نتایج جستجو برای: اختلال کمبود توجه همراه با بیشفعالی

تعداد نتایج: 677869  

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - دانشکده علوم پزشکی 1393
بنت الهدی اشرفی, لادن مقدم,

بررسی دانش، نگرش و عملکرد آموزگاران دانش آموزان ابتدائی در مورد اختلال نقص توجه و بیش فعالی طی سال تحصیلی 91-90 در شاهرود موضوع پایان نامه پیش رو است.این تحقیق، پس از مطالعه پیشینه تحقیقات قبلی اعم از داخلی و خارجی مرتبط با موضوع مورد نظر انجام شد.از آنجا که تا کنون آمار مناسبی در خصوص وضعیت دانش، نگرش و عملکرد معلمین دانش آموزان مقطع ابتدایی در خصوص این اختلال در سطح شاهرود در دسترس نبود،لذا ب...

15 صفحه اول
ژورنال: :فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران 0
مهناز کنگرلو mahnaz kangarlou ma, faculty of clinical psychology, islamic azad university of roodehen, roodehen, iranکارشناس ارشد، دانشکده روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن فرح لطفی کاشانی farah lotfi kashani phd, faculty of clinical psychology, islamic azad university, roodehen branch, roodehen, iran and faculty member at cancer research center, faculty of medicine, shaheed beheshti university of medical sciences, tehran, iranدکترای روانشناسی دانشکده روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن، هیئت علمی مرکز تحقیقات سرطان، دانشکده پزشکی، دانشگاه عوم پزشکی شهید بهشتی شهرام وزیری shahram vaziri phd, department of clinical psychology, islamic azad university, roodehen branch, roodehen, iranدکترای روانشناسی گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن

سابقه و هدف: اختلال بیش‏‏ فعالی و کمبود توجه (adhd) از شایع‏‏ ترین اختلال‏‏ های رفتاری در دوران کودکی است. به دلیل تنوع مشکلات کودکان بیش فعال، شیوه‏‏ های درمانی متفاوتی نظیر دارودرمانی و رفتاردرمانی برای درمان این کودکان به کار رفته است. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر آموزش والدین در کاهش مشکلات کودکان مبتلا به این نوع اختلال می باشد. روش بررسی: تحقیق حاضر با استفاده از روش آزمایشی (طرح پیش آزمون...

متن کامل
ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
پریا حبرانی p. hebrani kargar jonoobi st. lashgar cross section, roozbeh hospital, tehran, iran, i.r.مشهد، میدان بوعلی، خیابان عامل، بیمارستان روانپزشکی ابن سینا جواد علاقبندراد j. alaghband rad محمدرضا محمدی m. r. mohammadi

چکیدههدف: هدف از اجرای این پژوهش تعیین الگوی ابتلاء به انواع اختلال های روانپزشکی در وابستگان درجه یک کودکان مبتلا به کمبود توجه-بیش فعالی (adhd ) و بررسی عوامل خطر ژنتیکی-خانوادگی در افراد مبتلا به این اختلال بوده است. روش: 227 خویشاوند درجه یک (120 والد و 107 خواهر و بردار) 60 کودک و نوجوان مبتلا به adhd 5 تا17ساله مورد ارزیابی قرار گرفته اند. تشخیص بالینی adhd و اختلال های همراه در بیماران ب...

متن کامل
ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
احمد حاجبی a. hajebi روانپزشک، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی ایران. تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، نبش خیابان شهید منصوری، انستیتو روانپزشکی میترا حکیم شوشتری m. hakim shoushtari روانپزشک، فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان. استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، نیلوفر خواجه الدین n. khajeddin روانپزشک، تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، نبش خیابان شهید منصوری، انستیتو روانپزشکی تهران و مرکز تحقیقات بهداشت روان.

0

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی همدان 0
فرشید شمسایی farshid shamsaei research center for behavioral disorders and substance abuse, hamadan university of medical sciences, hamadan/ iran1- اﺳﺘﺎدﻳﺎر مرکز اختلالات رفتاری و سوء مصرف مواد، داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ ﻫﻤﺪان، همدان، ایران. هما اوژن homa ozhan faculty of nursing and midwifery, hamadan university of medical sciences/ iranدانشکده پرستاری و مامایی، داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ ﻫﻤﺪان، همدان، ایران. لیلا جهانگرد leyla jahangard assistant professor of psychiatry, research center for behavioral disorders and substance abuse, hamadan university of medical sciences, hamadanمرکز اختلالات رفتاری و سوء مصرف مواد، داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ ﻫﻤﺪان ، همدان، ایران. مریم دهقانی maryam dehghani faculty member of school of nursing and midwifery, hamadan university of medical sciences, hamadan/ iranعضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران علیرضا سلطانی , ali reza soltanian department of biostatistics and epidemiology and modeling of noncommunicable disease research center, school of health, hamadan university of medical scienes, hamadan/ iranدانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران.

