نتایج جستجو برای: دانشگاههای برتر ایران

تعداد نتایج: 141812  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده تربیت بدنی 1392

هدف از این تحقیق اعتبار سنجی مقیاس تداعیات برند تیم های حرفه ای راس، در تیم¬های منتخب لیگ برتر فوتبال بود. تحقیق به روش توصیفی- پیمایشی انجام شد. نمونه ها شامل 673 تن از هواداران تیم¬های منتخب لیگ برتر فصل 91-92 (پرسپولیس، استقلال، تراکتورسازی و سپاهان ) بود که در لیگ دوازدهم برای تماشای بازی در استادیوم مجموعه آزادی تهران حضور می یافتند. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته ای با 41 سوال بود. برای ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1392

هدف: هدف پژوهش حاضر شناسایی، اولویت بندی و وزن دهی شاخص های ارزیابی عملکرد مربیان باشگاه های لیگ برتر والیبال ایران از دیدگاه مربیان و ورزشکاران بود. روش شناسی پژوهش: جامعه آماری پژوهش شامل کلیه سرمربیان و مربیان (24نفر) و ورزشکاران (144نفر) شاغل در لیگ برتر والیبال ایران سال (1391) بودند. نمونه آماری برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد که در نهایت، 138 نفر (82 درصد) در پژوهش حاضر شرکت کردند...

ژورنال: :نشریه مدیریت ورزشی 2009
جواد غلامیان سمیه گلزار سیده مهسا حسینی مهدی طالب پور

هدف از این پژوهش، بررسی فرسودگی ناشی از قضاوت در داوران ملی و بین المللی فوتبال ایران و یافتن رابطة آن با میزان استرس آنها بود. به این منظور، از دو پرسشنامة فرسودگی ناشی از قضاوت (وینبرگ و ریچاردسون، 1992) و استرس داوری (ناسی، 1994) و همچنین پرسشنامة محقق ساختة مشخصات فردی که روایی آن توسط استادان صاحب نظر تایید و پایایی سؤالات نیز از طریق آلفای کرونباخ (82/0) به دست آمد، استفاده شد. جامعة مورد...

ژورنال: :پژوهش های کاربردی در مدیریت ورزشی 0
احمد فلاحی استادیار مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد واحد تهران شمال محمد احسانی استاد مدیریت ورزشی دانشگاه تربیت مدرس هاشم کوزه چیان استاد مدیریت ورزشی دانشگاه تربیت مدرس محمد خبیری استاد مدیریت ورزشی دانشگاه تهران

این پژوهش با هدف بررسی نقش تعدیل کنندگی بازاریابی کمین، رفتار منفی و سازگاری در رابطه بین جانبداری از لیگ برتر با تمایل به خرید از حامی انجام شد. روش تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی-همبستگی می باشد که به صورت میدانی انجام شد. نمونه تحقیق را 515 نفر از تماشاچیان لیگ برتر تشکیل دادند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی پرسشنامه به تأیید 14 نفر از اساتید رسید و با استفاده ا...

ژورنال: :پیاورد سلامت 0
کامبیز طالبی k talebi assistant professor, entrepreneurship management department, school of entrepreneurship, tehran university, tehran, iranاستادیار گروه مدیریت کارآفرینی دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران رضا دهقان r dehghan master of entrepreneurship management, member of administrative change commission, tehran university of medical sciences, tehran, iranکارشناس ارشد مدیریت کارآفرینی عضو کمیسیون تحول اداری دانشگاه علوم پزشکی تهران ابوالقاسم عربیون a arabioun assistant professor, entrepreneurship management department, school of entrepreneurship, tehran university, tehran, iranاستادیار گروه مدیریت کارآفرینی دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران

مقدمه: امروزه تغییر دیوانسالاری در اداره امور سازمانهای دولتی و تبدیل آن به مدیریت انعطاف­پذیر و مشتری­مدار، مؤید ظهور یک حوزه جدید علمی در مدیریت در بخش دولتی است که از آن به عنوان مدیریت کارآفرینانه نام برده می­شود. درواقع مدیریت کارآفرینانه مجموعه­ای از فعالیت­های مدیریتی فرصت­محور برای بقا و ماندگاری سازمانهاست تا آنها را در ارزش آفرینی اجتماعی به مشارکت بطلبد.

ژورنال: :پژوهشنامه تربیتی 0
بدری شاه طالبی عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان- اصفهان

با توجه به نقش بسیار مهم دانشگاهها در عصر رسانه ها و شکل گیری جامعه اطلاعاتی و با توجه بهپدیده جهانی شدن و نفوذ بازار بی کنترل فرهنگ غرب که موجب گردیده بسیاری از ضد ارزشها بهصورت ارزش و مشروع جلوه کرده و جامعه دانشگاهی را در معرض آسیب و تهدید قرار دهد،پژوهش حاضر با هدف ارائه چارچوبی به منظور نهادینه کردن مؤلفه های دانشگاه هزاره سوم دردانشگاههای ایران به روش توصیفی – پیمایشی انجام شده است.برای ت...

ژورنال: پژوهشنامه تربیتی 2008
بدری شاه طالبی

با توجه به نقش بسیار مهم دانشگاهها در عصر رسانه ها و شکل گیری جامعه اطلاعاتی و با توجه بهپدیده جهانی شدن و نفوذ بازار بی کنترل فرهنگ غرب که موجب گردیده بسیاری از ضد ارزشها بهصورت ارزش و مشروع جلوه کرده و جامعه دانشگاهی را در معرض آسیب و تهدید قرار دهد،پژوهش حاضر با هدف ارائه چارچوبی به منظور نهادینه کردن مؤلفه های دانشگاه هزاره سوم دردانشگاههای ایران به روش توصیفی – پیمایشی انجام شده است.برای ت...

با شکل‌گیری چشم‌اندازهای نوین توسعه در قالب ایجاد جوامع دانشی و اقتصاد دانش‌بنیان در کشورهای مختلف و ضرورت تأمین منابع انسانی موردنیاز برای تحقق چنین اهدافی، بازتعریف سیاستهای کلان برای دوره‌های تحصیلات تکمیلی در نظام آموزش‌ عالی امری کاملاً ضروری است. بر این اساس دوره‌های دکتری باید پاسخ‌‌گوی تقاضای بازار کار بخشهای متفاوت جامعه باشند. شاید بتوان اهمیت بخشیدن به مهارتهای دانش‌آموختگان برای پاسخ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1379

هدف پژوهش حاضر، ارائه راهکارهایی به منظور برنامه ریزی درسی دانشجویان دوره کارشناسی رشته مترجمی زبان انگلیسی در دانشگاههای ایران است . در این پژوهش از روش دلفی استفاده شده که شیوه کار به صورت ارائه پرسشنامه های چند مرحله ای به گروهی متخصص در یک زمینه خاص است . در حقیقت ، هدف روش دلفی رسیدن به اتفاق نظر اعضای گروه متخصص در مورد مساله تحقیق است . در این مطالعه، از نظرهای یک گروه متخصص در رشته های ...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
عباس بازرگان abbas bazargan university of tehranدانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران رضوان حسین قلی زاده rezvan hosseingolizadeh ph.d. student, university of tehranدانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران محمد دادرس m. dadras university of tehranمرکز ارزیابی کیفیت دانشگاه تهران

آموزش عالی فراملی عبارت از مجموعه برنامه های آموزشی و درسی (حضوری یا غیر حضوری) است که مؤسسه ای از کشور مبدأ در کشور مقصد عرضه می کند. این نوع آموزش مشمول آیین نامه های تجارت جهانی است. آموزش عالی فراملی در کشور ایران نیز در دهه گذشته مورد توجه قرار گرفته است و تعدادی از دانشگاهها و مراکز آموزش عالی دوره های آموزش عالی فراملی برگزار کرده اند. هدف از این پژوهش بررسی وضعیت موجود آموزش عالی فراملی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید