نتایج جستجو برای: فلج کوادری

تعداد نتایج: 925  

ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
فریبا خداپناهنده f khodapanahandeh استادیار بیماری های کودکان، فلوشیب بیماری های مغز و اعصاب کودکان، بیمارستان حضرت رسول اکرم(ص)، خیابان ستارخان، نیایش، دانشگاه علوم پزشکی

در این مطالعه مقطعی، 68 کودک(12-1 ساله) مبتلا به فلج مغزی و تشنج طی مدت 2 سال( دی ماه 1380 تا دی ماه 1382) در بیمارستان حضرت رسول مورد بررسی قرار گرفتند. هم چنین 60 کودک که در محدوده سنی مشابه قرار داشتند و تنها مبتلا به صرع بودند در گروه شاهد قرار گرفتند. هدف از این مطالعه یافتن ارتباط بین فلج مغزی و صرع و نیز بررسی فرم تشنج، عوامل مستعد کننده و پیش آگهی تشنج در کودکان مبتلا به فلج مغزی بوده ا...

متن کامل
ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
نسرین جلیلی nasrin jalili esfahan university of medical scienceدانشگاه علوم پزشکی اصفهان مهرنوش گودرزی mehrnoosh godarzi the university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی مهدی رصافیانی mehdi rassafiani the university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی حجت اله حق گو hojjatollah haghgoo the university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی حمید دالوند hamid dalvand the university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی مرجان فرضی marjan farzi the university of social welfare & rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

زمینه و هدف: فلج مغزی شایع ترین ناتوانی حرکتی مزمن در کودکان است که می تواند تأثیر منفی بر کیفیت زندگی مادران داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به فلج مغزی با ناتوانی شدید حرکتی انجام شده است. روش بررسی: در مطالعه مقطعی حاضر، 70 مادر کودک فلج مغزی 12-4 ساله مراجعه کننده به مراکز توانبخشی شهر تهران در سال 1391-1390، به روش در دسترس انتخاب شدند. کیفیت زندگی مادرا...

متن کامل
ژورنال: کودکان استثنایی 2011
دادخواه, اصغر, علی‌اکبری دهکردی, مهناز, محتشمی, طیبه, مهردادفر, فریبا, کردستانی, داوود,

هدف: این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی توان‌بخشی روانی دوساهو برتعامل اجتماعی و مؤلفه‌های آن در کودکان فلج مغزی 7تا 15سال شهر قزوین صورت گرفته است. روش: پژوهش حاضر، از نوع طرحهای شبه آزمایشی، پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل است و نمونه‌ای به حجم 20 نفر از کودکان فلج مغزی که شرایط شرکت در این پژوهش را داشتند، به روش تصادفی در دسترس انتخاب شدند و به‌طور تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش جای داده...

متن کامل
ژورنال: کومش 2018
بهرام, عباس, سجادی, حمید رضا, قدیری, فرهاد,

هدف: ضعف عضلانی یک اختلال شایع در کودکان فلج مغزی اسپاستیک است که باعث مشکلاتی در انجام مهارت‌هایی مانند ایستادن، راه رفتن و دویدن می‌شود. هدف مطالعه حاضر تاثیر 12 هفته تمرین مقاومتی فزاینده گروهی با ضمیمه موسیقایی بر کارکرد حرکتی درشت و مشارکت در فعالیت‌های ورزشی کودکان فلج مغزی دایپلژی اسپاستیک بود. مواد و روش‌ها: 27 کودک گردشی فلج مغزی دایپلژی اسپاستیک از کلینیک‌های کاردرمانی و مدارس استثنای...

متن کامل
ژورنال: روانشناسی افراد استثنایی 2019
صدیقه گله گیریان, علی پولادی ریشهری,

پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر درمان مثبت‌نگر بر نشاط ذهنی، تاب‌آوری و شفقت به خود در مادران دارای کودکان مبتلا به فلج مغزی به اجرا درآمد. روش پژوهش حاضر نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل و دوره پیگیری بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، تمام مادران دارای کودکان مبتلا به فلج مغزی شهر اصفهان در سال 1395 بود. از میان جامعه آماری تعداد 30 مادر به روش نمونه گیری غیرتصادفی در دسترس و هدفم...

متن کامل
ژورنال: :hormozgan medical journal 0
فرح اشرف زاده f ashrafzadeh بیمارستان قائم، گروه کودکان، دانشگاه علوم پزشکی مشهد محمد فرجی راد m faraji rad

مقدمه: فلج مغزی به اختلال در عملکرد حرکتی در اوائل کودکی اطلاق می شود غیر پیشرونده بوده و ناشی از آسیب دائمی مغز در حال رشد است. اکثر علل دخیل در بروز فلج مغزی در کودکان قابل پیشگیری می باشند. این مطالعه با هدف بررسی علل بروز فلج مغزی در کودکان شهر مشهد انجام شده است. روش کار: در این مطالعه توصیفی تعداد 5 مرکز توانبخشی در مناطق ششگانه شهر مشهد انتخاب شد و کودکان کمتر از 13 سال مبتلا به فلج مغزی...

متن کامل
ژورنال: :طب توانبخشی 0
حمید دالوند استادیار گروه کاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی، اراک، ایران لیلا دهقان استادیار گروه کاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی، اراک، ایران مهدی رصافیانی دانشیار مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال و گروه آموزشی کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی، تهران، ایران سید علی حسینی دانشیار مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال و گروه آموزشی کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی، تهران، ایران سید علی صمدی فلوشیپ در گروه آموزشی پرستاری، دانشگاه آلستر، جردن استون، ایرلند شمالی حمیدرضا خانکه دانشیار گروه آموزشی پرستاری، دانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی، تهران، ایران

مقدمه و اهداف هندلینگ مادری، نقش مهمی در زندگی روزمره کودکان فلج مغزی و مادرانشان ایفا می­کند، به­نحوی که بیشترین میزان هندلینگ کودک فلج مغزی توسط مادر و در منزل انجام می­شود. لذا هدف از مطالعه­ی پیش رو، تبیین موانع ساختاری هندلینگ مادری کودکان دارای فلج مغزی در منزل بود. مواد و روش­ها  تحقیق حاضر کیفی به شیوه­ی نظریه بسترزاد در شهر تهران انجام گرفت. روش نمونه گیری در ابتدا هدفمند بود و در ادام...

متن کامل
ژورنال: مطالعات طب ورزشی 2017
انوشیروان کاظم نژاد, سیروس چوبینه, لیلا یوزباشی, محمد حسین علیزاده,

صدمه به مغز در‌حال‌رشد افراد فلج مغزی، منجر به نقص در تعادل و قدرت عضلانی می‌شود و مشکلاتی را در انجام فعالیت‌های زندگی روزمره و راه‌رفتن به‌وجود می‌آورد و سبب افتادن می‌شود. هدف از پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین قدرت عضلات اندام تحتانی و تعادل عملکردی کودکان فلج مغزی اسپاستیک می‌باشد. بدین‌‌منظور، 54 ‌کودک فلج مغزی پسر 6 تا 12 ساله که طبق کلاس‌بندی عملکرد حرکتی درشت در کلاس‌های یک تا سه قرار داش...

متن کامل
ژورنال: روانشناسی افراد استثنایی 2018
اصغر آقایی جوشقانی, زهرا توفیقی, محسن گل پرور,

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه اثربخشی آموزش تاب آوری با تنظیم هیجان بر داغ اجتماعی ادراک شده و تحمل روانی مادران دارای کودکان مبتلا به فلج مغزی انجام گرفت. روش پژوهش حاضر نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل تمام مادران دارای کودکان مبتلا به فلج مغزی شهر شیراز در سال 1396 بود. در این پژوهش از روش نمونه‌گیری غیراحتمالی در دسترس و گمارش تصادفی است...

متن کامل
ژورنال: :توانبخشی 0
حمید دالوند hamid dalvand department of occupational therapy, school of rehabilitation, arak university of medical sciences, arak, iran.گروه کاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. لیلا دهقان leila dehghan department of occupational therapy, school of rehabilitation, arak university of medical sciences, arak, iran.اراک، دانشگاه علوم پزشکی اراک، دانشکده توانبخشی، گروه کاردرمانی. عبدالرضا یاوری abdolreza yavari department of speech therapy, school of rehabilitation, arak university of medical sciences, arak, iran.گروه گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. آزاده ریاحی azadeh riyahi department of occupational therapy, school of rehabilitation, arak university of medical sciences, arak, iran.گروه کاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. اکرم ولی زاده akram valizadeh department of speech therapy, school of rehabilitation, arak university of medical sciences, arak, iran.گروه گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران.

هدف مراقبان خانوادگی کودکان مبتلا به فلج مغزی در سیر مراقبت از کودک فلج مغزی با مشکلات مراقبتی در حیطه های مراقبت فردی، پی جویی برای درمان، تطابق های مراقبت آموزشی و اوقات فراغت (بازی وتفریح) مواجه می شوند. آن ها به آموزش های ویژه ای نیاز دارند تا بتوانند نیازهای خود را در حین مراقبت برطرف کنند. هدف از این مطالعه تعیین اولویت نیازهای آموزش هندلینگ مادری در مراقبان خانوادگی کودکان مبتلا به فلج م...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید