابراهیم ابراهیمی e ebrahimi of biology statistics group, faculty of health, islamic azad university, medical branch, tehran, iranگروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران، تهران، ایران

مقدمه: در حوزه پرستاری، تفکر انتقادی از ارکان ضروری برای پرستار محسوب می شود که در این راستا یکی از ویژگی های پرستار دارای تفکر انتقادی، داشتن مهارت های ارتباطی بین فردی مناسب است. هدف از این پژوهش بررسی ارتباط گرایش به تفکر انتقادی و مهارت های ارتباطی بین فردی در دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران سال 1392 بود. روش: این مطالعه توصیفی همبستگی برروی 300 نفر از دانشجو...

ژورنال: :علوم مدیریت ایران 0
سمانه آذرپور کارشناسی ارشد مدیریت رسانه دانشگاه تهران محمد ابویی اردکان دانشیار دانشکده مدیریت دانشگاه تهران آرین قلی پور استاددانشکده مدیریت دانشگاه تهران

چکیده: ظرفیت تفکر استراتژیک مدیران، باوجود محیطِ غیرقابل پیش بینی و به شدت پیچیده و رقابتی امروز صنعت رسانه­، هسته مرکزی خلق مزیت رقابتی و حفظ و بهبود آن، به حساب می­آید. تفکر استراتژیک ازجمله مهارت هایی است که منجر به تصمیم گیری مؤثر می شود؛ بنابراین بسیاری از سازمان­ها می­کوشند تا افرادی را که دارای این توانایی هستند در پست­های مدیریت بگمارند. یکی از جنبه هایی که بایستی در جذب و به کارگیری مدی...

زمینه: رویکرد ریزوماتیک به عنوان یکى از روش‌هاى مؤثر در پرورش خلاقیت مى‌تواند به عنوان یک روش مناسب در آموزش علوم تجربى مورد توجه قرار گیرد. هدف: این پژوهش به منظور توسعه الگوی آموزشی تفکر ریزوماتیک و تأثیر آن در پرورش خلاقیت دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی در درس علوم تجربی انجام شد. روش: پژوهش به روش شبه آزمایشی انجام شد. جامعه آمارى تمام دانش‌آموزان پسر پایه ششم ابتدایی مدارس دولتی ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید