نتایج جستجو برای: آزمایشگاه های بالینی

تعداد نتایج: 489521  

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
زهره خزاعی zohreh khazaee professor in obstetrics and gynecology, department of obstetrics and gynecology, school of medicine, birjand university of medical sciences, birjand, iranمتخصص زنان و زایمان، استادیار، گروه زنان و زایمان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران طاهره خزاعی tahereh khazaee msc in anesthesia, instructor, department of operating room and anesthesia, medical education research center, birjand university of medical sciences, birjand, iranکارشناس ارشد بیهوشی، مربی، گروه اتاق عمل و هوشبری، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران ملک ناز قناد کافی maleknaz ghannadkafi msc in nursing, lecturer, department of midwifery, school of nursing and midwifery, birjand university of medical sciences, birjand, iranکارشناس ارشد مامایی، مربی، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران محمد ظاهر ابراهیمی mohammad zaher ibrahimi general practitioner, birjand university of medical sciences, birjand, iranپزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران

زمینه و هدف: از پیش تعیین نمودن اهداف آموزش عملی و قراردادن دانشجویان در برابر فرصت های یکسان آموزشی و منطبق با اهداف، از طریق راهنمای بالینی ( logbook ) جزیی از ضروریات نظام آموزشی است. هدف از مطالعه حاضر، تأثیر استفاده از راهنمای بالینی در یادگیری دانشجویان پزشکی در بخش زنان و زایمان بوده است. روش کار : این مطالعه نیمه تجربی بر روی 117 نفر از دانشجویان پزشکی (کارآموز، کارورز) در سال تحصیلی 90...

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
معصومه رحیمی m rahimi department of medical education, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran- دانشجوی دکترای تخصصی رشته آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان سهیلا احسانپور s ehsanpour department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranمربی گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان فریبا حقانی f haghani department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشیار گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

مقدمه: ارائه بازخورد، جزء ضروری و جدایی ناپذیر یادگیری است. بازخورد منجر به یادگیری و پیشرفت می شود و سبب می شود که دانشجو در مسیر دستیابی به هدف باقی بماند. متاسفانه در آموزش پزشکی، بازخورد یا خیلی کم ارائه شده و یا اصلا ارائه نمی شود. ارائه بازخورد در قالب مناسب نیز از جمله مسائلی است که باید مورد توجه قرار گیرد. هدف مقاله حاضر ارائه اصول و ویژگی های بازخورد موثر، راهبردها و مدل های ارائه باز...

ژورنال: :مجله علمی - پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار 1970
آزاده علی پورتبریزی سیدعلیرضا سعادت جو آزاده ابراهیم زاده بهاالدین احراری خوافی

زمینه و هدف: میزان پاسخ میکروارگانیسم های عامل پیلونفریت نسبت به آنتی بیوتیک ها در مطالعات مختلف تفاوت چشمگیری نشان می دهد. مطالعه حاضر به منظور مقایسه مقاومت دارویی نسبت به دو رژیم سفازولین و سفتری اکسون در درمان پیلونفریت حاد بالغین انجام شد. مواد و روش ها: در این کارآزمایی بالینی یک سوکور فاز سه، 86 بیمار مبتلا به پیلونفریت به روش نمونه گیری متوالی انتخاب و پس از اخذ رضایت کتبی، به صورت تصا...

ورم پستان نوعی التهاب غدد پستانی و یکی از شایع ترین بیماری های موجود در صنعت دامپروری است که هم از نظر بالینی و اقتصادی اهمیت زیادی دارد. در این پژوهش از شیر40 راس گاو موجود در گاوداری های شهر اصفهان نمونه برداریصورت گرفت. نمونه ها بلافاصله به آزمایشگاه منتقل شدند و به منظور شناسایی گونه های باکتریایی با استفاده از روش های شناسایی ماکروسکوپی، میکروسکوپی، بیوشیمیایی و مولکولی مورد ارزیابی قرار گ...

Journal: :Journal of Entomological Society of Iran 2023

برخی از گونه ‏های زنبور تریکوگراما، دارای نوعی همزیستی با باکتری Wolbachia هستندکه باعث القاء بکرماده ‏زایی در آنها می‏شود. جمعیت‌هایی این پارازیتوئید تخم آفات که نتاج ماده بیشتری تولید می‌کنند، می‌توانند بالقوه توان بالاتری برخوردار باشند. پس شناسایی یک جمعیت بومی آلوده به ولباکیا Trichogramma brassicae، بررسی‏ هایی منظور ارزیابی توانایی‌های تک‏جنسی (A) قیاس جمعیت‌‏های دوجنسی طبیعی (B) و تغذیه...

