هدف از پژوهش حاضر برسی ارتباط کارایی دوره های آموزش ضمن خدمت با رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی بود. جامعه آماری پژوهش همه 180 معلم تربیت بدنی شهر قزوین بود که بر اساس جدول مورگان 118 تن به طو تصادفی – طبقه­ای برای نمونه تحقیق انتخاب شدند. برای دست­یابی به اهداف پژوهش از پرسش نامه محقق ساخته آموزش ضمن خدمت و پرسشنامه رضایت شغلی اسمیت، کندال و هالین استفاده شد. برای تحلیل داده­ها از روش­های آمار...

اهداف تحقیق عبارتست از بررسی نگرش دبیران شرکت کننده در دوره های کوتاه مدت نسبت به تاثیر دوره ها بر برخی از تواناییهای شغلی از قبیل علاقمندی به محیط کار، بهبود روشهای تدریس ، افزایش همکاری بین معلمان، آمادگی برای برخورد با تغییرات محتوای دروس و اداره کلاس بعنوان هدف تحقیق است .

مقدمه: نظام آموزش و پرورش از بزرگ ترین و گسترده ترین سیستم های درون هر جامعه ای است که سرنوشت آن جامعه را در بلندمدت تعیین می کند. ضرورت آموزش نیروی انسانی هنگامی آشکار می شود که به این حقیقت توجه داشته باشیم که توسعه مستلزم پرورش نیروی انسانی کیفی و با صلاحیت می باشد. در سند تحول بنیادین، معلم به عنوان موثرترین عنصر یاد شده است. با در نظر گرفتن تغییرات در تعلیم و تربیت، فراگیری مهارت های جدید ...

آموزش و ارتقا­ی نیروی انسانی در هر سازمان جایگاه ویژه­ای دارد. آموزش ضمن خدمت کارکنان نقش بسزایی در ارتقای کارایی و اثربخشی سازمان ها دارد. دوره­های آموزش ضمن­خدمت معمولاً تقویت قابلیّت های کارکنان و تسهیل کسب دانش، ایجاد روحیّه و توانایی­های مربوط به بهبود عملکرد نیروی انسانی را شامل می­شود با توجّه به وظایف سنگین آموزش وپرورش در عرصه­ی فعّالیّت های اجتماعی، فرهنگی، ضروری است که این سازمان به آموزش ...

مقدمه: به کار بردن شیوه های نظارتی که به ابعاد آموزشی نظارت توجه دارد، می تواند موجب افزایش اثربخشی فعالیت های آموزشی پرسنل پرستاری، بویژه آموزش به بیمار گردد. هدف از این مطالعه، بررسی تأثیر اجرای سیستم نظارت بالینی بر اثربخشی عملکرد آموزشی پرستاران بود. روش ها: این پژوهش یک مطالعه شبه تجربی از نوع مقایسه گروه های ایستا است که در آن گروه مقایسه و آزمون با یک پس آزمون با هم مقایسه شدند. نمونه ها...

این پژوهش به منظور ارزشیابی دوره آموزش ضمن خدمت (تولید محتوای الکترونیکی و ابزارهای آن) در شهر قم با تاکید بر مدل کرک پاتریک صورت گرفته است. با توجه به سطوح چهارگانه مدل کرک پاتریک، این پژوهش در سطح اول یعنی واکنش صورت گرفته است. در این سطح به بررسی واکنش و عکس العمل شرکت کنندگان (معلمان) درو دوره آموزشی نسبت به 8 مولفه تاثیر گذار در دوره که به قرار زیر می باشد پرداخته شده است: اهداف دوره، محتو...

هدف: شناسایی دیدگاه دانش آموختگان شاغل کتابداری و اطلاع رسانی کتابخانه ها درباره سودمندی درس های دوره کارشناسی آنها برای انجام وظایفی که بر عهده دارند. روش بررسی: نوع مطالعه پیمایشی و ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه است. جامعه آماری کتابداران کتابخانه های شهر اصفهان با بیش از 3 سال سابقه کار هستند و نمونه همان جامعه آماری است. یافته ها: کارآموزی مفیدترین و تاریخ فلسفه به ترتیب کم فایده ترین...

یکی از کاربردهای فناوری، آموزش مجازی است. شیوه ای از آموزش است که در آن با بکارگیری انواع رسانه های الکترونیکی، افراد آموزش داده می شوند. از جمله کاربرد های آموزش مجازی، آموزش رسمی، آموزش مادام العمر و آموزش ضمن خدمت کارکنان در سازمان ها، ارگان ها، نهادها و سازمان ها و ... است. پژوهش حاضر با عنوان «نقش آموزش مجازی در ارتقاء علمی کارکنان مرکز آمار ایران با توجه به اهداف توسعه پایدار» انجام گرفت....

نیروی انسانی متعهد و متخصص در هر سازمانی نقش تعیین کننده ای را در راه رسیدن به اهداف آن سازمان دارد. محقق در این رساله به دنبال اهداف زیر است : 1 - مشخص کردن عوامل موثر بر گرایش معلمان مقطع کارشناسی استان تهران به ادامه تحصیل در دوره های آموزش ضمن خدمت . 2 - ترتیب اولویت هر یک از این عوامل در دیدگاه معلمان . 3 - چگونگی کمک به برنامه ریزان آموزش ضمن خدمت برای استفاده موثر از این عوامل.

در فرایند توسعه پایدار، ایران اسلامی دهه بازسازی را می گذراند، یکی از ابزارهایی که می تواند به روند بازسازی در زمینه های مختلف شتابی دو چندان بخشد، آموزش نیروی انسانی است ، لیکن با توجه به نقش و هدفی که برای دوره های آموزشی مورد انتظار است ، اجرای آنها در صورتی مفید واقع خواهد شد که براساس نیازهای واقعی شرکت کنندگان طرح شده و موجب تغییرات رفتاری در آنها پس از طی دوره و در حین اشتغال به کار گردد...