نتایج جستجو برای: الگوهای پیشرفت

تعداد نتایج: 36408  

ژورنال: پژوهش های معلم 2015

هدف پژوهش حاضر مقایسه تاثیر گروه‌های مشارکتی رسمی و غیر رسمی تدریس در پیشرفت تحصیلی و یادداری دانش‌آموزان بود. به این منظور از بین 680 دانش‌آموز پسر پایه نهم ناحیه 4 شهر کرج به روش نمونه گیری خوشه‌ای، نمونه‌ای به حجم 60 نفر انتخاب شده و در سه گروه قرار گرفتند. گروه اول به روش سنتی، گروه دوم با الگوی مشارکتی رسمی و گروه سوم با الگوی مشارکتی غیر رسمی در درس مطالعات اجتماعی مورد آموزش قرار گرفتند....

الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت با بهره‌گیری از کلیّت نظام جمهوری اسلامی ایران و با توانایی درک و تحلیل واقعیت‌های جامعه و شناخت ارزش‌های ملی و بومی، درصدد پاسخ‌گویی به نیازهای مادی و معنوی جامعه است. این الگو دارای مبانی معرفتی، هستی‌شناسی و انسان‌شناسی است که ریشه در آموزه‌های وحیانی و عقیدتی اسلام دارد و محتوای آن مبتنی‌بر توحید، معاد و تفکیک‌نشدنِ دنیا و آخرت است. فرایند توسعه سیاسی در الگوی اسلام...

Journal: : 2022

یکی از نیازهای برنامه‌های بازسازی پس سوانحْ کاهش هزینه و مدت زمان تأمین مسکن است؛ اما غالباً راهکارهای متخصصان برنامه‌ریزان برای برآورده کردن انتظارات بهره‌برداران نیز توجه کافی به خانوارهای کم‌درآمد با شکست مواجه می‌شوند. ایشان سعی دارند استانداردسازی، همسان‌سازی (تیپ‌سازی)، تولید انبوه این هدف دست یابند، درحالی‌که شناخت بررسی ارزان در محلات شهری (ازجمله ساخت‌وساز غیررسمی خودجوش) می‌تواند اطلاعا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

چکیده آموزش مبتنی بر وب که یکی از اشکال آموزش الکترونیکی است در آموزش عالی رویکردی جدید است ونزدیک 3 میلیون یادگیرنده در حال حاضر این دوره ها را می گذرانند. اما در مورد اینکه در طراحی آموزشهای مبتنی بروب از چه نظریه ها والگوهایی باید استفاده کرد تحقیق جامعی به عمل نیامده است. هدف از این تحقیق بررسی تاثیر الگوهای طراحی آموزشی گانیه وپنج مرحله ای بایبی در آموزش مبتنی برشبکه بر یادگیری، یادداری و...

Journal: : 2022

هدف: کارراهه شغلی یکی از بخش‌های فعالیت مدیران منابع انسانی است که با یافتن مسیر ترقی هر فرد در زندگی کاری‌اش او را به سوی کمال رهنمون می‌سازد. این مهم، رضایت‌مندی و تصدی حرفه‌ای اثربخشی بالاتری سبب می‌شود. هدف اصلی پژوهش حاضر، طراحی الگوی درونی میان اعضای هیئت علمی دانشگاه ارومیه بود.مواد روش‌ها: به‌منظور نیل هدف، رویکرد کیفی روش تحلیل مضمون استفاده شد، جامعه اساتید سال 1398 دارای سوابق اجرایی...

ژورنال: :دانش سیاسی 2006
دکتر سید مرتضی هزاوه ای

تأثیرپذیری سیاستهای توسعه در ایران از الگوهای مسلط غربی دکتر سید مرتضی هزاوه ای چکیده : توسعه نیافتگی ایران و راههای برون رفت از این وضعیت، محور مباحث و نقطۀ عزیمت بسیاری از مطالعات و پژوهشهای توسعه در ایران محسوب می شود. از سوی دیگر، جنبشهای اجتماعی دوران معاصر ایران، و به ویژه انقلاب اسلامی، در راستای تحقق پیشرفت و آبادانی و توسعۀ کشور رخ داده اند. به دنبال تحولات ذهنی ایرانیان در پای...

