چکیده زمینه: شکستن سر آمپول ها ممکن است باعث ورود ذرات شیشه به محتویات آمپول و بروز آسیب آندوتلیوم در هنگام تزریق و یا ترومبوز آمبولی گردد. هدف: مطالعه به منظور تعیین روش هایی که احتمال ورود ذرات شیشه را به محتوای آمپول کاهش می دهند، انجام شد. مواد و روش ها: محتویات آمپول ها پس از شکستن سر آن، توسط سرنگ کشیده و وارد لوله آزمایش شدند. هر نمونه شامل 30 لوله آزمایش و هر لوله محتوی 5 آمپول بود که پ...

چکیده زمینه : سندرم برنارد سولیر بیماری نادری است که کلید تشخیصی آن اثبات عدم حضور کمپلکس غشایی پلاکت ib/ix با استفاده از روش تجمع سنجی پلاکتی است. هدف : مطالعه به منظور بررسی امکان استفاده از روش فلوسیتومتری پلاکت ها در تشخیص بیماری برنارد سولیر انجام شد. مواد و روش ها : در سال 1379 در سازمان انتقال خون ایران 15 بیمار مشکوک به سندرم برنارد سولیر به عنوان گروه مورد و بیست فرد سالم به عنوان گروه...

نیازسنجی سامانه‌های کنترل سرعت از منظر محیط‌زیست (مطالعه موردی شهر تهران)     مهدی سالمی*1، رخشاد حجازی2   1 دانشجوی دکتری گروه محیط زیست، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، تهران، ایران 2 استاد یار گروه محیط زیست، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، تهران، ایران   (تاریخ دریاف...

پژوهش حاضر شامل پنج فصل میباشد . در فصل نخست درباره کلیات پژوهش ( بیان مساله، ضرورت و..) آورده شد در فصل دوم مبانی نظری و پیشینه پژوهش آورده شد که این فصل شامل 4 بخش است ودر فصل سوم روش شناسی پژوهش بحث شد و در فصل چهارم داده های آماری را تجزیه و تحلیل نمودیم

چکیده متن قرآن، متنی سرشار از پیچیدگی­های زبانی و معنایی و در نهایت فصاحت، بلاغت، زمان­مند و مکان­مند است. دوره معاصر با آغاز روش­های نقد ادبی، زبان­شناسی و معناشناسی، ابزارهای جدید، متفاوت، با کارکردهای نو در اکتشاف گوهرهای دریای بی­کران قرآن را فراروی محققان و مفسران قرار داده است. نظریه بافت یکی از رویکردهایی است که امروزه مورد توجّه بسیاری از زبان­شناسان و به خصوص پژوهشگران حوزه معناشناسی قر...

بررسی نتایح تحقیقات مربوط به ممیزی سیستم های آموزشی براساس استاندارد بین‌المللی ایزو 10015، بیانگر آن است که یکی از عوامل اصلی ناکارآمدی برنامه‌های آموزش ضمن خدمت کارکنان، عدم به‌کارگیری روش‌ها و تکنیک‌های نیازسنجی آموزشی دقیق و عینی می‌باشد. در این مقاله تلاش شده تا ضمن شناخت نیازهای آموزشی شغل کارشناس مالی موسسه مالی و اعتباری مهر، تکنیک نیازسنجی آموزشی شغل محور به‌طور کاربردی به‌عنوان ابزاری...

امروزه برنامه های آموزش و توسعه قابلیت های مدیران در سطوح مختلف مدیریت مهم ترین و ارزشمندترین هدف سازمان محسوب می شود. برای حصول اطمینان از این امر که سیستم آموزش سازمان در جهت توسعه عوامل مورد نیاز برای موفقیت حرکت می کند، شایستگی ها به کار گرفته می شوند. در حال حاضر روند موجود برای نیازسنجی آموزشی آن است که بر شایستگی ها تمرکز نمایند. شایستگی به حوزه هایی از توانمندی شخصی اشاره دارد که مدیران...

زمینه و هدف: سرطان دهانه رحم دومین سرطان شایع در بین زنان است که پیشگیری از آن امری حیاتی است. این سرطان از طریق برنامه غربالگری پاپ اسمیر قابل پیشگیری است. جهت ترغیب زنان برای برنامه غربالگری می توان برنامه های آموزشی مناسب طراحی و اجرا نمود. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر مداخلات آموزشی مبتنی بر روش های آموزشی و آموزش با استفاده از تئوری ها و مدل های آموزش بهداشت انجام گردید. مواد و روش‌ کار: ...

جامعه آماری شامل38 نفر از شاغلین سازمان می باشد. فرآیند نمونه گیری نداشته و از روش سرشماری کامل استفاده شده است. در این پژوهش از الگوی نیازسنجی آموزشی کلاین استفاده گردیده. سوالات پژوهش عبارتند از: 1- نیازهای آموزشی مشاغل سازمان کدامند؟ 2- میزان تسلط کارکنان سازمان به دانش و مهارت های شغل خود چقدر است؟ 3- فاصله میان وضع موجود شاغلین ازحیث تسلط بر دانش و مهارت های شغل حود با وضع مطلوب دانشی و مه...

مقدمه: نیازسنجی آموزشی یکی از مهم ترین مقوله هایی است که در بحث برنامه ریزی آموزشی نوین مورد توجه قرار می گیرد. این مطالعه در پی پاسخ گویی به این سؤال است که نیازهای واقعی و اصیل یادگیری در فراگیران پرستاری دوره کارشناسی چیست؟ و اساساً ایشان بر اساس تجارب خود، چه محورهایی را به عنوان نیاز یادگیری مطرح می نمایند؟ روش ها: در این تحقیق کیفی به روش فنومنولوژی، از الگوی کلایزی (colaizzi) برای بررسی ت...