مقدمه: ابتلا والدین به بیماری اختلال دوقطبی، عملکرد فردی، خانوادگی و اجتماعی آنان را مختل و بر سلامت جسمی و روانی کودکان آنان اثر گذاشته وکودکان را در معرض خطر آسیب­های روانی قرار می ­ دهد. هدف از این مطالعه مقایسه اختلال کاستی توجه – بیش فعالی، اختلال نافرمانی و اختلال سلوک کودکان سن دبستانی والدین مبتلا به اختلال دوقطبی با والدین سالم می ­ باشد.   روش کار: در این مطالعه مقطعی از نوع تحلیلی، 6...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392
سمیرا یزدانی, کامبیز کامکاری, مهناز استکی,

در این تحقیق به بررسی «روایی تشخیصی نسخه نوین هوش آزمای تهران- استانفورد- بینه در کودکان بیش فعال توام با نقص توجه» پرداخته شده و سوال اصلی بدین ترتیب تدوین شد که آیا نسخه نوین هوش آزمایی تهران-استانفورد-بینه در گروه کودکان بیش فعال توام با نقص توجه دارای ضریب حساسیت، ضریب وضوح¬گرایی و ضریب صحت مطلوب است؟ روش تحقیق، زمینه¬یابی بوده و در حیطه تحقیقات توصیفی جای می¬گیرد. جامعه تحقیق را تمامی دانش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - پژوهشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1392
سهیلا شهبازی, علی اشرف خزائی, محمدتقی اقدسی, کامران یزدانبخش,

هدف از این تحقیق بررسی تأثیر تمرینات ادراکی- حرکتی بر تبحرحرکتی و عملکردشناختی کودکان مبتلا به اختلال بیش¬فعالی بود.روش تحقیق از نوع نیمه¬آزمایشی بود، به همین منظور از بین کودکان بیش¬فعال مراجعه کننده به بیمارستان فارابی کرمانشاه 30 نفر(با میانگین سنی، 8/ 8) به طور تصادفی انتخاب( 15 نفر گروه کنترل و 15 نفر گروه آزمایش) شدند. برای گردآوری اطلاعات مورد نیاز از پرسشنامه کانرز والدین، به منظور حصول...

15 صفحه اول
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393
فرزانه لطفعلیان, مژگان امیریان زاده, صغری استوار,

هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مدیریت رفتار به مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی – کمبود توجه به نشانگان کمبود توجه – بیش فعالی کودکان و سلامت روان مادران بود. با استفاده از طرح پیس آزمون و پس آزمون با گروه کنترل، مادران 34 کودک مبتلا به اختلال بیش فعالی – کمبود توجه، به صورت در دسترس انتخاب و بطور تصادفی به دو گروه ازمایش و کنترل تقسیم شدند.گروه ازمایش به مدت 8 جلسه تحت اموزش برنامه گروهی ...

15 صفحه اول
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اراک - دانشکده فنی 1393
حسین عباسی, علی جباری, رضا رستمی,

شایع ترین اختلال روانی در بین کودکان، اختلال بی توجهی-بیش فعالی (adhd) می باشد. یکی از معروف ترین راه کار های درمان این اختلال استفاده از فناوری نوروفیدبک است. براساس تحقیقات انجام شده این روش جزء روش های درمانی موثر و کم عارضه می باشد که با تغییر الگوی امواج مغزی بیمار به بهبود وی کمک می کند.این بیماری خود را در زمان اجرای تکالیف با شدت بیشتری نشان می دهد، لذا در این تحقیق با استفاده از تکنیک ...

15 صفحه اول
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1388
نجمه خسروان مهر, زهره خسروی, میترا سپاسی, محمدرضا محمدی,

هدف اصلی این پژوهش ، بررسی مقایسه ای اثر برنامه آموزش والدین در ترکیب با دارو درمانی و درمان دارویی بر باورهای درمانی مادران کودکان مبتلا به بیش فعالی / نقص توجه و بهبود نشانه های این اختلال در کودکان مبتلا بود. جامعه این پژوهش شامل مادران کودکان مبتلا به بیش فعالی- نقص توجه مراجعه کننده به کلینیک های روانپزشکی شهر تهران بود. نمونه این پژوهش شامل 22 نفر از مادران کودکان مبتلا به بیش فعالی – نق...

15 صفحه اول

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید