مقدمه: آگاهی فراشناختی به منظور پذیرش و کاربست نوآوری های آموزشی حیاتی است. پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه آگاهی فراشناختی اعضای هیأت علمی و آموزش تفکر سطح بالا به دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال تحصیلی 89- 1388 انجام گرفت. روش ها: این پژوهش توصیفی- همبستگی دارای دو جامعه آماری بود. جامعه اول، اعضای هیأت علمی تمام وقت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بودند که از این تعداد 36 عضو هیأت علمی...

کیفیت شرط بقای مراکز آموزشی مدرن و دریچهای بهسوی جهانی شدن آموزش عالی است. یکی از در دسترسترین روشها برای آگاهی از نقاط قوت و ضعف برنامههای آموزشی و ارتقای کیفیت آن، گذر موفقیت از فرایند ارزشیابی است؛ که با توجه بهملاکها و استاندارهای مورد قبول جهانی، تدوین شده است. امروزه، مراکز آموزش مهندسی پیشرو، برنامههای آموزشی خود را بهگونهای عرضه مینمایند که ضمن گذر موفقیت آمیز از فرایند ارزشیابی، دانشآم...

ارتقای رضایت زناشویی یکی از راهکارهای مهم برای تقویت انسجام خانواده‌ها و ارتقای سلامت جامعه است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر پریشانی روان‌شناختی، تنظیم هیجان و ارتقای رضایت زناشویی زنان انجام شد. روش پژوهش به شیوه نیمه آزمایشی و با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون-پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه زنان متأهل بالای ۱۸ سال شهر تهران در سال ۱۳۹۶ بودند...

زمینه و هدف: بهداشت دهان یکی از مؤلفه‌های اصلی سلامت عمومی و کیفیت زندگی افراد است. این مطالعه با هدف تعیین آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم در زمینه بهداشت دهان و دندان انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی - مقطعی، پرسشنامه توسط 152 دانشجوی دندانپزشکی و پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم تکمیل گردید. با استفاده از پرسشنامه، اطلاعات مربوط به سن، جنسیت، آگاهی...

زمینه: آموزش و انتشار اطلاعات یکی از استراتژی­های اولیه در برنامه­های ارتقای بهداشت می­باشد. در سال­های اخیر توجه به بیماری­های منتقله از راه جنسی افزایش یافته است و از آنجا که این بیماری­ها اغلب از طریق رفتارهای قابل اجتناب و تغییرپذیر کسب می­شوند، لذا آموزش می­تواند راهکاری مؤثر جهت پیشگیری از موارد جدید ابتلا محسوب گردد  هدف: این مطالعه با هدف مقایسه تأثیر آموزش به دو روش سخنرانی (به همراه ف...

زمینه و هدف:  میزان آگاهی و نگرش معلمین در مورد بیماری ایدز یکی از مهم‌ترین عوامل تأثیر‌گذار بر میزان آگاهی و نگرش جوامع در مورد این بیماری می‌باشد. آموزش معلمان در زمینه ایدز با ارتقای آگاهی و بهبود نگرش آنان، به گسترش برنامه‌های آموزش پیشگیری از ایدز کمک می‌کند. مواد و روش‌ها: در این مطالعه نیمه تجربی 120 معلم (70 زن و 50 مرد) شاغل در دبیرستان‌های شهرستان خاتم به عنوان نمونه انتخاب شدند. ...

ویروس هپاتیت b عامل ایجاد هپاتیت، سیروز و سرطان کبد می باشد. هر سال حداقل 000/800 نفر از ابتلا به این ویروس و عوارض آن در سطح جهت فوت می کنند. بیش از 350 میلیون نفر در جهان آلوده به این ویروس هستند و ناقلین منابع اصلی انتشار این بیماری در جامعه می باشند. در کشور ایران به طور متوسط 3% مردم حامل این ویروس هستند. در حالی که در ایالات متحده و اروپای غربی این آمار در حدود 1/0-5/0% و در خاور دور و کش...

هدف: هدف پژوهش حاضر، شناخت میزان آگاهی معلمان ابتدایی از ناتوانیهای یادگیری دانش آموزان بوده است. روش: بدین منظور تعداد 409 معلم (245 زن و 164 مرد) شهرستانهای استان تهران، به آزمون محقق ساخته میزان آگاهی معلمان دوره ابتدایی از ناتوانیهای یادگیری دانش آموزان که یک آزمون 34 آیتمی و چهار گزینه ای بود پاسخ گفتند. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. روش نمونه گیری تحقیق حاضر، از نوع طبقه ای تصادفی ...

به­طور فزاینده‌ای مورد توجه روان‌شناسان مدیریتی قرار گرفته است. با این حال، اهمیت هوش معنوی در محیط‌های ورزشی از طرفی و همچنین نبود ابزاری برای سنجش جایگاه هوش معنوی در محیط‌های ورزشی از طرف دیگر، ضرورت بررسی محیط معنوی ورزش باستانی و چگونگی تأثیر آن را بر کارآیی و عملکرد ورزشکاران روشن می‌کند. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری آن تمامی باستانی­کاران (1100N=) شهرستان یزد در ...

زمینه و هدف بیماران دیابتی مسئولیت عمده‌ای در مراقبت از خود به عهده دارند و داشتن آگاهی کافی، تغییرات عادات و روش زندگی در مورد مراقبت از خود در برخورداری آنان از زندگی سالم ضروری است. مطالعات نشان می‌دهد که عوارض دیابت، شیوع بیشتری یافته است و علت اصلی این امر فقدان مراقبت است. این مطالعه با هدف تعیین آگاهی و عملکرد بیماران دیابتی قم نسبت به مراقبت از خود انجام شد. روش بررسی مطالعه حاضر به رو...