چکیدههدف: آلکسی تیمیا به عنوان یک صفت شخصیتی با بروز مشکلاتی در تشخیص و توصیفاحساسات و هیجان مطرح می شود که با متغیرهای روانشناختی چون هوش هیجانی، قدرتتصویر پردازی و همدلی مرتبط است. به همین سبب رابطه این ویشگی با طیف وسیعی از اختلالاتروانشناختی چون افسردگی، اختلالات شخصیت و بیماری های روان تنی مانند میگرن، فشارخون ودردهای مزمن به اثبات رسیده است. هدف از پشوهش حاضر بررسی صفت شخصیتی آلکسی تیمیا ...

هدف این پژوهش مقایسه میزان خشم و احساس گناه در مبتلایان به اختلال افسردگی اساسی و اختلال استرس پس از سانحه با افراد عادی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه افراد مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و اختلال استرس پس از سانحه بودند که به مراکز خدمات بهداشت روانی در شهر اراک در سال 1387 مراجعه نمودند. جامعه افراد عادی نیز کلیه کارکنان مراکز خدمات بهداشت روانی شهر اراک بودند. نمونه این پژوهش شامل 30 نفر از...

از آنجا که پرخاشگری و تنظیم هیجان از مسائل مهم در زندگی روزمره محسوب می شود و نوجوانان طیف وسیعی از جامعه را با درگیری در این دو مسئله دربرمی گیرند ,ونوجوانان بی سرپرست وبد سرپرست به دلیل جبر حاصل از شرایط حاکم برآنان از دوران کودکی فاقد دریافت مهارت های لازم وصحیح بودند وپژوهش حاضر با هدف بررسی آموزش برنامه ی مدیریت خشم tam در سطح پرخاشگری و بهبود نظم جویی شناختی هیجان نوجوانان پسر بی سرپرست و...

چکیدههدف: آلکسی تیمیا به عنوان یک صفت شخصیتی با بروز مشکلاتی در تشخیص و توصیفاحساسات و هیجان مطرح می شود که با متغیرهای روانشناختی چون هوش هیجانی، قدرتتصویر پردازی و همدلی مرتبط است. به همین سبب رابطه این ویشگی با طیف وسیعی از اختلالاتروانشناختی چون افسردگی، اختلالات شخصیت و بیماری های روان تنی مانند میگرن، فشارخون ودردهای مزمن به اثبات رسیده است. هدف از پشوهش حاضر بررسی صفت شخصیتی آلکسی تیمیا ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مدیریت خشم برکاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای انجام شد. روش این پژوهش با توجه به ماهیت، هدف و فرضیه های آن نیمه آزمایشی بوده است. بنابراین در مراحل مختلف انجام پژوهش از الگوی مطالعات تجربی پیروی شد. در این موقیعت پژوهشی آزمودنی ها به شیوه تصادفی از جامعه پژوهش( کلیه دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر تهران سال تحصیلی 89-1388 که مبتلا به اختلال نافر...

هدف اصلی از انجام تحقیق حاضر، بررسی ارتباط بین سبک اسنادی و اضطراب حالت و صفت در ورزشکاران حرفه ای بود. شرکت کنندگان در این تحقیق 203 ورزشکار حرفه ای بزرگسال بودند که در سال 91-1390 در لیگ ها و سوپر لیگ های حرفه ای کشور مشغول به فعالیت بودند. ورزشکارانی از رشته های فوتسال، والیبال، هندبال، بسکتبال، دو و میدانی و جودو با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند در دسترس انتخاب شدند. به منظور ارزیابی سبک...

ارسطو و اسپینوزا، دو فیلسوف جریان ساز در تاریخ فلسف هاند و موضوع فلسف ه ی هردویشان جوهراست، با مقایسه ی ویژگی های جوهر از دیدگاه ایشان، ریشه ی بسیاری اختلافات در بخش سترگی ازفلسفه ی غرب به چنگ می آید. درخور توجه آنکه این دو فیلسوف در تعریف جوهر، همانندی هایی باهم دارند؛ اما درباره ی ویژگی ها و مصادیق آن بسیار از یکدیگر دور می شوند. بررسی آرای ارسطو دردو کتاب ارگانون و متافیزیک، و تبیین نگرش اسپ...

اسپینوزا با اعتقاد به تک جوهری خدا را تنها حقیقت جوهری عالم و بقیة موجودات را حالات صفات او دانست. وی در براهینی که بر وجود خدا اقامه کرده است، از دو روش انّی و لمّی استفاده کرده است و از میان آن دو اتقان برهان لمّی را بیشتر می داند. این براهین به طور عمده در سه اثر او آمده است: «اصول فلسفة دکارت»، «رسالة مختصره» و «اخلاق». برهان مهم او بر وجود خدا برهان وجودی است و تقریر او از این برهان مشابه تقر...

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی برنامه گروهی فرزند پروری مثبت بر میزان ابراز خشم مادران کودکان 6 تا 12 ساله مبتلا به اختلال بیش فعالی / کمبود توجه و کاهش مشکلات رفتاری این کودکان انجام گرفت. طرح پژوهش آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گمارش تصادفی و روش آماری به کار برده شده تحلیل کواریانس یک متغیری بود. جامعه پژوهش شامل کلیه مادران کودکان بیش فعال / کمبود توجه دبستان های دولتی پسرانه شهرک...

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشیآموزش مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر بر تاب آوری و کنترل خشم در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر یزد می باشد. در این پژوهش از طرح آزمایشی از نوع پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. برای این منظور از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد و تعداد 24 نفر از دانش آموزان انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند.افراد گروه آزمایش در...