مقدمه و اهداف: مطالعه مورد- هم گروهی جزء مطالعات جوان در اپیدمیولوژی است، به طوری که هنوز روی برخی از جنبه های روش شناختی آن بحث وجود دارد. در این پژوهش به مقایسه نتایج مطالعه مورد- هم گروهی با مطالعه هم گروهی در برآورد نسبت مخاطره، خطای استاندارد و برهم کنش های مورد نظر در بررسی ارتباط دیابت با بیماری های قلبی- عروقی پرداخته شد. روش کار: تعداد 1701 مرد و 2253 زن در سنین 75-40 سال به عنوان هم گ...

ابتدا با در نظر گرفتن r ‎‏ به عنوان یک حلقه ی جابجایی‏، ایده آل اولیه و حلقه ی اولیه تعمیم یافته را معرفی می کنیم و ویژگی های چنین حلقه ای را بررسی می کنیم. یک حلقه را اولیه تعمیم یافته گوییم هر گاه هر ایده آل ‏سره آن اولیه باشد. سپس تعمیم مفاهیم ایده آل اولیه و حلقه ی اولیه تعمیم یافته بر روی حلقه های ناجابجایی را مورد مطالعه قرار می دهیم. همچنین تعمیمی از حلقه ی اولیه تعمیم یافته به مدول یکان...

در پارک ها مشاهده می شود که افراد از نیمکت ها برای مطالعه استفاده می کنند؛ در حالی که ساختار این نیمکت ها به هیچ عنوان برای مطالعه مناسب نیست. با توجه به نتایج حاصل از نظرسنجی به عمل آمده در پارک ها، برخی افراد مطالعه در کتابخانه را سخت و خسته کننده می دانند و به رغم میل باطنی شان، به دلیل نبود میز و صندلی استاندارد و نور و جایگاه مناسب برای مطالعه، از لذت استفاده از فضای سبز صرف نظر می کنند ی...

در این تحقیق، ابتدا به معرفی زیرمدول های شبه اولیه کلاسیک که تعمیم زیرمدول های اولیه کلاسیک هستند، میپردازیم. سپس، تجزیه و تجزیه مینیمال زیرمدول های شبه اولیه کلاسیک را مورد بررسی قرار میدهیم. درحالت خاص، وجود و یکتایی تجزیه را در مدولهای متناهی مولد روی حلقههای نوتری را ثابت می کنیم. به علاوه، نشان میدهیم این تجزیه و تجزیه به زیرمدول های اولیه کلاسیک به شرطی که r یک دامنه صحیح و dim(r)?1 باشد،...

Seventy-one patients with achalasia were studied. They were 2-29 years old. Dysphagia to solid food was the main presenting symptom (100 percent). Reliable and persistent manometric findings were absence of normal contraction waves in association with the presence of low amplitudes simultaneous waves in all cases. In vigorous achalasia, weight loss (P=0.001), dysphagia (P=0.012) and LES pressur...

هدف این پژوهش مقایسه دیدگاه دانش آموزان دبیرستانی شهرستان شهرکرد در مورد ارتباط عوامل بازدارنده و ترغیب­کننده مطالعه آزاد با برخی متغییر­های جمعیت شناختی (جنسیت، پایه تحصیلی، و نواحی آموزش و پرورش) می باشد. روش/ رویکرد پژوهش: روش پژوهش، از نوع توصیفی به شیوه علی یا پس از وقوع می باشد، نمونه گیری بر­اساس جدول کرجسی و مورگان و با روش نمونه گیری چند مرحله ای انجام شده است. ابزار گردآوری داده ها، ...