نتایج جستجو برای: آموزش برنامه تغذیه ای

تعداد نتایج: 307588  

Journal: : 2021

هدف: هدف مطالعه حاضر طراحی و ارزیابی الگوی برنامه درسی همدلی برای دانش‌آموزان دختر دوره تحصیلی متوسطه دوم بود. به این منظور ابتدا با بررسی، تحلیل مبانی نظری دیدگاه صاحب‌نظران دو رشته‌ی مطالعات روانشناسی عناصر دست آمد، سپس میزان کاربردی بودن آن هم از متخصصان در مقام اجرا بین مورد بررسی قرار گرفت.مواد روش‌ها: طرح پژوهش نوع آمیخته اکتشافی متوالی کیفی-کمی است که روش محتوای کیفی قیاسی بخش پیشنهادی ل...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
پرستو گلشیری parastoo golshiri assistant professor, department of community oriented medicine, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر پرستو گلشیری (استادیار)، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران غلامرضا شریفی راد gholamreza sharifirad (*)associate professor, department of health education and services, school of health, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر غلامرضا شریفی راد (دانشیار، گروه خدمات بهداشتی و آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. فاطمه باقرنژاد fatemeh baghernezhad master of health education, vice chancellor for health, birjand university of medical sciences, birjand, iran.فاطمه باقرنژاد، کارشناسی ارشد آموزش بهداشت، معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران

مقدمه: ارزیابی کشوری رشد کودکان نشان دهنده افت رشد در درصد زیادی از کودکان کشور می باشد. افت رشد با ابزار ساده ای به نام کارت پایش رشد قابل تشخیص است، از طرف دیگر آگاهی از مراحل تکامل تغذیه ای کودکان به مادران این امکان را می دهد که عملکرد خود را در مورد رفتار کودکان اصلاح نمایند. در این مورد، استفاده از برنامه های مداخله ای آموزشی، نقش مؤثری در ارتقای آگاهی و عملکرد مادران خواهد داشت. این مطال...

محمودی, محمدرضا, خانجانی, نرگس , رضابیگی داورانی, عصمت , فداکار داورانی , محمدمهدی ,

زمینه و هدف: بیماریهای قلبی عروقی عمده ترین عامل ناتوانی و مرگ در جهان می باشند. عادات غذایی نامناسب از عوامل خطر اصلی بیماریهای قلبی عروقی هستند. مطالعه حاضر با هدف کاربرد تئوری رفتار برنامه ریزی شده در پیشبینی عوامل موثر بر رفتار تغذیه ای مرتبط با بیماریهای قلبی عروقی در رابطین بهداشتی انجام شد. روش کار: این پژوهش یک مطالعه توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی بود. کلیه رابطین بهداشتی زن فعال که 128 ن...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
فرهاد پاشازاده f. pashazadeh azarbayjan shargi, bonab, zavosht(نویسنده مسئول) کارشناس ارشد فیزیولوژی ورزشی، دانشگاه گیلانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه گیلان (guilan university) فرهاد رحمانی نیا f. ramani nia rasht, kilumetre 7 jade tehran, daneshkade tabiyat badaniاستاد گروه آموزشی فیزیولوژی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه گیلان (guilan university) حمید محبی h. mohebbi rasht, kilumetre 7 jade tehran, daneshkade tabiyat badaniاستاد گروه آموزشی فیزیولوژی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه گیلان (guilan university)

gte vml 1]> چکیده زمینه و هدف: پیدا کردن روشی مؤثر برای بهبود بیشتر ترکیب بدنی و قدرت عضلانی در اثر تمرینات مقاومتی همیشه ذهن پژوهشگران را به خود مشغول داشته است. مطالعات قبلی نشان داده اند که تغذیه مناسب یکی از این روش هاست. هدف مطالعه حاضر بررسی تأثیر تمرینات مقاومتی به همراه آموزش تغذیه ای مرتبط، بر ترکیب بدنی و قدرت عضلانی دانشجویان پسر غیرورزشکار می باشد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالع...

ژورنال: :ارمغان دانش 0
سکینه محمدعلیزاده چرندابی s mohammad alizadeh chrnabi مهین کمالی فرد m kamalifard مهرانگیز ابراهیمی ممقانی m ebrahimimamagani محمد اصغری جعفرآبادی ma asghari jafarabadi فاطمه امیدی f omidi

چکیده زمینه و هدف: تغذیه مناسب در پیشگیری و بهبود برخی از مشکلات دوران بارداری و حفظ سلامت مادر و جنین ضروری است. هدف این مطالعه تعیین تأثیر بسته ی آموزشی تغذیه بر آگاهی و رفتارهای تغذیه ای زنان باردار در مقابله با مشکلات دوران بارداری و مصرف مکمل ها در بارداری بود. روش بررسی: در این کارآزمایی بالینی، 88 زن باردار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی ـ درمانی شهر کرج به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب ...

ژورنال: :علوم تغذیه و صنایع غذایی ایران 0
عیسی محمدی زیدی a mohammadi zeidi امیر پاکپور حاجی آقا a pakpour

سابقه و هدف: آموزش تغذیه، جزء کلیدی برنامه های ارتقای سلامت بوده و به بهبود رفتارهای تغذیه ای دانش آموزان منجر می شود. پژوهش حاضر به منظور تأثیر آموزش مبتنی بر مدل مراحل تغییر بر مصرف منظم صبحانه و میان وعده ناسالم در دانش آموزان انجام شد. مواد و روشها: این مطالعه نیمه تجربی روی 300 دانش آموز که به طور تصادفی در دو گروه 150 نفری تجربی و کنترل قرار گرفتند، انجام شد. ابزار گردآوری داده ها با استف...

ژورنال: :مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی 0
سودابه یارمحمدی soodabeh yarmohammadi msc. student, department of health education and health promotion, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی دوره کارشناسی ارشد،گروه آموزش بهداشت و ارتقاءسلامت، دانشکده بهدشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران حسن افتخار اردبیلی hassan eftekhar ardebili ph.d. professor, department of health education and health promotion, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستاد، گروه آموزش بهداشت و ارتقاءسلامت، دانشکده بهدشت، دانشگاه علوم پزشکی تهرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences) محمود محمودی mahmood mahmoodi ph.d. professor, department of epidemiology and biostatistics, school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستاد، گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده بهدشت، دانشگاه علوم پزشکی تهرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences) سید ابوالقاسم جزایری seyed abolghasem jazayeri ph.d. professor, department of nutrition and biochemistry, school of public nutrition, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستاد ، گروه تغذیه و بیوشیمی، دانشکده تغذیه، دانشگاه علوم پزشکی تهرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences) مریم چمری maryam chamari msc. department of nutritional sciences and dietetics, school of public nutrition, tehran university of medical sciences, tehran, iranکارشناس ارشد،گروه تغذیه و رژیم درمانی، دانشکده تغذیه، دانشگاه علوم پزشکی تهرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences)

زمینه و هدف: دختران نوجوان، مادران آینده هستند.مفاهیم تغذیه ای آموخته بوسیله آنها به دوران بزرگسالی منتقل می شود و نقش مهمی در سلامت خانواده و کودکان دارد. مطالعه حاضر با هدف تاثیر برنامه آموزشی بررفتارهای تغذیه ای دانش آموزان دختر دوره راهنمایی بر اساس مدل بزنف انجام گرفت.   روش کار: این پژوهش یک مطالعه مداخله ای بود . نمونه مورد بررسی160نفر از دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی در شهر کرمانشاه بو...

ژورنال: ارمغان دانش 2009
رهگذر, دکتر مهدی, ساجدی, دکتر فیروزه, کاشانی نیا , زهرا, گشمرد, رقیه ,

چکیده: مقدمه و هدف: تغذیه در سال‌های نخستین زندگی دارای اهمیت خاصی بوده و مادران دارای نقش برجسته ای در رشد و تکامل کودکان می باشند. هدف این پژوهش تأثیر آموزش تغذیه به مادران بر الگوی غذایی کودکان نوپای 30ـ12 ماهه می‌باشد. مواد و روش‌ها: این یک مطالعه نیمه‌تجربی می‌باشد که در سال 1385 انجام گرفت، نمونه‌ها شامل 242 مادر و کودک نوپای آن‌ها بود که به مراکز بهداشتی ـ درمانی منطقه 4 تهران مراجع...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
طاهره رحیمی t. rahimi -دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد (shahid sadooghi university of medical sciences) طاهره دهداری t. dehdari -( نویسنده مسئول) استادیار آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ایران (iran university of medical sciences) رضا فاریابی r. faryabi -دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد (shahid sadooghi university of medical sciences) لیلا قزوینیان l. ghazvinian -کارشناس بهداشت، مرکز بهداشت شهرستان قم، قم، ایران

gte vml 1]> چکیده زمینه و هدف: با وجود تلاش های جهانی برای افزایش تغذیه انحصاری با شیر مادر، این میزان همچنان نامطلوب به نظر می رسد. مطالعه حاضر به بررسی کاربرد تئوری رفتار برنامه ریزی شده در پیش بینی قصد تغذیه انحصاری با شیر مادر تا پایان شش ماهگی در زنان باردار شهر قم در سال 1393 پرداخته است.  مواد و روش ها: مطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی است که بر روی 240 زن باردار شهر قم در سال 1393 صورت پذیرف...

ژورنال: :مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی 2009
عظیمه سادات خاکباز نعمت الله موسی پور

حوزه های میان رشته ای در سال های اخیر مورد توجه سیاست گذاران و برنامه ریزان درسی آموزش عالی در ایران قرار گرفته و دوره های مختلفی تحت عنوان رشته های میان رشته ای طراحی شده است؛ که دانشجویان مشغول تحصیل در آنها هستند. ارزیابی از چگونگی اجرای برنامه درسی این دوره ها می تواند نشانگر وضعیت، مشکلات، موانع، نقاط قوت و ضعف باشد و پشتوانه ای برای تجربه های آتی برنامه ریزی درسیِ میان رشته ای در آموزش عال...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید