مقدمه: این تحقیق به بررسی تأثیر آموزش خودآموزی کلامی بر علائم مرضی و سازگاری اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال سلوک می پردازد. به عبارتی دسترسی به این مسأله که آیا آموزش خودآموزی کلامی می تواند در بهبود علائم مرضی و سازگاری اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال سلوک تأثیر مثبتی داشته باشد یا خیر، هدفی بود که پژوهش به قصد دستیابی به آنها انجام پذیرفت. روش: این پژوهش از نوع طرح تجربی )آزمایشی) بود که در آن...

مربیان تأثیر زیادی روی تیم هایشان دارند و رفتارها و سبک های رهبری آنها عملکرد ورزشکاران را تحت تأثیر قرار می دهد. هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین سبک های رهبری مربیان و انسجام گروهی تیم های منتخب دانش آموزی شهر ارومیه است. 75 دانش آموز مقطع متوسطه (100=N) دو ابزار این پژوهش را کامل کردند : مقیاس رهبری برای ورزش (LSS، چلادورای و صالح 1980) و پرسشنامة محیط گروهی (GEQ، کارون و براولی 1985). L...

هدف از تحقیق مقایسه سبکهای دلــبستگی، خلاقیت و سخت رویی در دانش آموزان کم آموز و بیش آموز در پایه سوم مدارس متوسطه دخترانه شهر مراغه بود. جامعه آماری این تحقیق شامل 60 نفر دانش آموزان کم آموز و 65 نفر دانش آموز بیش آموز دختر پایه های سوم دبیرستانهای شهر مراغه بود. روش تحقیق از نوع علی – مقایسه ای و برای جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه ی سبکهای دلبستگی گولینزورید، خلاقیت تورنس و سخت رویی کوباسا...

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری با عملکرد تحصیلی است. بدین منظور، 393 نفر از دانش آموزان سال اول دوره متوسطه شهرستان ازنا با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به مقیاس راهبردهای یادگیری پاسخ دادند. نمره پایانی ده درس نیز به عنوان نشانگر عملکرد تحصیلی انتخاب شد. یافته های به­دست آمده با استفاده از روش تحلیل همبستگی کانونی نشان داد که راهبردهای شن...

این پژوهش با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر پیشرفت ریاضی دانش آموزان ایرانی شکل گرفت. در راستای رسیدن به این هدف، با استفاده از داده های حاصل از مطالعۀ اخیر انجمن بین المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی یعنی تیمز 2011، و هم چنین با استفاده شیوۀ پیشرفتۀ آماری تحلیل عاملی بر روی متغیرهای پرسشنامۀ دانش آموزی تیمز، عوامل همبسته با پیشرفت دانش آموزان ایرانی مورد بررسی قرار گرفت. در بررسی اولیه، با استفاده از ش...

چکیده: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر روش تدریس مشارکتی با تأکید بر الگوی جرأت آموزی در بیان بر خود اثر بخشی، عزت نفس اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس دین و زندگی مقطع متوسطه شهر بندرعباس بود. این پژوهش از نوع پژوهش های شبه آزمایشی و روش تحقیق آن به صورت چهار گروهی سالومون، نمونه گیری به شیوه طبقه ای چند مرحله ای و حجم نمونه شامل نفر351 دانش آموز بوده است. ابزارهای مورد استفاده در این ...

پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه اضطراب و انگیزش پیشرفت و سطح سواد والدین در بین دانش آموزان کم آموز انجام شد. جامعه آماری این تحقیق، شامل دانش آموزان کم آموز دختر پایه های اوّل، دوّم، سوّم دبیرستان های شهر مراغه بود نمونه مورد تحقیق شامل 123 دانش آموز دارای کم آموزی بود. روش تحقیق از نوع همبستگی و برای جمع آوری داده ها از 2 پرسشنامه: انگیزه پیشرفت هرمنس، اضطراب کتل استفاده شد. نتایج پژوهش نشان د...

هدف پژوهش حاضر، تبیین ویژگی‏های ارزشیابی مطلوب برنامه ‏درسی زبان‏آموزی دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان بود. طرح پژوهش ترکیبی در هم تنیده بود. جامعه آماری در بخش کمی شامل همه معلمان شهر کرمان بود که از میان آنها 350 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. در بخش کیفی نیز نمونه آماری شامل 30 نفر از معلمان برتر استانی در دوره ابتدایی بود. ابزار پژوهش در بخش کمی، پرسشنامه محقق ساخته بود. در بخش کیفی نیز از م...

در حالی که در سال های اخیر میوه های شیرین نهال مسابقات ریاضی دانش آموزی انجمن ریاضی ایران که از سال ١٣۶٢در دانشگاه صنعتی اصفهان کاشته شد، به جهان ریاضیات ارائه می شوند، باز هم با افت شدید ریاضی رو به رو هستیم. این افت، دلایل و عوامل متعددی دارد که در این مقاله، برخی از آنها را بیان می کنیم. بخشی از این مقاله، موضوع سخنرانی نویسندۀ دوم در همایش آموزش ریاضی و چالش های پیش رو است که در پاییز سال  ...