نتایج جستجو برای: مقیاس هوش هیجانی

تعداد نتایج: 41907  

ژورنال: :روانشناسی مدرسه 0

هدف پژوهش حاضر مدل یابی علی فوبی اجتماعی دانش آموزان براساس هوش هیجانی، مهارت های اجتماعی، عزت نفس و کمرویی بود. روش پژوهش از نوع همبستگی و جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی ساکن شهرستان زنجان در سال تحصیلی 1391- 1390 بود. نمونه آماری پژوهش حاضر 300 نفر از دانش آموزان دختر و پسر بود که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. اطلاعات مورد نیاز با استفاده ...

متن کامل
ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
خالد خالد اصلانی khaled aslani assistant professor of consultancy, shahid chamran university of ahwaz, ahwaz, iranاستادیار گروه مشاوره، دانشگاه شهید چمران اهواز ناهید ناهید دریکوندی derikvandi nahid m.a. student in consultancy, shahid chamran university of ahwaz, ahwaz, iranدانشجوی کارشناسی مشاوره، دانشگاه شهید چمران اهواز یوسف یوسف دهقانی yousef dehghani assistant professor of psychology, persian gulf university of bushehr, bushehr, iranاستادیار روان شناسی، دانشگاه خلیج فارس بوشهر

م مقدمه هدف این پژوهش بررسی رابطه­ی بین شیوه­های فرزندپروری سهل­گیر، مستبد و قاطع، هوش هیجانی و دینداری با آمادگی به اعتیاد در دانش­آموزان دبیرستان­های شهر اهواز بود. روش­ کار: نمونه­ی این پژوهش همبستگی شامل 262 نفر از دانش­آموزان دبیرستان­های شهر اهواز می­باشد که به روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای چندمرحله­ای انتخاب شدند. ابزار این پژوهش شامل پرسش­نامه­ی شیوه­های فرزندپروری بامریند، مقیاس دیندار...

متن کامل
ژورنال: :روانشناسی کاربردی 0
سعیده بزازیان دانشگاه آزاد اسلامی ابهر محمدعلی بشارت دانشگاه تهران

پژوهش حاضر تعیین رابطه بین شغل، جنس، سلامت روانی و جسمانی با هوش هیجانی مشاغل مختلف است. روش پژوهش پس رویدادی است و در آن 150 نفر از مدیران ارشد سازمان ها، روسا، معاونین و اساتید دانشگاه، دبیران، کارمندان، کارگران و کشاورزان استان زنجان با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه سلامت روانی (mhi، 1983) با دو بعد بهزیستی و درماندگی روانی، فهرست سلامت جسمی (phc، 204)، مقیاس هوش هیجانی (eis، ...

متن کامل
ژورنال: :مجله توسعه پژوهش در پرستاری و مامایی 0
عین اله ملائی einollah molaie دانشگاه علوم پزشکی گلستان حمید آسایش hamid asayesh دانشگاه علوم پزشکی قم بهزاد تقوی کیش behzad taghva kish دانشگاه علوم پزشکی گلستان مصطفی قربانی mostafa ghorbani دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران

زمینه و هدف: ­ در مطالعات مختلف به تفاوت جنسیتی در هوش هیجانی اشاره می شود و غالباً زنان و دختران­ را دارای هوش هیجانی بالاتر می­دانند. هدف این مطالعه، تعیین تفاوت جنسیتی در هوش هیجانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان بوده است.   روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 180 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1387 به روش تصادفی انتخاب شدند. پرسشنامه­ هوش هیجانی سیبریا شیرینگ، به...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391
لیدا اسماعیلی, نادره سهرابی شگفتی, سیامک سامانی,

تبیین نقش واسطه گری تاب آوری در ارتباط بین هوش هیجانی و سازگاری چکیده: هدف از پژوهش حاضر، تبیین نقش واسطه گری تاب آوری در ارتباط بین هوش هیجانی و سازگاری، با استفاده از روش توصیفی از نوع همبستگی بود. آزمودنیهای این پژوهش را 416 دانشجو (245 دختر و 171 پسر) تشکیل می دادند که با روش نمونه گیری خوشه ای از میان دانشکده های دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شا...

15 صفحه اول
ژورنال: ارمغان دانش 2014
حسن زاده, نسرین, رضانژاد, تیمور , رضانژاد, محمدطاهر , غفاریان شیرازی4، , حمیدرضا , نوریان, دکتر خیرالله,

چکیده زمینه و هدف: هوش هیجانی را توانایی فرد برای کنترل احساسات و هیجانات خود می‌دانند که می‌تواند نقش مهمی‌در زندگی فردی و اجتماعی فرد داشته باشد. هدف این مطالعه بررسی ارتباط بین مؤلفه‌های هوش هیجانی با موفقیت تحصیلی و افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یاسوج بود. روش بررسی: در این مطالعه مقطعی از پرسش‌نامه هوش هیجانی (EQI) و پرسشنامه مقیاس افسردگی دانشجویان( USDI) و هم‌چنین جهت بررسی...

