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À luz da Teoria Política do Discurso, de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe, analisam-se as demandas por formação das docentes Educação Infantil, examinando o jogo decisões políticas em disputa no período entre 2009 2019, que negociam espaço possibilidades significação dessa docência. Interpretam-se pelos tipos formação, considerando a movimentação sentidos percorrem debate reformulação curricular...
RESUMO A partir da incorporação mais expressiva das teorias pós-estruturais ao campo do currículo nos últimos anos, o objetivo deste ensaio teórico é apresentar contribuições debate em torno relação sujeito/conhecimento científico nas políticas de Educação Ciências, buscando explorar suas ressonâncias na significação que venha a ser considerado um sujeito “cientificamente educado”. Por meio qua...
muslim students were one of the active subjects during the movement of imam khomeini and advance its goals. positions and hence the course of political and intellectual developments in the islamic institutions as the main artery of the student movement in those years, can be enlightening part of the islamic revolution is on. due to the ability of laclau and muffe discourse in explaining social ...
Algorithms – instructions for acting on data, executed by code are increasingly being enrolled into climate policy governance via the prediction of outcomes, evaluation mitigation and adaptation strategies, design practitioner actions. Yet political implications these technological changes in environmental only just beginning to be theorised. In this paper, we examine one particular facet emerg...
abstract this study examines the relationship between reading anxiety and difficulty of texts as well as the relationship between reading anxiety and students perceived difficulty of the texts. since difficulty is a relative concept, i limited its definition by sticking to the readability formula. we also took students perceived difficulty levels into account. therefore, in the present study, ...
for several years, researchers in familiarity of efl teachers with post-method and its role in second and foreign language learners’ productions have pointed out that the opportunity to plan for a task generally develops language learners’ development (ellis, 2005). it is important to mention that the critical varies in language teaching was shown is the disappearances of the concept of method ...
Há disputa por hegemonia no campo de discursividade dos saberes penais, travada entre eficientismo penal, minimalismo penal e abolicionismo penal. Essa condiciona as políticas públicas em matéria criminal segurança pública Brasil. O encontra-se posição absoluta desvantagem nesse embate, figurando como discurso contra hegemônico. presente artigo tem objetivo compreender que estratégias discursiv...
O presente texto propõe uma reflexão sobre a noção de hegemonia, desenvolvida por Laclau e Mouffe em suas relações com pesquisa currículo. A abordagem permite compreender, no amplo campo da política curricular BNCC, diferentes hegemonias. Para o artigo, serão destacadas duas delas: os novos multiletramentos, associados à Língua Portuguesa (LP); Esporte, componente Educação Física (EF). Teoria d...
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