کریپتوسپوریدیوم یکی از انگل های مسبب اسهال در گوسفندان می باشد. بیماری ناشی از این عامل ژئونوز محسوب می شود. بنابر همین اهمیت، این مطالعه با هدف بررسی میزان آلودگی به انگل کریپتوسپوریدیوم در گوسفندان بخش نوبران شهر ساوه در سال 1393 انجام شده است در این مطالعه مقطعی از 266 راس گوسفند فاقد نشانه درمانگاهی نمونه مدفوع جمع آوری شده و به آزمایشگاه منتقل شدند و در آزمایشگاه پس از تغلیظ، با استف...

فرزاد جعفرکاظمی

هدف از این مقاله مروری بر روش های مورد استفاده در آموزش آزمایشگاهی مباحث مربوط به انرژی خورشیدی و معرفی آزمایشگاه های از راه دور است. همچنین تجهیزاتی که توسط مولف برای آموزش انرژی خورشیدی طراحی و ساخته شده اند نیز معرفی خواهند شد. مبنای این تحقیق، استفاده روز افزون از انرژی خورشیدی در ایران است که لزوم آموزش برای دست اندرکاران و علاقمندان به انرژی خورشیدی را بیش از پیش حائز اهمیت می نماید.در ای...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار - دانشکده دامپزشکی 1390

فارسی امروزه نمی توان فقط به علائم بالینی جهت تشخیص بیماری اکتفا نمود. هماتولوژی و سنجش پارامترهای بیوشیمیایی سرم می تواند در تشخیص و آینده نگری بیماریهای پرندگان مفید باشد، هرچند که هنوز به درجه و اعتبار بیوشیمی بالینی پستانداران اهلی نرسیده است. هماتولوژی و سنجش پارامترهای بیوشیمیایی سرم به تازگی به عنوان بخشی از آزمایشگاه تشخیص طبی پرندگان مطرح شده است. نتایج حاصل از آزمایشات خونی نه تنها ا...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محمد دادگسترنیا mohammad dadgostarnia master of medical education, center of excellence in teaching and learning clinical skills, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e mail: [email protected]دکتر محمد دادگسترنیا (کارشناس ارشد آموزش پزشکی)، قطب علمی آموزش و یادگیری مهارت های بالینی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected]) وجیهه وفامهر vagiheh vafamehr master of medical education, introduction to clinical medicine course, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e mail: [email protected]دکتر وجیهه وفامهر (کارشناس ارشد آموزش پزشکی)، دوره مقدمات پزشکی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected]

مقدمه: در دهه های اخیر، آموزش پزشکی رویکرد جدیدی به آموزش مقدماتی مهارت های بالینی و تجارب بالینی زودهنگام داشته است. این مطالعه با هدف تعیین نیازهای آموزشی دانشجویان قبل از ورود به دوره بالینی و اثربخشی برگزاری دوره مقدماتی آموزش مهارت های بالینی طراحی گردید. روش ها: این مطالعه مداخله ای به صورت یک گروهی پیش آزمون-پس آزمون بود که بر روی تمامی دانشجویانی(180نفر) که دوره ی مقدمات پزشکی بالینی را...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
حسین صادق نژاد hossein sadeghnezhad m.sc. student of nursing, school of nursing and midwifery, birjand university of medical sciences, birjand, iran. email: [email protected]حسین صادق نژاد، دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران. ([email protected]) طیبه خزاعی thayebe khazaei instructor, nursing and midwifery care research center, department of nursing, nursing and midwifery faculty, birjand university of medical sciences, birjand, iran. email: [email protected]طیبه خزاعی (مربی)، مرکز تحقیقات پرستاری و مامایی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران. [email protected] احمد نصیری ahmad nasiri assistant professor, health qualitative research center, department of nursing, nursing and midwifery faculty, birjand university of medical sciences, birjand, iran. email: [email protected]دکتر احمد نصیری (استادیار)، مرکز تحقیقات کیفی در حوزه سلامت، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران. ([email protected])

مقدمه: استفاده از روش های آموزشی مناسب می تواند مهارت تصمیم گیری در موقعیت های اورژانس را افزایش دهد. با توجه به اهمیت تصمیم گیری امدادگران در پیشگیری از حادتر شدن مشکلات و حفظ امنیت بیماران در اولین سطح مراقبتی، این مطالعه با هدف مقایسه تأثیر دو روش آموزشی (نقشه مفهومی و شبیه سازی بالینی ) بر تصمیم گیری بالینی دانشجویان فوریت های پزشکی انجام شد. روش ها: در یک مطالعه نیمه تجربی تعداد 44 نفر از ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید