در این مطالعه از روش توموگرافی لرزه ای جهت بررسی دقیق ساختارها و شکستگی های موجود در منطقه ی سد خرسان 3 استفاده شده است. هدف از انجام توموگرافی لرزه ای در این منطقه، شناسایی محل هایی با قابلیت نشت در واحدهای سنگی موجود می باشد. در نهایت با استفاده از روش توموگرافی لرزه ای، می توان ساختارها و نواحی کم سرعت را که منطبق بر لایه های ضعیف تر می باشند و نواحی با سرعت بالا را که منطبق بر لایه های فشرد...

بررسی کنترل پایداری و تغییر شکل سدهای خاکریز در طول مراحل ساخت و اولین آبگیری، از اهمیت قابل توجهی برخوردار است. تجربه سد سازی در جهان نشان می دهد که اگر یک سد خاکی یا سنگریزه ای در هنگام ساخت و اولین آبگیری پایدار بماند؛ در طول مدت بهره برداری نیز احتمال ناپایداری کمتری خواهد داشت. سد کلان یکی از سدهای خاکی همگن اصلاح شده است. این سد در جنوب شهر ملایر واقع در استان همدان ساخته شده و به دلیل اه...

دکتر ابراه ی م صادق ی [1] ، دکتر س ی دمحمد رف ی ع ی [2] ، دکتر سرور ا ی نالو [3] تاریخ دریافت 09/05/85 تاریخ پذیرش 12/07/85 چکیده پیش زمینه و هدف: هدف از این مطالعه تعیین میزان احتمال عود بعد از اولین تشنج بدون عامل مستعد کننده حاد در کودکان می­باشد.   مواد و روش کار: در یک مطالعه آینده نگر 156 کودک مبتلا به اولین تشنج بدون عامل مستعد کننده حاد در طی مدت حداقل 8 ماه بعد از اولین تشنج از نظر عود...

بررسی رفتار سدهای خاکی در طول مراحل ساخت و اولین آبگیری دارای اهمیت بالایی از نظر ارزیابی پایداری و ایمنی سد است ؛ چرا که قسمت عمده ی تغییرشکل ها و عوارض احتمالی سد در دوران ساخت و پر کردن مخزن برای اولین بار رخ می دهند. بر اساس تجربه ، چنان چه سدی در این مراحل با مشکلات جدی مواجه نگردد ، در تمام عمر بهره برداری خود نیز پایدار و ایمن خواهد ماند. پروژه ی حاضر ، به بررسی رفتار سدهای خاکی در حین...

زمینه و هدف : رهبران فکری یا افراد تأثیرگذار آموزشی افرادی هستند که با تأثیر روی عملکرد سایر همکاران خود به طور ویژه‌ای جهت انتقال دانش و فرایند ترجمان دانش مود توجه قرار گرفته‌اند. آگاهی از ویژگی‌های چنین افرادی جهت شناسایی آن‌ها بسیار کمک کننده است. مطالعات زیادی در حیطه‌های علوم اجتماعی در این زمینه انجام گرفته است، اما در حیطه علوم پزشکی تعداد معدودی مطالعه وجود دارد که بیشتر آن‌ها روی رشته...

مقدمه: درک دانشجویان پرستاری از محیط یادگیری بالینی در زمینه تصمیم گیری و انتخاب رویکرد یادگیری موثر می باشد. با توجه به اهمیت درک محیط یادگیری بالینی، این مطالعه به صورت کیفی درک دانشجویان پرستاری از محیط مذکور را مورد بررسی قرار داد. روش: این مطالعه بصورت کیفی و با استفاده از تئوری زمینه ای انجام شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از رویکرد گلیزراستفاده گردید. با استفاده از نمونه گیری هدفمند تعداد...

زمینه : یکی از مهم­ترین جنبه­های آموزش بالینی، سنجش دقیق و ارزشیابی عینی شایستگی­های حرفه­ای دانشجویان پزشکی است. با استفاده از آزمون بالینی با ساختار عینی ( objective structural clinical exam ) طیف گسترده­ای از مهارت­های تکنیکی و پایه در محیط آزمایشگاهی مورد ارزیابی قرار می­گیرد . رضایت دانشجویان از این روش ارزشیابی می­تواند بستر مناسبی برای توسعه آن در آموزش بالینی ایجاد نماید . هدف: این مطال...

  تأثیر مدل همکار آموزشی بالینی بر پیامد یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری     یوسف محمدپور ٭ [1] ، حمیده خلیل زاده [2] ، حسین حبیب زاده [3] ، سهیلا آهنگرزاده رضایی [4] ، داود رسولی [5]     تاریخ دریافت2/2/89 تاریخ پذیرش 5/5/89     چکیده   پیش زمینه و هدف : مدل همکار آموزشی بالینی به معنی مشارکت و همکاری بین مراقبان سلامت و مربیان دانشکدهاست و واقع بینی را برای محیط های کاری به ارمغان می آورد در...