هدف: این پژوهش با هدف بررسی وضعیت مهارت های ارتباطی و تطابقی در معتادان مقیم مرکز اجتماع درمان مدار و ارتباط میان نمره ی مهارت های ارتباطی و نمره ی مهارت های تطابقی انجام شده است.روش: در این بررسی توصیفی – تحلیلی، 25 نفر از معتادان مرد مقیم مرکز اجتماع درمان مدار تهران مورد بررسی قرار گرفتند. این افراد (سم زدایی شده) به کمک چک لیست عملکرد تطابقی که از سه مقوله ی ”مقابله ی متمرکز بر حل مسأله“، ”...

چکیده: هدف ازتحقیق حاضربررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی برروش های مقابله بااسترس همسران معتادین درحال-بهبودی شهرتهران درسال 1388می باشد.جامعه آماری این پژوهش راکلیه همسران معتادینی که برای درمان همسران-معتادشان به کلینیک ترک اعتیاد مراجعه کرده بودند تشکیل می داد .از جامعه آماری موردنظربه صورت هدفمند30نفرکه ازشیوه مقابله ای مساله مداربر اساس پرسشنامه(cs-r) کمتراستفاده می کردندانتخاب وبه طورت...

پژوهش حاضر جهت بررسی تأثیر قصه گویی مبتنی بر آموزش مهارت های اجتماعی بر بهبود مهارت های اجتماعی و مشکلات رفتاری   دانش آموزان پسر هشت تا ده سالۀ مبتلا به اختلال رفتار مقابله ای و بی اعتنایی (ODD) شهر گرگان انجام شده است. این مطالعه از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه است. 45 دانش آموز که بر اساس فهرست رفتاری کودک (CBCL) و فرم گزارش معلم (TRF)،  مبتلا به ODD تشخیص داده شد...

هدف اساسی پژوهش حاضر، پیش بینی سلامت روان مهارت های زندگی در دانش آموزان بود، به این منظور نمونه ای به حجم 800 نفر با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب و پرسشنامه های مهارت زندگی و سلامت روان 28 سوالی روی آنها اجرا گردید، نتایج نشان داد که بین آگاهی از مهارت های زندگی و سلامت روان (نشانگان مرضی کمتر) رابطه منفی معنی دار وجود دارد، همچنین تجلیل رگرسیون گام به گام نشان دادکه در گام او...

مقدمه: بیماری های عروق کرونر هر ساله منجر به فوت عده کثیری در سراسر جهان می شود و رابطه مستقیمی با استرس شغلی بیماران دارد. به نظر می رسد استفاده از سبک های مقابله ای مناسب بتواند منجر به کاهش استرس در مشاغل پر استرسی همچون کارکنان نظامی گردد. هدف از این مطالعه بررسی ارتباط استرس شغلی با سبک مقابله ای مسئله مدار در کارکنان نظامی مبتلا به سندرم حاد کرونری بود. روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه توصی...

دراین پژوهش به "تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر بهزیستی روانی، راهبردهای مقابله ای و سازگاری اجتماعی مادران کودکان عقب مانده ذهنی" پرداخته شد. دراین پژوهش از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد. نمونه آماری 50 نفر از مادران کودکان عقب مانده ذهنی مرکز توانبخشی بهار وابسته به مرکز بهزیستی تهران ،بوده است که در دو گروه 25 نفره به عنوان گروه آزمایش و گواه انتخاب شدند. برای سنجش متغیرها نیز از پرسشنا...

هوش هیجانی اخرین تحول وابداع مهم در رابطه بین تفکر وعاطفه است و در زندگی روزمره اهمیت داردو باعث افزایش توانایی تعاملات اجتماعی شده است . این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی است که به منظور مقایسه اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر مهارت های اجتماعی و شیوه مقابله با استرس در دانش آموزان انجام گرفته است. جامعه پژوهش در این پژوهش تمامی دانش آموز دختر شاهد مقطع دبیرستان شهر رشت در سال تحصیی 89-88 بودند.نمونه ...

این پژوهش با هدف تعیین تأثیر آموزش مهارت های مقابله با فشار روانی بر کیفیت زندگی زنان خانه دار اجرا شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی (پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه گواه) بود. جامعۀ آماری زنان خانه دار شهرک پتروشیمی اراک بودند که به روش نمونه گیری تصادفی دو مرحله ای، 60 نفر انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 30 نفری آزمایش و گواه قرار گرفتند. برای گروه آزمایش 8 جلسۀ 45 دقیقه ای برنامۀ آموزش مهارت های م...

مقدمه: اختلال استرس پس از ضربه (PTSD) به واکنش شدید و معمولاً دیرپا در مقابل عوامل استرس زای شدید نظیر سوانح طبیعی (مانند زلزله، سیل) و بلایای ساخته دست بشر (مانند جنگ، قتل) اطلاق می شود. هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های حل مسأله در کاهش علائم اختلال استرس پس از ضربه (PTSD) و نوع روشهای مقابله ای در گروهی از زلزله زدگان بم با تأکید بر جنسیت بود. روش کار: نوع پژوهش از انواع ...