نتایج جستجو برای: توانمندی سیاسی

تعداد نتایج: 38907  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
ابراهیم جباری فر ebrahim jabarifar associate professor, department of pediatric dentistry, school of dentistry, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر سید ابراهیم جباری فر (دانشیار)، گروه دندانپزشکی کودکان، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected]) مریم خروشی maryam khoroushi associate professor, department of operative dentistry and dental materials, school of dentistry, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر مریم خروشی؛ دانشیار گروه ترمیمی و مواد دندانی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ حمیرا شامیر homeira shamir educational experts, school of dentistry, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.حمیرا شامیر، کارشناس آموزشی دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران کبری حسین پور kobra hosseinpour () msc, researcher, school of dentistry, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]کبری حسین پور؛ کارشناس پژوهشی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected] فخری السادات خلیفه سلطانی msc, researcher, school of dentistry, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]فخری السادات خلیفه سلطانی؛ کارشناس پژوهشی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ امین اله توانگر msc, researcher, school of dentistry, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]امین اله توانگر؛ کارشناس مسئول پژوهشی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])

مقدمه: خودارزیابی فارغ التحصیلان یکی از روش های ارزشیابی پایانی که مکمل ارزشیابی های تکوینی آموزش دندانپزشکی است. هدف از این مطالعه ارزیابی فارغ التحصیلان از میزان توانمندی ها و مهارت بالینی دندانپزشکی اصفهان است. روش ها: در این مطالعه توصیفی ـ تحلیلی 33 فارغ التحصیل دانشکده دندانپزشکی اصفهان در سال 1390 پرسشنامه ای با 93 مهارت براساس شاخص توانایی انجام مستقل خدمات دندانپزشکی با مقیاس لیکرت را ...

ژورنال: :راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی 0
زهرا خادمی z khademi راضیه بیگی بروجنی r beigi broujeni

مقدمه و هدف: پرستاران به دلیل ماهیت حرفه خود نیازمند توانمندی های خاصی هستند که از مهم ترین آن ها توانمندی روانشناختی است که می تواند ابزاری ارزشمند در تأمین سلامت معنوی باشد. روش ها: این مطالعه توصیفی – همبستگی با هدف تعیین ارتباط سلامت معنوی و توانمندی روانشناختی در دانشجویان پرستاری (112 نفر) انجام شد. ابزار مورد استفاده پرسشنامه مشتمل بر سه بخش اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه استاندارد سلامت مع...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
کورش پرویز koorosh parviz psychology group, department of education and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashahd, iranگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران حمیدرضا آقامحمدیان hamidreza aghamouhamadian sharbaf psychology group, department of education and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashahd, iranگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران بهرامعلی قنبری هاشم ابادی bahramali ghanbarihashemabadi psychology group, department of education and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashahd, iranگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران محمود دهقانی mahmoud dehghani psychology group, school of behavioral sciences & mental health- tehran institute of psychiatry, tehran university of medical sciences, tehran, iranگروه روانشناسی، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان- انستیتو روانپزشکی تهران، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی ایران، تهران، ایران

زمینه و اهداف: هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین توانمندی های ایگو و فراشناخت در بین دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد است. روش بررسی: این پژوهش از نوع همبستگی است و در بین جامعه دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد در سال 1394 انجام شد. نمونه این پژوهش 69 نفر از دانشجویان زن و مرد بود که به شیوه در دسترس مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش دو پرسشنامه فراشناخت و قدرت ایگو است. برای تح...

امروزه توانمندسازی زنان ضمن اینکه وسیله‌ای برای رسیدن به اهداف توسعه‌ای دیگر قلمداد می‌شود، خود به‌تنهایی نیز هدف است. در دهه‌های اخیر، توانمندسازی به‌عنوان سازوکاری برای افزایش کیفیت زندگی کاری و شخصی زنان مطرح شده است. هدف این پژوهش، ارزیابی تأثیر تعاونی تولید روستایی زنان همایجان- که از تعاونی‌های موفق در ایران است- بر توانمندسازی زنان است. روش تحقیق این پژوهش، مطالعة موردی است. برای تعیین ن...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده علوم سیاسی 1388

سوال اصلی این تحقیق این است که انقلاب اسلامی چه تاثیری بر مشارکت سیاسی و اجتماعی زنان ایران داشته است؟آیا با وقوع انقلاب اسلامی میزان مشارکت سیاسی و اجتماعی زنان افزایش یافته است؟و اگر جواب مثبت یا منفی است چرا؟در این پایان نامه فرض بر این است که پس از انقلاب مشارکت سیاسی و اجتماعی زنان افزایش یافته است ،در این تحقیق فاکتور ها و معیارهای مشارکت سیاسی و اجتماعی زنان را مورد بررسی قرار داده و طبق...

Journal: : 2021

در شهرهایی همچون اصفهان مناره نقش تأثیرگذاری حیطۀ فضای شهری بافت‌های تاریخی دارند؛ این بناها عملکردهای متفاوتی را پوشش می‌داده‌اند و دارای ویژگی‌های معماری، سازه‌ای، تزیینات گوناگون اجزای تشکیل‌دهندۀ خود بودند هستند. باور بنیادین محققان پژوهش حاضر آن است که فرم نهایی مناره‌های شهر به شکل مستقیم از نوع چینش آجرها، توانمندی استادکاران سنتی، پلان، تأثیر می‌پذیرد. با معرفی بررسی نمونه‌هایی موجود اص...

ژورنال: :زن در توسعه و سیاست 2014
بیژن خواجه نوری مریم کریمی سعید کشاورزی

توانمندی راهی برای دیده شدن زنان، همچون اعضای برابر جامعه، است که در عین حال می تواند نقش مهمی در توسعۀ جوامع ایفا کند. بر همین اساس، بررسی توانمندی زنان و عوامل مؤثر بر آن مورد توجه بسیاری از جامعه شناسان قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطة شکاف دیجیتالی و توانمندی زنان شهر شیراز است. توانمندی زنان با مؤلفه‏های دسترسی و کنترل بر منابع، مشارکت در تصمیم گیری، آگاهی جنسیتی، تحرک، و امنیت ...

ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
تکتم کیانیان t kianian school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران مسعود زارع m zare department of community health nursing, faculty of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranگروه پرستاری بهداشت جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران اسحاق ایلدرآبادی e ildarabadi department of nursing, nursing faculty, university of medical sciences of north khorasan, esfarayen, iranدانشکده پرستاری اسفراین، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، اسفراین، ایران حسین کریمی مونقی h karimi moonaghi department of medical-surgical, faculty of nursing and midwifery, department of medical, faculty of medicine, mashhad university, mashhad, iranگروه داخلی-جراحی، دانشکده پرستاری مامایی مشهد، گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران سامان صابر s saber department of nursing, faculty of nursing and midwifery, iranshahr university of medical science, iranshahr, iranگروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایرانشهر، ایرانشهر، ایران

مقدمه: بررسی توانمندی آموزشی کارکنان مراکز بهداشتی در آموزش به مددجویان و مراجعین شان می تواند منجر به شناسایی مشکلات آموزشی، ارتقای کیفیت آموزش و همچنین ارتقای سلامت جامعه شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین توانمندی آموزشی کارکنان مراکز بهداشتی شهری در آموزش به مددجویان و مراجعه کنندگان به این مراکز در شهر مشهد انجام شده است. روش : در این مطالعه تحلیلی- مقطعی، 250 نفر از کارکنان مراکز بهداشتی شهری ش...

Journal: : 2022

با ظهور جدیدترین مرحله سرمایه داری یا به گفته فرانکو بیفو براردی، عصر "نشانه-سرمایه داری"، شاهد تغییرات زیادی در بستر اقتصادی، اجتماعی و سیاسی جوامع بوده ایم. مقاله حاضر تلاش می کند چنین بستری تکیه بر نظریات براردی برخی از عناصر موضوعی ساختاری رمان های دیوید فاستر والاس را عنوان یکی شاخص ترین نویسندگان پسا پست مدرن آمریکایی مورد بررسی قرار دهد. این امر تحلیل امکان ماهیت مشارکت نظر گرفتن تاثیرسا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کردستان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1389

تحقیقات گذشته اعتماد را به عنوان یک عامل مهم اثربخشی، رهبری و بهبود در مدارس می دانند که باعث افزایش مشارکت کارکنان در تصمیم گیری، سلامت مدرسه و تسهیل تصمیم گیری های آموزشی می شود. پژوهش حاضر رابطه ی بین اعتماد اعضای آموزشی با توانمندی ساختار و رفتار حرفه ای را بررسی می کند. روش انجام پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه ی آماری، شامل کلیه دبیران مدارس متوسطه ی شهر سنندج بود. نمونه به تعداد...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید