هدف این پژوهش بررسی ارتباط راهبردهای کنترل فکر و معنا در زندگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان بود. روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری، دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان بودند که تعداد 360 نفر از آن ها با بهره گیری از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های معنا در زندگی استگر (mlq) و کنترل فکر ولز و دیویس (tcq) و برای سنجش عملکرد تح...

پژوهش حاضر با هدف مقایسه همجوشی فکر-عمل و سرکوبی فکر در افراد دارای علائم وسواسی-اجباری، اسکیزوتایپی بالا، علائم همپوش وسواسی اجباری-اسکیزوتایپی بالا و افراد عادی صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیهی دانشجویان دوره کارشناسی بود که در سال تحصیلی 890-89 در دانشگاه تبریز مشغول به تحصیل بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشهای 1570 نفر از دانشجویان دوره کارشناسی انتخاب شدند. سپس در...

دراین تحقیق پس از انتخاب روش انحلال مناسب از میان متدهای پیشنهادی عناصر mg , fe , zn, cu , mn , k, ca از طریق f-aas عنصر al با استفاده از روشهای et-aas , icp-oes , f-aas و عنصر آرسنیک با hg-aas , tcp-oes در دانه پنبه اندازه گیری گردید، علاوه براین اثر مزاحمت al در بازیابی g و محاسبه فاکتور، و روش استاندارد افزایشی مورد مطالعه قرار گرفت . همچنین اثر شوری (nacl) در جذب و انتقال عناصر cu ,zn , mg,...

مقدمه و اهداف پژوهش حاضر توانایی طرحریزی (planning ) را بررسی میکند که از جمله مهمترین کارکردهای اجرایی در انجام تکالیف روزمره و نیز یادگیری در زمینه ی کنش های رفتاری و حرکتی است. این توانمندی اجرایی نوعی مهارت شناختی است که نیاز به نمایانگری، ارزیابی و نوسازی اعمال به صورت مداوم دارد. مواد و روش ها در این پژوهش توصیفی- تحلیلی مقطعی، 30 کودک 6 تا 12 سال در دو گروه 15 نفره شامل کودکان مبتلا به ا...

چکیده امروزه، نظریه پردازان آموزش و محققین دریافته اند شناخت خوبی از کلمات همچون دانستن گرامر برای برقراری ارتباط لازم است. یکی از جدیدترین روش هایی که در زمینه آموزش کشف کردند تلاقی زبانشناسی و واژگان است. کار زبانشناسان در ابتدا بررسی جنبه های گرامری زبان بود ولی به تدریج دریافته اند که زبان آموز برای مکالمه، به شناخت واژگان نیاز دارد تا بتواند بهتر مکالمه کند. هدف این محققین، بررسی و یافتن...

این پژوهش ایده جدیدی برای افزایش سختی جانبی سازه های قاب - دیواردر ساختمان بلند بوسیله سخت کردن طبقات ،دریک طبقه ویا تعدادی از آنهادر ارتفاع میانی ویا بالایی ارائه می دهد. سختی برشی سیستم قاب بوسیله سخت کردن طبقه ای از سازه به کمک بتن یا مصالح بنایی ویا اضافه کردن بادبند به آن طبقه ویا افزایش اندازه ستون ها و تیرهای آن طبقه صورت می گیرد . کارایی این روش و ارزیابی پارامترهایی که در رفتار سازه ها...