ژورنال: :دانش سیاسی 0
دکتر سید مرتضی هزاوه ای  عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بوعلی همدان

تأثیرپذیری سیاستهای توسعه در ایران از الگوهای مسلط غربی دکتر سید مرتضی هزاوه ای چکیده : توسعه نیافتگی ایران و راههای برون رفت از این وضعیت، محور مباحث و نقطۀ عزیمت بسیاری از مطالعات و پژوهشهای توسعه در ایران محسوب می شود. از سوی دیگر، جنبشهای اجتماعی دوران معاصر ایران، و به ویژه انقلاب اسلامی، در راستای تحقق پیشرفت و آبادانی و توسعۀ کشور رخ داده اند. به دنبال تحولات ذهنی ایرانیان در پایان قرن ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه محقق اردبیلی - دانشکده علوم انسانی 1394

به تازگی سامانه اطلاعات جغرافیایی، به عنوان یک فن آوری برتر، نظر بسیاری از محققان رشته های مختلف به ویژه علوم زمین را در سرتاسر جهان به خود معطوف داشته، همچنین مسئله ی آمایش سرزمین با استفاده از gis امروزه از مباحث اصلی علوم مدیریتی به حساب می آید. در این پروژه سعی در تحلیل پراکندگی محوطه های دوره ی مفرغ متاخر و آهن i و عوامل موثر در شکل گیری آنها نموده ایم. برای این منظور شهرستان گرمی به عنوان...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1394

هدف پژوهش حاضر عبارت بود از تبیین نقش واسطه ای صمیمیت در رابطه بین الگوهای ارتباطی و کیفیت روابط زناشویی. روش پژوهش از نوع همبستگی است و برای سنجش نقش واسطه ای صمیمیت در ارتباط بین الگو های ارتباطی و کیفیت زندگی زناشویی از روش تحلیل مسیر استفاده شد. جامعه پژوهش حاضر را کلیه فرهنگیان متاهل شهر مرودشت تشکیل دادند. حجم نمونه مورد مطالعه در این پژوهش 303 نفر می باشد که ازمیان فرهنگیان متاهل شهر مرو...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
هاشم فردانش hashem fardanesh associate professor, school of psychology and educational sciences, tarbiat modarres university, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر هاشم فردانش(دانشیار) دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ عیسی ابراهیم زاده issa ebrahimzade professor, school of psychology and educational sciences, payam-e-noor university, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر عیسی ابراهیم زاده(استاد) دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ محمدرضا سرمدی mohammadreza sarmadi associate professor, school of psychology and educational sciences, payam-e-noor university, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر محمدرضا سرمدی(دانشیار) دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران. ([email protected]) منصور رضایی masour rezaie assistant professor, school of medicine, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iran. e-mail: [email protected]دکتر منصور رضایی(استادیار) گروه آمار زیستی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران. ([email protected]) صغرا عمرانی soghra omrani () phd candidate of distance educational planning, payam-e-noor university, tehran, iran.e-mail: [email protected]صغری عمرانی(دانشجوی دکترای برنامه ریزی آموزش از دور، دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران: [email protected]

مقدمه: از آنجایی که تاکنون مطالعات معدودی به مقایسه یادگیری الکترونیکی با استفاده از روش های علمی طراحی آموزشی و طراحی انگیزشی پرداخته اند، مطالعه حاضر در سال 1390 با هدف مقایسه میزان یادگیری و انگیزش پزشکان آموزش مداوم جامعه پزشکی تحت آموزش با این دو رویکرد در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه انجام شد. روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی،60 پزشک عمومی و دستیار به روش نمونه گیری در دسترس در دو گروه 30 ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید