در طول دهه های اخیر در حوزه روانشناسی تربیتی سبک های تفکر1 ، آگاهی فراشناختی2 و شیوه های یادگیری3 فراگیران به عنوان عوامل موثر بر یادگیری و تدریس مورد توجه شایانی قرار گرفته است . بنابراین ، پژوهش حاضر رابطه بین سبک های تفکر ، آگاهی فرا شناختی و شیوه های یادگیری دانشجوبان ایرانی رشته زبان انگلیسی را که در گرایش های مترجمی زبان انگلیسی ، ادبیات انگلیسی و آموزش زبان انگلیسی تحصیل می کنند مورد برر...

تحقیق حاضر باهدف بررسی ومطالعه سبک های تفکر( کارکردها وشکل ها) اعضاء هیات علمی دانشگاه الزهرا(س) و نقش آن در عملکرد شغلی آنان انجام شده است . جامعه آماری مورد مطالعه ، شامل تمامی اساتید دانشگاه الزهرا(س) در سال 1394 بوده است با توجه به این که تعداد کل اساتید330 نفر بوده با استفاده از فرمول کوکران 178 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.این پژوهش از لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی و ازحیث...

پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل موفقیت تحصیلی براساس سبک های تفکر دانشجویان انجام شده است. روش پژوهش همبستگی و از نوع پیش بینی است. جامعه آماری این پژوهش تمامی دانشجویان کارشناسی دانشگاه بجنورد است. نمونه ای به حجم 347 نفر( 134 مرد و213 زن) به شیوه نمونه گیری خوشه ای –طبقه ای انتخاب شدند و پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ – واگنر را تکمیل کردند. برای بررسی موفقیت دانشجویان ، میانگین معدل دو ترم تحصیل...

هدف از پژوهش حاضر بررسی روابط موجود بین سبک های تفکر با رضایت زناشویی و عزت نفس بود . جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارشناسان متاهل صنعت خودرو در شهر تهران با میزان تحصیلات بالاتر از لیسانس و دامنه سنی 35تا 45 سال را شامل می شد. به روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 120 نفر به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند .پس از آن ،متغیر سبکهای تفکر توسط پرسشنامه سبکهای تفکر استرنبرگ (1991 )، رضایت زناشویی به و...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های تفکر و سواد اطلاعاتی با کارآفرینی سازمانی کارکنان دانشگاه کاشان و علوم پزشکی کاشان بود. نوع تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر اجرا توصیفی همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه کارکنان دانشگاه کاشان و علوم پزشکی کاشان به تعداد 1204نفر بود که با استفاده از فرمول کوکران، 204 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند. به منظور گردآوری اطلاعات از ...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و سبک های تفکر با خلاقیت در دانشجویان دختر دوره کارشناسی می باشد. نمونه مورد مطالعه در این پژوهش 300 نفر بود که از بین جامعه دانشجویان دختر دوره کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز با روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای انتخاب شد. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه در این پژوهش از پرسشنامه پنج عاملی شخصیت نئو (neo-ffi)، پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ و واگنر ...

چکیده:دسته بندی انواع تاقهای ایرانی به لحاظ فرم و شکل هندسی و کاربست آن، از تنوع و گستردگی برخوردار است و مقاومت انواع تاقهای ایرانی به لحاظ فرم هندسی و نحوه عملکرد نیروها نیز متفاوت می باشد. در فرایند اجرای انواع تاق، صرف نظر از فرم هندسی، عواملی چون؛ مصالح، ملات، فن ساخت، موضع قرارگیری آن و... تاثیرگذار می باشد. بررسی ها بیانگر آن است که فنون اجرایی منبعث از زمینه های تجربی و فنی معماران گذشت...

تاریخ دریافت: 24/08/1390 تاریخ پذیرش: 01/02/1391 چکیده پژوهش حاضر، به هدف شناسایی دو اثر( شناختی و عاطفی) روش های بحث گروهی و بحث سقراطی برتفکر انتقادی، در روش ترکیبی(کمی- کیفی) و در یک طرح همزمان لانه گزین، به اجرا درآمد. در بخش کمی از طرح نیمه آزمایشی (مقایسه گروه­های نابرابر) استفاده شد که در آن به دلیل دشواری انتخاب و انتصاب تصادفی آزمودنیها در گروههای آزمایشی، مطالعه بر روی نمونه هدفمند(55...