نتایج جستجو برای: تجارب دانشجویان و مربیان

تعداد نتایج: 761625  

مقدمه: ارتقای کیفیت آموزش بالینی، مستلزم بررسی مستمر وضعیت موجود، شناخت نقاط قوت و اصلاح نقاط ضعف از طریق کسب نظرات مربیان و دانشجویان است. این مطالعه با هدف مقایسه دیدگاه مربیان و دانشجویان پرستاری و مامایی در زمینه وضعیت آموزش بالینی انجام‌گرفت. روش کار : پژوهش حاضر از نوع توصیفی و مقطعی در سال 1395 بود.  33 مربی بالینی و 361 دانشجوی پرستاری و مامایی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد فلاورجان به ش...

عابدی, حیدرعلی, ایرج پور, علیرضا , علوی , موسی ,

زمینه و هدف : اطمینان از کسب صلاحیت بالینی توسط دانشجویان یکی از مهم ­ ترین اهداف فرآیند آموزش بالینی است و ارزشیابی بالینی از مهم­ترین چالش­های این فرآیند محسوب می­گردد. مطالعه حاضر مفاهیم مربوط به ارزشیابی بالینی را تصویر می­کند. روش­کار : در این مطالعه کیفی که از رویکرد پدیده شناسی (Phenomenology) استفاده شد، هشت مربی بالینی و ده دانشجوی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان که حداقل تجربه یک دو...

2014
Shahram Hadian Jazi Mehdi Keshmiri Farid Sheikholeslam

هلاقم تاعلاطا هدیکچ لماک یشهوژپ هلاقم :تفایرد 23 دنفسا 1392 :شریذپ 15 تشهبیدرا 1393 :تیاس رد هئارا 19 رهم 1393 رد اب هلاقم نیا رد يور مسج لمح يارب ریسم بیقعت یقیبطت لرتنک ،مسج نتفرگ نیح رد مسج و تابر کی هجنپ نیب شزغل ناکما نتفرگ رظن کت تابر کی طسوت نیمز رارق یسررب دروم یتشگنا یسررب يارب یبسانم هنومن ،متسیس نیا .تسا هتفرگ شور ياه فلتخم لیلحت دننام یحارط لرتنک هدننک اه رد تابر متسیس ماسجا ...

2007
Y. L. Abdel-Magid M. A. Abido

عاطقلا طبر ي يذ لا ة يبرهكلا ىو قلا ماظنل يكيمانيدلارارقتسلال ةضيفتسم ةيلمع ةسارد ثحبلا اذه مدقي ني ب ة لوقنملا ةرد قلا ةدا يز ى لع ك لذ ريثأ ت و ةيدوعس لا ءا برهآ ةآر ش ن م ط سولأا عا طقلا و يقرش لا نيعاطقلا ، ىوقلا مظن تاتبثم طبض للاخ نم كلذو . دقل شم ةغايص مت ةلك طبض ةروص ىف تاتبثملا هذه ةلثمأ ةلكشم . ماظنلا ءادأ نيسحتل ك لذو ةدر فنملا ماظنلا ميق ىلع نادمتعت فده يتلاد حارتقا مت دقلو . د قلو ...

2007
Ibrahim S. I. Abuhaiba

يفكي هنأ نيبن ،ثحبلا اذه يف ةيقفأ حئارش تاطاقسإ هيمسن ام لثم باسحلا ةلهس ملاعم مادختسا ايلآ ةعوبطملا فورحلا ىلع يئوضلا فرعتلا ةلأسم ةءافكب لحت يكل ةيسأرو . ةرجش مادختساب فرعتلا متي حاجنلا لدعم ةدايزل ىرخأ تافاضإ عم ةدمعأو فوفص فذحو ميعنتو عوجر تايلآب ةموعدم رارق . و مدختسن ماظنلا بيردتل طخ نم زومر Times New Roman . دق فذحلاو ميعنتلاو عوجرلا ليعفت نإ لاًدعم ققح حجان اً زواجت 98 % نم لقأ فرعت نمزب ...

زمینه و هدف: آموزش بالینی، جایگاه پرورش مهارت‌های بالینی دانشجویان پرستاری، جهت ورود به جامعه کاری خود یعنی بیمارستان می‌باشد و بررسی‌ها نشان داده است که ادراک دانشجویان از محیط آموزش بالینی با آنچه که در واقعیت وجود دارد، متفاوت است و آن‌ها دنبال محیط یادگیری هستند که از مطلوبیت بیشتری برخوردار باشد. به همین منظور پژوهش حاضر با هدف بررسی نظرات دانشجویان، مدیران و مربیان پ...

زمینه و هدف: آموزش بالینی، جایگاه پرورش مهارت‌های بالینی دانشجویان پرستاری، جهت ورود به جامعه کاری خود یعنی بیمارستان می‌باشد و بررسی‌ها نشان داده است که ادراک دانشجویان از محیط آموزش بالینی با آنچه که در واقعیت وجود دارد، متفاوت است و آن‌ها دنبال محیط یادگیری هستند که از مطلوبیت بیشتری برخوردار باشد. به همین منظور پژوهش حاضر با هدف بررسی نظرات دانشجویان، مدیران و مربیان پ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
منصوره عزیززاده فروزی mansooreh azizzadeh forouzi instructor, department of medical-surgical nursing, neuroscience research center and neuropharmacology institute, kerman university of medical sciences, kerman, iran. email: [email protected]منصوره عزیززاده فروزی (مربی)، گروه داخلی جراحی، مرکز تحقیقات علوم اعصاب و انستیتو نروفارماکولوژِی دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان.ایران. ([email protected])؛ پریسا شاه محمدی پور parisa shahmohammadipour instructor, rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iran. email: [email protected]پریسا شاه محمدی پور (مربی)، گروه اطفال، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان.ایران. ([email protected])؛ اعظم حیدرزاده aazam heidarzadeh () instructor, medical - surgical nursing department, nursing school, rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iran. email: [email protected]اعظم حیدرزاده (مربی)، گروه داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران. [email protected] مه لقا دهقان lagha dehghan phd in nursing education, razi school of nursing and midwifery, kerman university of medical sciences, kerman, iran. email: [email protected]دکتر مه لقا دهقان(استادیار)،گروه داخلی جراحی، دانشکده پرستاری مامایی رازی، کرمان، ایران. ([email protected])؛ زینب طاهری zeynab taheri msc in nursing education, shaherkord university of medical sciences, shaherkord, iran. emai: [email protected]زینب طاهری، کارشناس ارشد، آموزش پرستاری، گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، ایران. ([email protected])

مقدمه: فرسودگی حالتی منفی از خستگی فیزیکی، هیجانی و ذهنی است که با حس عمیق شکست از کار همراه شده است. بنابراین شناسایی عوامل تأثیرگذار بر آن ضرورت دارد. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط کیفیت تجارب یادگیری با فرسودگی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان انجام شد. روش ها: دراین پژوهش مقطعی از نوع توصیفی همبستگی، جامعه پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی کرمان در ...

ژورنال: :اخلاق و تاریخ پزشکی 0
جمیله مختاری نوری jamileh mokhtari noori faculty of nursing, baghiat-allah university of medical sciences, tehran, iranدانشکده ی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه اله (عج) عباس عبادی abbas ebadi faculty of nursing, baghiat-allah university of medical sciences, tehran, iranاقدسیه، مجتمع ولایت دانشگاه علوم پزشکی بقیه اله (عج)، دانشکده پرستاری، طبقه ی چهارم، دفتر ریاست فاطمه الحانی fatemeh alhani faculty of medicine, tarbiat modarres university, tehran, iranدانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس ناهید رژه nahideh rejeh faculty of nursing and midwifery, shahed university,tehran, iran.دانشکده ی پرستاری و مامایی، دانشگاه شاهد

یکی از راهبردهای مهم در یادگیری دانشجویان پرستاری، تأثیرپذیری از الگوهاست. شناخت راهبردهای معنوی مربیان الگو در شرایطی که دانشجویان پرستاری در معرض تهدیدات و موانع رشد معنوی هستند، می تواند مربیان پرستاری را برای مقابله با آن ها تقویت کند. مطالعه ی حاضر با هدف «درک تجربیات دانشجویان پرستاری از راهبردهای معنوی مربیان الگو در فرایند الگومحوری» انجام شد. در این مطالعه ی کیفی، 22 دانشجوی پرستاری به...

2012
Yadollah Yaghoobzadeh Gholamreza Ghassem-Sani Seyed Abolghasem Mirroshandel Mahbaneh Eshaghzadeh Torbati

Recognizing TimeML events and identifying their attributes, are important tasks in natural language processing (NLP). Several NLP applications like question answering, information retrieval, summarization, and temporal information extraction need to have some knowledge about events of the input documents. Existing methods developed for this task are restricted to limited number of languages, an...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید