رده بندی گروه هایی که در برخی از شرایط نظریه گروه صدق می کنند از مسایل مهم نظریه گروه های متناهی است. ما در این رساله همه گروه هایی متناهی غیر حل پذیر را که در رابطه k(g)=|?_e (g)|+2 را تعیین می کنیم که در آن متظور از k(g) تعداد کلاس تزویج و مجموعه مرتبه های عناصر گروه است. به علاوه با استفاده از مرتبه گروه کرانی برای تعداد رده های تزویج یک گروه متناهی بدست آورده ایم. ما ثابت کرده...

برای حل معادله انتقال حرارت در بافت، تابع گرین یک لایه پوست، از سطح تا اولین رگ خونی را در مختصات استوانه ای با شرایط مرزی روی z حل کرده ایم، که از لحاظ فیزیکی، بیشترین تشابه را با مساله واقعی دارد. به این دلیل که مدل لامبرت-بیر، مدل کاملی نیست و گستردگی باریکه را در نظر نگرفته است، همچنین در محیط بافت با پراکندگی زیاد، ایرادهایی دارد، از مدل ولش به عنوان تابع منبع استفاده نموده ایم، که این م...

the thesis has been arranged into five chapters and mainly concerned with the baer-invariant of groups which is the generalization of the schur-multiplier with respect to the variety of groups. chapter one is devoted to collect some notation and background information which are needed in the next chapters. its also contains some important statements which will be generalized in this thesis. cha...

در این پایان نامه اطلاعاتی در مورد نیم گروه خودنگاشت های جزئی یک به یک تقریباٌ همه جا همانی ?_?^? و نیم گروه تبدیلات جزئی یک به یک هم متناهی تقریبا یکنوا از اعداد صحیح مثبت) (n ?_?^? بدست می آوریم . ثابت می کنیم هر توپولوژی بئر موروثی ? روی ?_?^? در صورتی که (?_?^?,?) نیم گروه نیم توپولوژی باشد گسسته است. همچنین نشان می دهیم برای عدد اصلی ? نیم گروه ?_?^? به یک نیم گروه توپولوژی هاسدورف نشانده ن...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین اعتماد سازمانی و نوآوری سازمانی در مدارس در میان دبیران انجام شد. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دبیران شاغل در مدارس متوسطه دولتی شهر گیلان­غرب در سال تحصیلی 92-1391 که تعداد آنها 165 نفر (93 دبیر مرد و 72 بیر زن) بوده است که از میان این تعداد نمونه­ای به حجم 116 آزمودنی (65 دبیر مرد و 51 دبیر زن) بـه­روش نمونه­...