هدف از پژوهش حاضر مقایسه ی سلامت عمومی، عزت نفس و بهزیستی روانشناختی در دانشجویانی که آموزش موسیقی دیده اند با دانشجویان فاقد این پارامتر در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز در سال تحصیلی90-89 است. جامعه آماری در این پژوهش شامل 100 نفر از دانشجویان سنین 18 تا 30 سال بوده است، که50 نفر آنها به روش سرشماری از دانشجویانی که در مراکز موسیقی حداقل 6 ماه آموزش دیده بودند انتخاب شدند و 50 نفر دیگر که فا...

زمینه و هدف: بهزیستی نوعی احساس مثبت و رضایت‌مندی عمومی‌از خود و دیگران در حوزه‌های مختلف می‌باشد که داشتن بهزیستی بالا می‌تواند منجر به پویاتر شدن جامعه گردد. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین دلبستگی به خدا  و بهزیستی روان‌شناختی به واسطه احساس شرم و گناه بود.   روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی و همبستگی است که به شکل معادلات ساختاری انجام گرفته است. جامعه آماری شامل کلیه‌ی دانشجویان دانشگاه...

چکیده زمینه و هدف: پیامدهای احتمالی اختلالات روانی بر کنشگری بهینه افراد در زندگی روزانه در پژوهش های قبلی مورد توجه کافی قرار نگرفته است. برای پر کردن این خلاء، این پژوهش با هدف بررسی رابطه اختلال اضطراب منتشر و اختلال شخصیت وسواسی- جبری با بهزیستی روانشناختی دانشجویان از طریق متغیر میانجی عشق پرشور وسواسی صورت گرفت. مواد و روش ها : پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی بود. در این پژوهش 300 نفر از دانش...

هدف: اغلب مداخله‌ها و روش‌های زوج درمانی در صدد افزایش رضایت زناشویی و بهزیستی روانشناختی زوجین ناسازگار می‌باشند. بهزیستی روانشناختی یک حالت از حضور نشانه‌های سلامت روانی، جسمی و اجتماعی است. هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی بر بهزیستی روانشناختی زوجین ناسازگار می‌باشد. روش: این پژوهش بصورت نیمه آزمایشی است که از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده اس...

مقدمه: رواج رویکرد مثبت­گرا به سلامت و بهداشت روانی، موجب اقبال محققان به کاربرد مقیاس­های ساخته­شده مبتنی بر این رویکرد شده است. یکی از این مقیاسها، شاخص بهزیستی پنج سوالی سازمان بهداشت جهانی (WHO-5) است. پژوهش حاضر با هدف بررسی خصوصیات روانسنجی نسخه فارسی این شاخص انجام شد. روش: روش پژوهش  توصیفی و از نوع همبستگی بود. نمونۀ پژوهش، شامل  498  نفر از دانشجویان بود که با استفاده از روش نمونه­...

این پژوهش با هدف تعیین میزان رابطه حمایت اجتماعی و دینداری با بهزیستی روانشناختی در سالمندان شهرستان بهبهان در سال 1392 انجام شده که جامعه آماری آن 10387 نفر، نمونه مورد بررسی 220 نفر و به شیوه گلوله برفی انتخاب شد و روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی استفاده شد. برای جمع¬آوری داده¬ها از پرسشنامه¬های بهزیستی روانشناختی (ریف،1989)، حمایت اجتماعی (شربورن و استووات،1991) و دینداری (گلاک و استارک،1965...

این تحقیق با هدف مطالعه و بررسی رابطه هوش معنوی با بهزیستی روانشناختی دانشجوییان انجام شد. روش مورد استفاده این پژوهش پس رویدادی و تکنیک مورد استفاده، پیمایش می باشد.این پژوهش با توجه به هدف و کاربرد از نوع پژوهش بنیادی است و جامع? آماری آن شامل دانشجویان دانشگاه شاهرود در 6 ماه دوم سال 1392 می باشد. ابزار پژوهشی پرسشنامه مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف و پرسشنامه خود سنجی هوش معنوی بوده که پس از...

مقدمه: در سالهای اخیر منابع استرس‫زا و محیط‌های نامساعد رو به افزایش است. با توجه به شغل پر استرس پرستاری و مطالعات صورت گرفته در رابطه با عوامل حمایتی در این حرفه، هدف از این مطالعه تعیین ارتباط بین تفکر منطقی، خوش‫بینی و تاب‫آوری با بهزیستی روانشناختی در پرستاران بیمارستانهای شهر کرمانشاه است. روش کار: این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است که در سال 1394 انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه پرستار...

چکیده مقدمه: اختلال استرس پس از سانحه نوعی اختلال مرتبط با استرس است و در افرادی که در معرض حوادث آسیب‌رسان شدید قرار گرفتند، بروز می‌کند و باعث مشکلات روانشناختی زیادی می‌شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی امید درمانی بر بهزیستی روانشناختی و تاب‌آوری در بیماران مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه انجام شد. روش کار: این پژوهش نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژو...

هدف پژوهش حاضر، بررسی ویژگی­های روان‌سنجی مقیاس نیازهای بنیادین روانشناختی دانش­آموزان در مدرسه در نمونه­ای از دانش­آموزان ایرانی بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه­ی آماری پژوهش را تمامی دانش­آموزان مدارس دوره­ی متوسطه­ی دوّم شهر پارس­آباد (استان اردبیل) در سال‏تحصیلی 1396 تشکیل می­دادند که از میان آنها با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای، 323 دانش‏آموز به عنوان نمونه انتخا...