نتایج جستجو برای: عوامل تسهیل کننده مدیریت دانش

تعداد نتایج: 246702  

ژورنال: :مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی 0
محسن محمدی mohsen mohammadi msc. student, department of occupational health engineering, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranکارشناس ارشد، گروه مهندسی بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران عادل مظلومی adel mazloumi ph.d. assistant professor, department of occupational health engineering, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار، گروه مهندسی بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences) جبرائیل نسل سراجی jebraiel nasl seraji ph.d. professor, department of occupational health engineering, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستاد، گروه مهندسی بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences) حجت زراعتی hojjat zeraati ph.d. associate professor, department of epidemiology and biostatistics, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشیار، گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences)

زمینه و هدف: یکی از مهمترین مشکلات کار در بخش­های ویژه، بالا بودن بار کاری است. بار کاری زیاد منجر به افزایش خطاهای انسانی، کاهش کیفیت و ایمنی ارائه مراقبت و کاهش کیفیت زندگی کاری پرستار می­شود. هدف از این مطالعه ارائه ابزار مناسب، معتبر و پایاست که ضمن ارزیابی بار کار ذهنی پرستاران بخش­های ویژه بتواند عوامل ایجاد کننده که بصورت موقعیتی باعث بوجود آمدن بار کاری می­شود را شناسایی کند.   روش­کار:...

متن کامل
ژورنال: Strides in Development of Medical Education 2011
ابراهیم‌زاده, عیسی, امامی, امیرحسین , زارع, حسین , سرمدی, محمدرضا , قریب, آتوسا , قریب, میترا ,

زمینه و هدف: با گسترش روزافزون اشتغال به تحصیل در دوره‌های مجازی، ارتقاء تفکر انتقادی در نظام آموزش مجازی، مدنظر دست‌اندرکاران می‌باشد. این مطالعه به منظور پاسخ به سؤال محوری "تجارب اساتید و دانشجویان از عوامل بازدارنده و تسهیل کننده تفکر انتقادی در آموزش پزشکی مجازی چیست؟ " انجام گردید. روش‌کار: مطالعه کیفی حاضر، بخش کوچکی از یک مطالعه ترکیبی کمی و کیفی جهت طراحی الگوی توسعه فرآیند آموزش تفکر ...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شاهد - دانشکده فنی و مهندسی 1389
مسعود کیارش راد, عباس حاج فتحعلیها, ابراهیم تیموری,

بهره گیری از توان متخصصین در زمینه های گوناگون در راستای تخصصی شدن فعالیتها و دستیابی به نتایج مطلوب، یکی از راهکارهای دستیابی به اهداف سازمانی محسوب می گردد. در دهه اخیر فضای کسب و کار تحت تاثیر جهانی شدن، تغییرات گسترده ای نموده است. تلاش در جهت کاهش مستمر هزینه ها و تمرکز بر شایستگی های محوری، بسیاری از شرکت ها را به سمت برون سپاری قسمتی یا تمامی محصولاتشان هدایت نموده است. بر خلاف گذشته، شر...

15 صفحه اول
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی 1389
مهدی حسینی, جلیل لاجوری, فرخ قوچانی,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول
Journal: : 2022

هدف: با توجه به اهمیت سرمایه­‌های انسانی سازمان و ویژه استعدادها عنوان مهم­ترین ابزار کسب مزیت رقابتی، هدف از انجام این پژوهش ارائه مدلی برای مدیریت استعداد در صنعت خودرو است.طراحی/ روش‌شناسی/ رویکرد: پژوهش، صورت ترکیبی اکتشافی (کیفی-کمی) شده است. فاز کیفی، اجزای یک مدل روش تحلیل تم شناسایی شد. کمی، اجزاء روابط استخراج استفاده مدلسازی معادلات ساختاری، مورد ارزیابی قرار گرفت تا متغیرهای مرتبط ار...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده حسابداری و مدیریت 1390
سجاد باقری ارمکی, وجه الله قربانی زاده, حبیب رودساز,

سیستم مدیریت دانش به سیستم های اطلاعاتی اشاره دارد که از تجربه جمعی و دانش کارکنان به صورت اثربخش و کارا برای حمایت نیازهای فرایندی دانش استفاده می کند و فعالیت کارکنان دانشی را امکان پذیر و تسهیل می کند. با توجه به مطالب فوق، پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر موفقیت سیستم های مدیریت دانش با استفاده از مدلی که براساس مدل موفقیت سیستم اطلاعاتی دی لون و مک لین است، ارائه شده است. بخش اول ...

15 صفحه اول
ژورنال: نشریه پرستاری ایران 2013
علیرضا نیکبخت نصرآبادی, , معصومه اطاقی, , منصوره زاغری تفرشی, , پرخیده حسنی, ,

  Background &Aims: Transition is a passage or movement from one state, condition, or place to another. Most of nursing care occurs during transition process and the primary goal of nursing is to enhance healthy outcomes for patients. The mission of nursing according to this concept is the art and science of facilitating the transition to health and well-being. In the meanwhile, end stage renal...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مرتضی محمدی استانی morteza mohammadi ostani ()m. sc., department of library and information sciences, school of educational sciences and psychology, isfahan university, isfahan, iran. e-mail: [email protected].مرتضی محمدی استانی، کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی، گروه کتابداری و اطلاع رسانی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، قم، 75 متری عمار یاسر، بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسرا، مرکز اسناد و کتابخانه مرکزی، قم، ایران. [email protected] احمد شعبانی ahmad shabani associate professor, department library and information science, school of educational science & psychology, isfahan university, isfahan, iran. e-mail: [email protected].احمد شعبانی (دانشیار)، گروه کتابداری و اطلاع رسانی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected]) سعید رجایی پور saeed rajaepoor assistant professor, department educational sciences, school of educational sciences& psychology, isfahan university, isfahan, iran. e-mail: [email protected].سعید رجایی پور (استادیار)، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])

مقدمه: مدیریت دانش به عنوان موضوعی جدید، رویکردی بدیع در تسهیل آموزش و پژوهش و ارائه خدمات مطلوب تر ایجاد کرده است. کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی در محیط های آموزشی از مستعدترین مکان ها برای اجرای برنامه های مدیریت دانش جهت بهبود آموزش و پژوهش و تسهیم دانش هستند، لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت استقرار مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بر اساس مدل بکوویتز و ویلیامز انجام...

متن کامل
ژورنال: فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران 2011
اکبرزاده, علیرضا, سلحشوران فرد, آسیه , صاحب الزمانی, محمد, محمدیان, رباب,

  سابقه و هدف : در ایران کمتر در مورد دیدگاه دانشجویان و مربیان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی در مورد عوامل بازدارنده و تسهیل کننده آموزش بالینی اثربخش مطالعه­ای صورت گرفته است. هدف این مطالعه مقایسه دیدگاه دانشجویان و مربیان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی در مورد عوامل تسهیل کننده و بازدارنده آموزش بالینی اثربخش است.   روش بررسی : در یک مطالعه توصیفی-مقایسه­ای تمامی دانشجویان پرستاری ( 121 نفر) و م...

متن کامل
ژورنال: مدیریت فناوری اطلاعات 2012
عباس منوریان, محمد موسی‌خانی, ناصر عسگری, پیمان اخوان,

در عصر دانایی‌محوری، مدیریت دانش به مهم‌ترین وظیفه سازمان‌هایی تبدیل شده که به‌دنبال استفاده بهینه از این سرمایه ارزشمند و ناملموس‌اند. اجرای موفقیت‌آمیز پروژه‌های مدیریت دانش در سازمان به ایجاد زمینه‌ها و شرایط مناسب و تقویت‌کننده‌ای نیاز دارد. یکی از عواملی که می‌تواند نقش بسیار موثری در تسهیل اقدامات مدیریت دانش داشته باشد، زیرساخت انسانی-اجتماعی است که نقش و تاثیر آن در موفقیت مدیریت دانش د...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید