مطالعه و خواندن یکی از عمومی ترین راه های یادگیری محسوب می شود. شناخت و به کارگیری عادت های مطالعه می تواند در تسهیل یادگیری موثر باشد. شرایط حاکم بر خانواده نیزدر این مورد از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این پژوهش به مقایسه عادت های مطالعه و روابط عاطفی خانواده و بررسی رابطه آن ها در دو گروه از دانشجویان می پردازد. در این مطالعه که به روش توصیفی – مقطعی و همبستگی انجام شد. 239 نفر از دانشجویان...

هدف کلی و اصلی این پژوهش، بررسی تاثیر درمان عقلانی-عاطفی-رفتاری بر باورهای غیر منطقی،کیفیت زندگی و سلامت عمومی زنان مبتلا به سرطان پستان بود. بر این اساس، پژوهش حاضر با استفاده از درمان عقلانی-عاطفی-رفتاری گروهی سعی کرد در چنین مسیری گام بردارد.به همین منظور ، نمونه ای به حجم 24 نفر زن مبتلا به سرطان پستان که درمرحله پرتو درمانی قرار داشته ، به روش نمونه گیری غیر تصادفی از بیمارستان امام حسین ت...

هدف از این مطالعه، بررسی میزان سوگیری باورهای خودکارآمدی دانش‌آموزان با توجه به ملاک‌های بیرونی، و تأثیر آن بر پیامدهای انگیزشی،‌ عاطفی و عملکرد تحصیلی آنان بوده است. جامعه آماری این تحقیق را دانش‌آموزان پابه دوم راهنمایی تشکیل می‌دادند و نمونه مورد مطالعه شامل 273 نفر از دانش‌آموزان (150 دختر و 123 پسر) بودند که ‌به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات پرسشنا...

مقدمه و هدف: ارزیابی از برنامه‌های تربیت بدنی و ورزش مدرسه‌ای به حدی اهمیت یافته که به طور عمده در سطر اول اولویت‌های برنامه‌ای و پژوهش بسیاری از پژوهشگران قرار گرفته است. از این رو پژوهش حاضر، به ارزیابی اثربخشی برنامه آموزش مقدمات دو و میدانی پایه ششم ابتدایی بر اساس حیطه‌های شناختی، عاطفی و روانی حرکتی دانش‌آموزان پسر می‌پردازد.روش شناسی: پژوهش حاضر از حیث نتایج کاربردی و روش انجام نیمه تجرب...

رابطه انسان و مکان جنبه­های گوناگونی دارد که دلبستگی به مکان، به عنوان بُعد عاطفی این رابطه از اهمیت ویژه­ای برخوردار است. در این رابطه، علل و عوامل مختلفی در مطالعات گوناگون مطرح گردیده­اند که برخی به ویژگی­های مکان و برخی به ویژگی­های فردی اشاره دارند. در تحقیق حاضر با عـنایت به اهمیت این امر در توسـعه رابطه انسان و مکان که آرامش او را در پی دارد جنبه­های فردی مورد بررسی و مطالعه قرار گرفته و ...

مطالعه حاضر با هدف ارزیابی رابطه بین سبکهای دلبستگی و تمایزیافتگی با خودکارآمدی معلمان زن شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 92-93 بود. فرضیه های اصلی این پژوهش عبارتند از :1 بین سبکهای دلبستگی با خودکارآمدی معلمان زن رابطه وجود دارد . 2 بین مولفه های تمایز یافتگی با خود کارآمدی معلمان زن رابطه وجود دارد . جامعه پژوهش حاضر همه معلمان زن متاهل شاغل در آموزش و پرورش شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 92-93 بودند...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه شخصیت و حالات عاطفی مثبت و منفی با تعهد سازمانی است. بدین منظور 400 نفر از معلمان سازمان آموزش و پرورش شهرستان بابل با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ایی چند مرحله ایی انتخاب شدند. عوامل شخصیت توسط پرسشنامه شخصیت neo- ffi-و حالات عاطفی توسط پرسشنامه عاطفه مثبت و منفی مرزوک و کولارز(1998) و تعهد سازمانی توسط پرسشنامه پورتر(1979)مورد ارزیابی قرار گرفت. بر اساس تحلیل هم بستگ...

مقدمه: یک مناقشه حل نشده بر سر اینکه آیا اختلال شخصیت مرزی و اختلال دوقطبی باید در یک طیف مشابه در نظر گرفته شوند یا نه وجود دارد. هدف مطالعه حاضر فهم بیشتر در مورد تشابهات و تفاوت های بین دو اختلال به وسیله بررسی مزاج های عاطفی و طرح واره-های ناسازگار اولیه در افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی، اختلال دوقطبی و افراد بهنجار است. روش: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- مقایسه ای است که 90 نفر، شامل 30 ...