نتایج جستجو برای: زوکلومیفن zu

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2005
Lars Dietze Bernd Holznagel Luigi Lo Iacono Christoph Ruland

Zusammenfassung: Das Auslesen von Messdaten in elektronischer Form ermöglicht es, diese vom Ursprung bis zur Rechnungsstellung effizient und ohne Medienbruch zu erheben und zu verarbeiten. Gerade im liberalisierten Energiemarkt ist dies von Bedeutung, da eine Vielzahl von Marktteilnehmern miteinander kommunizieren muss. Das im VERNET-Programm geförderte SELMA-Projekt verfolgt das Ziel, einen St...

2003
Birgitta König-Ries Michael Klein Philipp Obreiter

Mit GPRS, den Location Based Services und schliesslich auch mit UMTS nimmt die Komplexität der TK-Netze stark zu. Die Aufwände, solche Netze zu planen, zu administrieren und neue Dienste einzubringen, steigen dramatisch. Mit der Konsolidierung der Datenbanken im Netz kann ein erster Schritt getan werden, den Trend umzukehren und die Netze wieder zu vereinfachen. Darüber hinaus muss überlegt wer...

2006
Georg Kühner

Am Fusionsexperiment Wendelstein 7-X wird Software zur Unterstützung von Experimentabläufen und von wissenschaftlicher Datenverarbeitung entwickelt. Die Vielfalt der verwendeten Messmethoden, die Größe und Komplexität des Projektes und die lange vorgesehene Betriebszeit stellen hohe Anforderungen an die Flexibilität des zu entwickelnden Softwaresystems. Mit dem Einsatz von RE wird gerade angest...

2009
Marko Malink

In Analytica Priora I.41 stellt Aristoteles eine bemerkenswerte Behauptung über unbestimmte Aussagen wie ‚A kommt B zu‘ auf. Die Behauptung impliziert, dass solche unbestimmten Aussagen nicht gleichwertig sind zu folgender Ekthesisbedingung: ‚es gibt ein C, so dass B allem C zukommt und A allem C zukommt‘. Anderseits wird oft angenommen, dass unbestimmte Aussagen gleichwertig sind zu partikulär...

Journal: :LDV Forum 1999
Uwe Reinke

TM-Systeme besitzen im wesentlichen zwei ‘Wissensquellen’: Terminologiedatenbank und Referenzmaterial, d.h. eine TM-Datenbank oder eine maschinenlesbare Sammlung von Texten und ihren Übersetzungen. Bislang ist das Maß an Interaktion zwischen diesen beiden ‘Wissensquellen’ allerdings eher gering. So werden Terminologiedatenbanken lediglich benutzt, um in den zu übersetzenden Texten Termini zu id...

2016
Stefan Naumann Andrea Christian Christoph Göttert Klaus-Uwe Gollmer Rainer Michels Stefan Rüffler

Öffentliche Gebäude tragen signifikant zu Energieverbräuchen in den Bereichen Strom, Wärme und Kälte und damit zu CO2-Emissionen bei. In Rahmen eines am Umwelt-Campus Birkenfeld der Hochschule Trier durchgeführten Projekts wurden umfangreiche Messsysteme installiert, um diese Verbräuche zu erfassen und zu visualisieren. Am Beispiel eines Hörsaals wird gezeigt, wie sich solche Messungen veransch...

2016
Sebastian Böhne Maria Knobelsdorf Christoph Kreitz

Zusammenfassung: Informatik-Studierende haben in der Mehrzahl Schwierigkeiten, einen Einstieg in die Theoretische Informatik zu finden und die Leistungsanforderungen in den Endklausuren der zugehörigen Lehrveranstaltungen zu erfüllen. Wir argumentieren, dass dieser Symptomatik mangelnde Kompetenzen im Umgang mit abstrakten und stark formalisierten Themeninhalten zugrunde liegen und schlagen vor...

2011
Martin Lischka

Der Artikel von Koch et al. [1] springt durch eine ranglistenförmige, vergleichende Punktebewertung der Lehrangebote zu kommunikativen und sozialen Kompetenzen an vielen deutschsprachigen Fakultäten ins Auge. Die Weckung der Aufmerksamkeit für diese Thematik ist sicherlich zu begrüßen. Schaut man genauer hin, ergibt sich aber eine Reihe von Fragen zu Konzeption, Methode, Ergebnissen, Ungereimth...

2003
Jens Hasselbach

Der Nachrichtenverkehr innerhalb von vielen Unternehmen wird zu einem großen Teil über Mailinglisten abgewickelt. Um die Vertraulichkeit sensibler Daten zu gewährleisten, ist es notwendig, die Nachrichten zu verschlüsseln. Ziel dieses Papiers ist es, existierende Konzepte für sichere E-MailVerteiler zu diskutieren und unter Verwendung von zeitgemäßen Technologien umzusetzen. Ein wichtiger Punkt...

2010
Patrick Stalljohann

Leistungskontrollen spielen eine zentrale Rolle in universitären Lehrveranstaltungen. Verschiedene Assessment-Aktivitäten werden zu AssessmentSzenarien kombiniert, um Studierende zu aktivem, kontinuierlichem Lernen zu motivieren und ihre Leistungsstände zu überprüfen. Dieser Beitrag stellt Varianten solcher Szenarien am Beispiel ausgewählter Informatik-Vorlesungen vor. Das Ziel ist, den Bedarf ...

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