زمینه و هدف: اختلال وسواس فکری ـ عملی(ocd) از جمله اختلالات ناتوان کننده است که عملکرد فرد را تحت تأثیر قرار می دهد. در حالی که اثربخشی آموزش های شناختی ـ رفتاری طی پژوهش های مختلفی مشخص شده است، اما عود و بازگشت بیماری توسط بیماران گزارش می شود. بر این اساس هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی تلفیق دو رویکرد شناختی ـ رفتاری و تئوری انتخاب در کاهش علایم وسواس فکری ـ عملی  بر بیماران مراجعه کننده به...

مدیریت در هرسازمان عامل تلفیق کننده ، بارورسازی و بهره دهی منابع وامکانات مادی ونیروی انسانی موجود در جهت دستیابی به هدف های سازمانی است. مدیریت آموزشی باید از عناصر مطلع و آگاه و با عزت نفس بالا انتخاب شود تا موجبات اثربخشی مدرسه رافراهم نماید و اثربخشی به میزان زیادی در گرو اداره موثر سازمان توسط مدیر ان سازمان می باشد. در پژوهش حاضر سعی شده است به منظور بررسی رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر ب...

هدف از این پژوهش،بررسی نقش سبک تفکر معلمان در اثربخشی آموزشی کلاس درس از دید معلمان و دانش آموزان بود.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان و دانش آموزان مدارس مقطع ابتدایی شیراز بودند که از میان آنها 120 معلم و 360 دانش آموز از میان مدارس به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چند مرحله‌ای به عنوان نمونه انتخاب شدند.ابزارهای مورد استفاده پژوهش،پرسشنامه‌ سبک‌های تفکر استرنبرگ (1997) و مقیاس‌های اثربخشی ...

هدف از این پژوهش، تبیین رابطه عدالت سازمانی و تعهد سازمانی با اثربخشی سازمانی در کارکنان مراکز تحقیقات و آموزش جهاد کشاورزی فارس بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جامعه پژوهشی آن کارکنان مراکز تحقیقات و آموزش جهاد کشاورزی فارس بوده است. حجم جامعه آماری پژوهش 437 نفر بوده، که براساس روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی، تعداد 166 نفر از کارکنان با تحصیلات فوق دیپلم به بالا انتخاب ش...

هدف از انجام پژوهش حاضر ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی شرکت پتروشیمی اروند از نظر کارکنان و مدیران شرکت بر اساس مدل سه بعدی اثربخشی درونی، بیرونی و نهادی بوده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه مدیران و کارکنان شرکت پتروشیمی اروند بوده است که از این تعداد.30 مدیر به صورت کل شمار و تعداد 140 نفر از کارکنان به صورت تصادفی با استفاده از فرمول کوکران نمونه گیری شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش ...