نتایج جستجو برای: کلیدواژه ها سبک های یادگیری

تعداد نتایج: 523032  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان 1390
زینت رعیتی, ایرج صالحی, سجاد رضایی,

هدف: پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه ی بین سبک های یادگیری با مولفه های حالت فراشناختی در دانشجویان دختر دانشکده ی علوم انسانی دانشگاه گیلان طرح ریزی شد. روش: این پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی بود و جامعه ی آماری آن شامل کلیه دانشجویان دختر دانشکده علوم انسانی دانشگاه گیلان در سال تحصیلی 90-1389 می گردید. درمجموع 410 دانشجو شاغل به تحصیل در رشته های مختلف علوم انسانی که در دامنه سنی 33- 17 و با م...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
ساره بهزادی پور behzadipour s. department of psychology, faculty of psychology & educational sciences, shahid beheshti university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران شهلا پاکدامن pakdaman sh. department of psychology, faculty of psychology & educational sciences, shahid beheshti university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران محمدعلی بشارت besharat m. a. department of psychology, faculty of psychology & educational sciences,tehran university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین سبک­های دلبستگی و نگرانی های مربوط به وزن در دختران نوجوان انجام شد.   روش: این مطالعه توصیفی- همبستگی روی نمونه 322نفری از دانش آموزان ریاضی، علوم تجربی و علوم انسانی مقاطع اول، دوم و سوم دبیرستان­های شیراز که با روش نمونه­گیری تصادفی انتخاب شدند، انجام گرفت. پس از بررسی مقدماتی و تعیین قابلیت اعتماد و اعتبار ابزارها، اجرای اصلی به­ترتیب با استفاده از پ...

متن کامل
ژورنال: :علوم رفتاری 0
جواد اژه ای eje'ei j. department of psychology, faculty of psychology & educational sciences, tehran university, tehran, iranدانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران محمد کریم خداپناهی khodapanahi m. k. department of psychology, faculty of psychology & educational sciences, shahid beheshti university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران علی فتحی آشتیانی fathi-ashtiani a. department of psychology, behavioral sciences research center, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه روان شناسی، مرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران آزاد ثابتی sabeti a. department of consultation, faculty of psychology & educational sciences, allameh tabtabayee university, tehran, iranگروه مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران سعید قنبری ghanabari s. department of psychology, faculty of psychology & educational sciences, shahid beheshti university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران پریسا سادات سید موسوی seyyed mousavi p. s. department of psychology, faculty of psychology & educational sciences, shahid beheshti university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

مقدمه: از آن­جا که منابع انسانی از مهم­ترین سرمایه­های هر سازمان به­شمار می­روند، بررسی و شناسایی عوامل مرتبط با این منابع که می­توانند بر عملکرد سازمانی آنها موثر باشند، از اهمیت روزافزونی برخوردار شده است. بر این اساس، هدف این پژوهش بررسی تعامل بین شخصیت و سبک­های فراانگیزشی کارکنان یک مرکز دولتی در عملکرد شغلی آنها بود.   روش: در این پژوهش 327 نفر از کارمندان رسمی مرد به­روش نمونه­گیری در دس...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی گیلان 0
ربیع ا... فرمانبر r farmanbar . health education and promotion department ,social determinants of health research center ,research center of health sciences, school of health, guilan university of medical sciences,rasht, iranمرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران طوبی حسین زاده t hosseinzadeh . health education and promotion department ,social determinants of health research center ,research center of health sciences, school of health, guilan university of medical sciences,rasht, iranمرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران محمد اسدپور m asadpoor . health education, social medicine determinants, school of medical rafsanjan university of medical sciences,rafsanjan, iranگروه پزشکی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران محمدرضا یگانه m yeganeh . health education and promotion department ,social determinants of health research center ,research center of health sciences, school of health, guilan university of medical sciences,rasht, iranمرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران

مقدمه: در یک نظام آموزشی موفق، سبک یادگیری دانشجویان به عنوان یکی از عوامل تأثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی همواره مورد توجه است. آگاهی از سبک یادگیری دانشجویان، در استفاده بهینه از انواع سبک های یادگیری و اتخاذ روش تدریس مناسب به استادان کمک می نماید. هدف: تعیین ارتباط بین سبک های یادگیری براساس نظریه کلب با موفقیت تحصیلی در دانشجویان پرستاری و مامایی. مواد و روش ها: در یک مطالعه مقطعی- توصیفی تحلیل...

متن کامل
ژورنال: :جستارهای زبانی 0
روح الله رحمتیان استادیار گروه آموزش زبان فرانسه، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، نشانی مکاتبه: ایران، تهران، صندوق پستی: 139-14115. مرضیه مهرابی مرضیه دانشجوی دکترای گروه آموزش فرانسه، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

در مقاله حاضر مؤلفین به بررسی سبک¬های یادگیری زبان آموزان ایرانی در زبان های خارجی می بپردازند. در این راستا، پس از مطالعه مقوله¬های یادگیری، سبک ها و استراتژی ها به بررسی انواع متفاوت سبک های یادگیری پرداخته شده است. هدف از این تحقیق، شناسایی سبک های یادگیری زبان آموزان ایرانی در زبان های خارجی است که به کمک آن مؤلفین در پی یافتن رایج ترین سبک های یادگیری و دلایل گرایش زبان آموزان ایرانی به ای...

متن کامل
ژورنال: روانشناسی تربیتی 2006
صغری ابراهیمی قوام, علی مصلحی راد

با توجه به هدف های این مطالعه که مقایسه سبک های شناختی (وابسته / نابسته به زمینه ) و میزان استفاده از راهبردهای یادگیری خود تنظیمی در بین دانش آموزان تیزهوش و عادی است . نمونه این پژوهش شامل ۲۰۰ نفر ( ۱۰۰ پسر، ۱۰۰ دختر ) از دانش آموزان سال اول متوسطه شهر قزوین بودند که به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق آزمون گروهی اشکال نهفته (ویتکین و همکاران ...

متن کامل
ژورنال: :مجله طب نظامی 0
سیدحسین سلیمی salimi s. h. sport physiology research center, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranمرکز تحقیقات فیزیولوژی ورزش، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران رضا کرمی نیا karaminia r. department of clinical psychology, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه روانشناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences) علی اکبر اسماعیلی esmaeili a. a. behavioral sciences research center, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranمرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences) علی فتحی آشتیانی fathi ashtiani a. behavioral sciences research center, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranمرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران

اهداف: شخصیت مدیران، در فرآیند و انتخاب روش حل تعارض و سبک مدیریت تاثیر گذار است. هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی، سبک رهبری و مدیریت تعارض در یک واحد نظامی بود.   روش ها: این مطالعه مقطعی به شیوه همبستگی در سال 1388 روی 200 نفر از مدیران ارشد یکی از واحدهای نظامی شهر قم با استفاده از روش نمونه­ گیری در دسترس انجام شد. سبک رهبری براساس پرسش ­نامه سبک رهبری و ویژگی های شخصیتی مدی...

متن کامل
ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
مهران فرج اللهی farajollahi m. حسین نجفی najafi h. department of educational sciences, faculty of education, tehran branch, payam-e-noor university, tehran, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، واحد تهران، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران کمال نصرتی هشی nosrati hashi k. سودابه نجفیان najafiyan s.

اهداف: کنکاش در مورد شیوه ها و سبک های یادگیری و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی، منجر به حرکت در جهت یادگیری مطلوب می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های یادگیری با سن، جنسیت و وضعیت تحصیلی دانشجویان بود. روش ها: این مطالعه توصیفی همبستگی در کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور واحد خلخال در سال تحصیلی 91-1390 انجام شد. 150 نفر با روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
مهدی درویش زاده mahdi darvishzade msc student in medical education, kerman university of medical sciences, kerman, iranدانشجوی کارشناسی ارشد، گروه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران سکینه سبزواری sakineh sabzevari ph.d in nursing, assistant professor in nursing school, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای آموزش پرستاری، استادیار،دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران بهشید گروسی behshid garrosi psychiatrist, associate professor, medical school, kerman university of medical sciences, iranمتخصص روانپزشکی ،دانشیارگروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران اکبر حسن زاده akbar hassanzade msc in statistics, school of health, isfahan university of medical sciences, isfahan ,iranکارشناس ارشد آمار،دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

زمینه و هدف: یکی از مهم ترین عوامل مؤثر در یادگیری دانشجویان، سبک یادگیری آن ها است که شناسایی سبک یادگیری به تهیه یک برنامه آموزشی در راستای یادگیری مطلوب و مؤثر کمک می کند. این پژوهش، با هدف تعیین سبک های یادگیری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان و ارایه الگوی مناسب تدریس بر اساس دیدگاه آنان صورت گرفت. روش کار: این مطالعه توصیفی- مقطعی در سال 1390 بر روی 276 دانشجوی پزشکی که به روش نمو...

متن کامل
ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
حجت رشیدی جهان hojat rashidi-jahan department of health education, school of health, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج) محسن صفاری mohsen saffari department of health education, school of health, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج) هرمز سنایی نسب hormoz sanaeinasab department of health education, school of health, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج) امیر پاکپور amir pakpour department of public health, school of health, qazvin university of medical sciences, tehran, iranگروه بهداشت عمومی ، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی قزوین مجتبی خواجه آزاد mojtaba khajehazad educational development office (edo), school of medicine, baqiyatallah university of medical sciences. tehran, iranدفتر توسعه آموزش ، دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بقیه ... (عج)

سابقه و اهداف : آشنایی با سبک یادگیری دانشجویان می تواند نقش قابل توجهی در برنامه ریزی درسی اساتید و بهبود یادگیری ایفا نماید. هدف از این مطالعه، ارزیابی سبک های یادگیری دانشجویان رشته های مختلف علوم پزشکی و شناخت عوامل مؤثر در تعیین سبک یادگیری ایشان بود.   روش بررسی: در این مطالعه مقطعی با استفاده از روش نمونه گیری سیستماتیک، تعداد 180 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج) از رشت...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید