پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای ساختار سازمانی رهبری تحول گرا و حیات سازمانی کارکنان انجام گرفته است. روش تحقیق پژوهش حاضر توصیفی – همبستگی است . جامعه ی آماری این پژوهش 357 نفر از پرسنل بیمارستان تشکیل می دهند که 185نفر از آنها انتخاب و پرسشنامه های خودگزارشی سبک های رهبری ( mlq) ، ساختار سازمانی (رابینز) و حیات سازمانی پاسخ دادند. نتایج پژوهش به طور کلی نشان داد که رابطه رهبری تحول گرا و...

هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر فرهنگ سازمانی بر یادگیری سازمانی با میانجی گری مدیریت دانش در بین معلمان شهرستان خواف در سال تحصیلی93-92 می باشد. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. برای سنجش متغیرهای پژوهش از سه پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی، یادگیری سازمانی و مدیریت دانش استفاده شده که این پرسشنامه ها بین جامعه آماری مورد مطالعه که شامل کلیه معلمان سه مقطع شهرستان خواف می باشد، توزیع شد و ت...

نظریه برچسب زنی labeling theory)) یکی از مشهورترین نظریات مطرح در حوزه جرم­شناسی است؛ نقش صاحبان قدرت در تعریف جرم و تعیین مجرم، آثار  برچسب زنی و راهکارهای پیشگیری از برچسب خوردن افراد محورهای این نظریه را تشکیل می­دهند. با بررسی محورهای نظریه برچسب زنی در منابع اسلامی ملاحظه می­شود که هر چند که میان مبانی دینی و مبانی نظریه برچسب زنی سنخیّتی وجود ندارد، ولی برچسب خوردن فرد در نتیجه وارد شدن به...

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش نگرش و التزام عملی به نماز با واسطه گری تاب آوری بر تعهد زناشویی معلمان زن شهرستان بیرجند می باشد. نمونه شامل 187 زن معلم شاغل در مدارس دولتی شهرستان بیرجند در سال تحصیلی 93-1392 بود که با روش خوشه ای انتخاب شدند و مقیاس های نگرش و التزام عملی به نماز و تاب آوری (cd-risc) و تعهد زناشویی (dci) را تکمیل کردند و برای تحلیل نتایج از روش مدل یابی معادلات ساختاری بهره گرفته ش...

هدف پژوهش حاضر طراحی و آزمون الگویی از برخی پیشایندهای التزام روان شناختی، شامل تناسب هیجانی و روابط بین فردی در سازمان، بود. نمونه ی این پژوهش شامل 308 نفر از کارکنان شرکت بهره برداری نفت و گاز کارون بودند که به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل: پرسشنامه ی تناسب هیجانی، رابطه با همکاران، رابطه با سرپرست، فرسودگی هیجانی، ایمنی روان شناختی، معناداری روان شناختی و التزام...

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه علّی متغیرهای هوش عمومی و هیجانی با عملکرد تحصیلی با میانجی گری اضطراب امتحان و سازگاری در دانش آموزان سال اول دبیرستان های دولتی شهرستان بروجرد انجام شد. تحقیق حاضر به دنبال آن است که مشخص نماید آیا متغیرهای هوش عمومی و هوش هیجانی با میانجی گری سازگاری و اضطراب امتحان با عملکرد تحصیلی رابطه دارند؟ توجه بیش از حد مدارس بر توانایی های شناختی از یک طرف، مطرح شدن رو ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر عوامل مؤثر بر موفقیت شرکت های زایشی دانشگاهی با نقش میانجی گیری ویژگی های فردی و نقش تعدیل گری خصوصیات شرکت های زایشی مستقر در شهرک علمی- تحقیقاتی استان اصفهان صورت گرفت. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوة جمع آوری داده ها، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعة آماری پژوهش شامل 256 شرکت مستقر در شهرک علمی- تحقیقاتی اصفهان است. شیوة نمونه گیری تصادفی ساده است و ...

این پژوهش به منظور تعیین روابط سببی متغیرهایی که بیشترین اثر را بر روی خودناتوان سازی تحصیلی در دانشجویان شهر تهران داشتند، صورت گرفته است. جامعۀ آماری همۀ دانشجویان شهر تهران بودند که از بین آنان تعداد 520 نفر از چهار دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، آزاد اسلامی مرکز تهران جنوب و پیام نور واحد تهران جنوب به روش داوطلبانه به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه های فرم کوتاهشخصی...

این مطالعه با هدف بررسی اثرات متغیرهای ابعاد شخصیت و سبک اسناد بر متغیر وابسته ‏فرسودگی شغلی با نقش واسطه ای تاب آوری در بین جراحان شهر کرمان، انجام شد. از جامعه ‏‏127 جراح، تعداد90 نفر، انتخاب و با روش سرشماری پرسشگری شدند. ابزار پرسشگری شامل ‏چهار پرسشنامه ابعاد شخصیت نئو با 60 گویه، سبک اسناد بزرگسالان سلیگمن با 48 گویه، ‏تاب¬آوری کانر و دیویدسون با 20 گویه و فرسودگی شغلی مسلش با 26 گویه بود...

هدف پژوهش حاضر آزمون الگوی رابطه علّی تمایزیافتگی، روان¬رنجورخویی و بخشودگی با دلزدگی زناشویی از طریق میانجی¬گری تعارض زناشویی در معلمان مرد متأهل مدارس شهر استهبان بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مرد متأهل مقاطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه مدارس شهر استهبان بودند که از بین آن¬ها، به روش نمونه¬گیری تصادفی طبقه¬ای نسبتی نمونه¬ای 300 نفری انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای پژوهش از مقیاس د...