نتایج جستجو برای: مداخله مبتنی بر والدین

تعداد نتایج: 524951  

ژورنال: :اخلاق پزشکی 0
فرح لطفی کاشانی دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، دانشکده روان شناسی و عضو هیأت علمی مرکز تحقیقات سرطان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. شهرام وزیری استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، دانشکده روان شناسی. سوگند ارجمند کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، دانشکده روان شناسی (نویسنده مسؤول) سید مهدی موسوی دانشجوی دکترای روان شناسی بالینی سلامت و پژهشگر مرکز تحقیقات سرطان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. مژگان هاشمیه استادیار دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، مرکز خدمات درمانی و آموزشی امام حسین (ع)

مقدمه: تأثیری که ابتلای یک کودک به سرطان بر پریشانی والدین و اعضای خانواده اش می گذارد، کمتر از تأثیری که بر کیفیت زندگی خود او می گذارد، نیست. هدف پژوهش حاضر، مطالعه اثر بخشی مداخله معنوی در کاهش پریشانی مادران کودکان مبتلا به سرطان است. روش: این پژوهش از نوع طرح های نیمه آزمایشی است. نمونه آماری که شامل است بر 12 نفر از مادران کودکان مبتلا به سرطان، که فرزندشان در بیمارستان امام حسین شهر تهرا...

Journal: :اصول بهداشت روانی 0
امیر امیر رضایی اردانی amir rezaei استادیار گروه روان پزشکی، مرکز تحقیقات روان پزشکی و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد

در پژوهش حاضر کارایی بازی درمانی تحولی مبتنی بر دلبستگی را در اختلال آسیب دیدگی تحولی مورد بررسی قرار داده ایم. روش کار: در این پژوهش نیمه آزمایشی با گروه شاهد در سال 1388، چهارده بیمار مراجعه کننده به درمانگاه روان پزشکی اطفال بیمارستان ابن سینا و دکتر شیخ مشهد که بر اساس معیارهای وندرکولک مبتلا به اختلال آسیب دیدگی تحولی تشخیص داده شده بودند، به طور تصادفی به دو گروه شاهد و آزمون تقسیم شدند. ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

چکیده این پژوهش، با هدف مشخص کردن تأثیر آموزش مبتنی بر رایانه در ارتقاء دانش و مهارت کارکنان شرکت پتروشیمی در سال 1389 انجام شده است . جامعه آماری مورد مطالعه، عبارت از کلیه کارکنان تحت آموزش شرکت پتروشیمی ایران در سال 89-88 می باشد . حجم نمونه شامل 30 نفر در گروه آزمایش و 30 نفر در گروه کنترل بوده است . از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شده است . در روش تحقیق از طرح پس از آزمون با گروه کنترل...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

هدف از برگزاری آموزش های ضمن خدمت ، ارتقای عملکرد کارکنان سازمان هاست. از طرفی یادگیری اثربخش منوط به رضایت کارکنان از دوره های آموزشی می باشد. از سوی دیگرکارکنان برای شرکت در این دوره ها ناگزیرند، محل خدمت خود را ترک کنند ومدتی را در کلاس های حضوری به یادگیری مشغول باشند، این امر مشکلات جدی را برای انجام دادن امور و وظایف سازمانی افراد ومتعاقبا برای سازمانها به وجود آورده است. وجود اینگونه مسا...

ژورنال: :پژوهش های معلم 0
مریم فلاحی کارشناس ارشد. تکنولوژی آموزشی.دانشگاه علامه طباطبایی متین قاسمی سامنی کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی محمدحسن امیرتیموری استادیار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر آموزش چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد رفتاری و چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد شناختی برمیزان یادگیری و یادداری دانش آموزان دختر، در درس تعلیمات اجتماعی پایه ی هشتم انجام گرفت.روش پژوهش، شبه آزمایشی و ازنظر هدف، از نوع کاربردی بود. جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دختر پایه هشتم شهر تهران که در سال تحصیلی 94-1393مشغول به تحصیل بودند،تشکیل می دادند و نمونه، شامل30 نفر از دا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1390

زمینه: این پژوهش با هدف تعیین وضعیت استفاده از شواهد در توانبخشی و موانع و تسهیل کننده های آن از دیدگاه کارشناسان توانبخشی بیمارستان های آموزشی شهر تهران انجام شده است. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع توصیفی بوده و به شیوه مقطعی انجام پذیرفته است. جامعه آماری پژوهش، کلیه کارشناسان شش رشته توانبخشی شاغل در بیمارستان های آموزشی تحت پوشش دانشگاه های علوم پزشکی تهران، شهید بهشتی و علوم بهزیستی و ت...

ژورنال: :دانش حسابداری مالی 0
شکرالله خواجوی دانشیار حسابداری دانشگاه شیراز وحید علیزاده طلاتپه کارشناس ارشد حسابداری دانشگاه شیراز

در این پژوهش، اثرات سطح افشای داوطلبانه بر انواع مدیریت سود (مدیریت سود مبتنی بر اقلام تعهدی و مدیریت سود مبتنی بر رویدادهای واقعی) مورد بررسی قرار گرفته است. برای اندازه­گیری سطح افشای داوطلبانه چک­لیست بوتوسان (1997) که توسط کاشانی­پور و همکاران (1388) تعدیل شده، مورد استفاده قرار گرفته است که شامل 71 شاخص در شش بخش کلی پیشینه اطلاعاتی، خلاصه ای از نتایج مهم تاریخی، آماره های کلیدی غیرمالی، ا...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مهرداد آذربرزین mehrdad azarbarzin assistant professor, department of medical education, medical science education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]مهرداد آذربرزین، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نجف آباد، دانشکده پرستاری و مامایی ، اصفهان، ایران[email protected] فریبا حقانی fariba haghanie () phd nursing student, school of nursing and midwifery, islamic azad university, najafabad branch, isfahan, iran. e-mail: [email protected]فریبا حقانی (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])

مقدمه: فاصله تئوری تا عمل یکی از مشکلات اساسی در رشته های بالینی است که در جهت رفع آن راه کارهای زیادی ارائه شده است. در این مقاله سعی شده یادگیری فعال که یکی از این راه کارهاست مورد بررسی قرار گیرد. روش ها: مقاله حاضر نوعی مقاله مروری است که با جستجوی منابع کتابخانه ای و بانک های اطلاعات علمی و با استفاده از موتورهای جستجوگر در مقالات منتشر شده در سال های 2000 تا 2012 انجام گردیده است. نتایج: ...

ژورنال: :پژوهش های سلامت محور 0
پروین منگلیان شهربابکی parvin mangolian shahrbabaki school of nursing and midwiferyدانشکده پرستاری مامایی رازی، جاده هفت باغ علوی،کرمان، ایران جمیله فرخ زادیان jamileh farokhzadian دانشگاه علوم پزشکی کرمان سکینه سبزواری sakineh sabzvari school of nursing and midwiferyدانشکده پرستاری مامایی رازی، جاده هفت باغ علوی،کرمان، ایران

ارزیابی نگرش دانشجویان سال آخر رشته پرستاری در مورد عملکرد مبتنی بر شواهد پروین منگلیان شهربابکی١،٢، جمیله فرخ زادیان٣*، سکینه سبزواری٤  دریافت مقاله:٩٤/٠٨/١٤            دریافت مقاله اصلاح شده:١٠/١٩/ ٩٤              پذیرش مقاله:٩٤/١١/٠٧ ١.دانشجوی دکتری ، دانشکده پرستاری مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران ٢. مربی، گروه پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهربابک، شهربابک،...

ژورنال: :نشریه هنرهای زیبا- معماری و شهرسازی 2011
حمیدرضا انصاری

امروزه هر رشته علمی به تعریفی از نظریه نیاز دارد که متناسب با آن رشته باشد. علی رغم اذعان به ضرورت شناخت و تعریف نظریه در معماری، منابع بسیار اندکی در این خصوص وجود دارد و هنوز وجه تمایز نظریه در معماری با نظریه در سایر رشته ها به دقت تدوین نشده است. این مقاله سعی دارد تا به این موضوع توجه نموده و ویژگی های نظریه معماری را بکاود. بدین منظور در ابتدا سعی گردیده تا منابع مکتوب در حوزه نظریه معمار...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید