هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روانسنجی ابزار غربالگری نشانه های پیش قاعدگی (psst) است تا شرایط یک غربالگری سریع و مناسب را برای زنان مبتلا و درمانگران آن ها، فراهم آورد. پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. شرکت کنندگان تعداد 404 دانشجوی دختر بودند که با روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. تحلیل عامل اکتشافی، همبستگی سوال-نمره کل، ضریب اعتبار با روش آلفا و ضریب ثبات به فاصله زمانی یک ماه برای بررسی ویژگ...

اهداف بخشی از ارزیابی وضعیت سلامتی سالمندان به سنجش حمایت اجتماعی درک شده اختصاص دارد. لازمه یک سنجش صحیح، استفاد ه از ابزارهایی مناسب با ویژگی های روان سنجی مطلوب است. هدف این مطالعه مروری، بررسی ویژگی های روان سنجی ابزارهای سنجش حمایت اجتماعی درک شده به منظور آشنایی محققان با نقاط قوت و ضعف این ابزارها و کمک به آنان برای استفاده از ابزاری با اعتبار بیشتر است. مواد و روش ها برای انجام پژوهش حا...

چکیده ندارد.

هدف: این پژوهش با هدف بررسی خصوصیات روانسنجی مقیاس عامل­های مردانگی و زنانگی مقیاس نقش جنسی بم فرم کوتاه با تأکید بر تحلیل عاملی در جمعیت ایرانی انجام شد. روش اجرا: 1000 زن و مرد شاغل در شرکتها، ادارات و سازمانهای دولتی شهر تهران به روش خوشه ­ای چند مرحله­ای از جامعه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده­ ها از مقیاس نقش جنسی بم فرم کوتاه استفاده شد. جهت بررسی پایایی مقیاس از ضریب آلفای کرونباخ ...

هویت تحصیلی بازتابی از انواع شایستگی، خودمختاری، هدفمندی، باورهای کارآمدی و تجربه هیجان های رایجی است که نوجوانان در کلاس های درس با همسالان و معلمان شان دارند و مشخصه ی آن چگونه عمل کردن در عرصه های تحصیلی است. هدف از پژوهش حاضر، ارزیابی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه منزلت های هویت تحصیلی است. برای دستیابی به این هدف از طریق روش نمونه گیری خوشه ای، نمونه ای متشکل از 450 دانش آموز (229 دختر، 221...

این پژوهش به منظور مطالعه ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه سبک های دفاعی ورابطه آن با حل تعارض در معلمان استان البرز انجام شد. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و در زمره تحقیقات غیرآزمایشی قرار دارد. جامعه آماری این تحقیق عبارت از کلیه معلمان آموزش وپرورش استان البرز می باشد. بر اساس روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 405 نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه استاند...

پژوهش حاضر ویژگی های روانسنجی پرسشنامه سازگاری اجتماعی (sas-sr )را در دانشجویان شهر تهران مورد مطالعه قرار می-دهد. بدین منظور گروه نمونه ای با حجم 396 نفر(240 زن و 156 مرد) به شیوه نمونه برداری خوشه ای تصادفی انتخاب و به پرسشنامه 53 سوالی سازگاری اجتماعی پاسخ دادند. برای تعیین ویژگی های روانسنجی سوالات پرسشنامه از دو نظریه کلاسیک و سوال- پاسخ استفاده شد. ضریب اعتبار پرسشنامه از طریق فرمول کلی آ...

هدف پژوهش حاضر سنجش ویژگی های روانسنجی مقیاس زوجی و تعیین رابطه آن با سلامت عمومی بود. بدین منظور از میان شاغلین اقماری مرد شرکت نفت ایران واحد اهواز که در سال 1393 مشغول بکار بودند نمونه 175 نفری بصورت در دسترس انتخاب شدند و با ابزارهای پژوهش مقیاس زوجی انریچ و پرسشنامه سلامت عمومی مورد سنجش قرار گرفتند.نتایج حاصل از اعتباریابی و تحلیل عاملی نشان داد ضریب اعتبار مقیاس برابر با 84/0 بود. تحلیل ...

هدف اصلی این پژوهش بررسی شاخص های روانسنجی پرسشنامه وابستگی به دیگران و رابطه آن با ویژگی های شخصیتی در بین دانش آموزان است. جامعه آماری در این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان مناطق غرب شهر تهران در سال تحصیلی 91_ 1390 بوده است که از این تعداد 402 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شده است. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه وابستگی بین فردی و پرسشنامه شخصیتی نئو(...

پژوهش حاضر با هدف ویژگی های روان سنجی مقیاس خصومت و پرخاشگری ورابطه آن با ترتیب تولد در نوجوانان شهر سمنان انجام شد.از جامعه آماری مشتمل بر تمامی دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی شهر سمنان با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ، نمونه ای به حجم 500 نفر انتخاب شدند و به مقیاس خصومت و پرخاشگری سی شارپ(2010)پاسخ دادند. با استفاده از روش آلفای کرونباخ ضریب اعتبار 945/0به دست آمد که ...