متن کامل
ژورنال: :روانشناسی معاصر 0
بهرام جوکار bahram jowkar university of shirazدانشگاه شیراز

در پژوهش حاضر نقش واسطه ای تاب آوری در رابطه بین هوش هیجانی و هوش عمومی با رضایت از زندگی مورد بررسی قرار گرفت. شرکت کنندگان پژوهش شامل 577 دانش آموز (284 دختر، 293 پسر) دبیرستانهای شهر شیراز بودند. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش، مقیاس های تاب آوری کانر و دیویدسن (2003)، هوش هیجانی شاته و همکاران (1998)، رضایت از زندگی داینر و همکاران (1985) و همچنین مقیاس 3 آزمونی هوشی فرهنگ نابسته کتل، مورد...

متن کامل
ژورنال: رهیافتی نو در مدیریت آموزشی 2012
ویدا فلاحی کاوه رستمی

این پژوهش به بررسی رابطه هوش هیجانی معلمان و اثربخشی تدریس و هم‌چنین، پیش بینی اثربخشی تدریس و زیر مقیاس‌های آن به وسیله متغیر هوش هیجانی معلمان می-پردازد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. نمونه پژوهش شامل 704 نفر از دانش آموزان مدارس راهنمایی و هم‌چنین، 32 نفر از دبیران زن و مرد مدارس راهنمایی شهر شیراز می‌باشند که با روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده‌ها...

متن کامل
ژورنال: :طب جنوب 0
آذرمیدخت رضایی azarmidokht rezaie department of psycology, school of educational sciences and psycology, islamic azad university, marvdasht branch, fars, iranگروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت مسعود بحرینی masood bahreini department of nursing, school of nursing, bushehr university of medical sciences, bushehr, iranبخش پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر سیروس سروقد siroos sarvghad department of psycology, school of educational sciences and psycology, islamic azad university, marvdasht branch, fars, iranگروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت شهره شهامت shohreh shahamat department of psycology, school of educational sciences and psycology, islamic azad university, marvdasht branch, fars, iranگروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت

زمینه: پرستاران اصلی ترین و مهم ترین نقش را در ارائه خدمات بهداشتی در بیمارستان ها ایفا می کنند. به همین دلیل عوامل مؤثر بر رضایت شغلی پرستاران همواره موضوعی مهم برای مطالعه هستند. هدف این مطالعه پیش بینی رضایت شغلی بر اساس هوش هیجانی و صلاحیت پرستاران شاغل در بیمارستان آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی بوشهر بود. مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی، 132 پرستار شاغل در بیمارستان اصلی دانشگاه ع...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
زهرا چینی پرداز zahra chinipardaz dentistry student, students’ scienific research center, tehran university of medical sciences, iran.دانشجوی رشته دندانپزشکی، مرکز پژوهش های علمی دانشجویان، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران مهری غفوریان بروجردنیا mehri ghafourian boroujerdni ph.d. in immunology, associate professor of immunology dept., medical school, jondishapour university of medical sciences, ahvaz, iran.دکترای ایمونولوژی، دانشیار گروه ایمونولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران پروین پاسالار parvin pasalar ph.d. in biochemistry, professor of biochemistry dept., medical school, tehran university of medical sciences, iran.دکترای بیوشیمی، استاد گروه بیوشیمی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران ابوالفضل شیروی خوزانی abofazl shiravy khozany medical student, medical school, jondishapour university of medical sciences, ahvaz, iran.دانشجوی رشته پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران عاطفه کشاورز athefe keshavarz student in physiotherapy, rehabilitation school, jondishapour university of medical sciences, ahvaz, iranدانشجوی رشته فیزیوتراپی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی جندی، شاپور، اهواز، ایران

زمینه و هدف: اصطلاح هوش هیجانی برای بیان کیفیت و درک احساسات افراد، همدردی با احساسات دیگران و توانایی اداره مطلوب خلق و خو به کار برده می شود . درحقیقت این هوش مشتمل بر شناخت احساسات خویش و دیگران و استفاده از آن برای اتخاذ تصمیمات مناسب در زندگی است. هدف از مطالعه حاضر تعیین میانگین هوش هیجانی در دانشجویان پزشکی کارآموز دانشگاه علوم پزشکی تهران و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی آنان می باشد. روش م...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید