تاب آوری، قابلیت انسان برای سازگاری و غلبه بر خطر و سختی ها است و در هر فرد تحت تأثیر عوامل متفاوتی است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی است و با هدف مقایسه بین فرهنگی مقیاس تاب آوری انجام شد. جامعه آماری پژوهش، تمام دانشجویان دانشگاه آزاد تهران بودند که 400 نفر از دانشجویان به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار سنجش، پرسشنامه تاب آوری (کانر- دیویدسون، 2003) بود که پس از تکمیل شدن توسط دانش آ...

امروزه حضور افراد و گروه های مختلف با اندیشه ها و رفتارهای متفاوت در کنار هم و لزوم احترام به حقوق یکدیگر، داشتن زندگی مسالمت آمیز و دوری از رفتارهای شتاب زده توأم با خشونت از حساسیت ویژه ای برخوردار است. لازم است تا با انجام تحقیقات علمی زمینه همزیستی افراد متفاوت فراهم شود. در این مقاله با استفاده از نظریه منش و میدان بوردیو به دنبال بررسی تأثیر سرمایه فرهنگی بر  ارتباطات بین فردی با تأکید بر...

از آن جا که ابزارهای کمی برای اندازه گیری هوش معنوی ساخته شده و کم تر متناسب با شرایط مذهبی – ارزشی جامعه ایران می باشد، در این پژوهش ساخت یک مقیاس روا و پایا برای اندازه گیری هوش معنوی در دانش آموزان متوسطه بندرعباس مورد توجه قرار گرفته است. پژوهش حاضر، از نوع روش توصیفی – همبستگی و در دو بخش کیفی و کمی انجام گرفته است که در بخش کیفی برای ساخت گویه های مقیاس با توجه به بررسی و مطالعه ای که در ...

هدف ازانجام این پژوهش تهیه ابزاری باویژگی های روان سنجی مناسب جهت سنجش عملکردی دروس علوم وریاضیات دانش آموزان پایه سوم ابتدائی می باشد. این پژوهش ابزارموردنظررادرپاسخ به سه سوال موردبررسی قرارمی دهد:1-آیا آزمون سنجش عملکردی طرحی شده از ویژگیهای روانسنجی (تمییز ودشواری) مناسب برخوردارمی باشد -آیا آزمون ازپایائی مناسب برخورداراست. 2-آیاآزمون ازروائی مناسب وقابل قبول برخورداراست. جامعه آماری این ...