نتایج جستجو برای: آموزش آگاهی واجشناختی

تعداد نتایج: 73859  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
فهیمه صحتی شفائی fahime sehhati shafai سکینه محمدعلیزاده چرندابی sekineh mohammad alizadeh ch مهرانگیز ابراهیمی ممقانی mehrangiz ebrahimi رقیه سلمانی roghayeh salmani

سابقه و اهداف : تاثیر آموزش همتایان در انتقال اطلاعات حساس بهداشتی مثل hiv در بین نوجوانان نشان داده شده است اما در زمینه تاثیر آن بر انتقال اطلاعات غیرحساس مطالعهای یافت نشد. بنابراین این مطالعه با هدف تعیین تاثیر این نوع آموزش بر آگاهی و عملکرد دانش-آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی شهر تبریز در مورد فقرآهن و مصرف مکمل آهن انجام گرفت. مواد و روشها: این مطالعه مداخلهای بر روی 885 دانشآموز دختر مقط...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد 0
علی حسن پور دهکردی ali hassanpour شهرکرد– رحمتیه- دانشکده پرستاری و مامایی- گروه پرستاری معصومه دل آرام masomeh delaram lecturer, midwifery dept., shahrekord, univ. of med. sci. iran, فرانک صفدری faranak safdari midwifery dept., shahrekord, univ. of med. sci. iran, شهریار صالحی تالی shariar salehi tali lecturer, nursing dept., cellular and molecular research center, shahrekord, univ. of med. sci. iran, سید علی محمد هاشمی نیا sali hasheminia lecturer, nursing dept., cellular and molecular research center, shahrekord, univ. of med. sci. iran, کرمعلی کثیری karamali kasiri pediatric dept., shahrekord, univ. of med. sci. iran, رضا مسعودی

چکیده: زمینه و هدف: تالاسمی از مهمترین بیماریهای ژنتیک است که مشکلات زیادی برای بیماران مبتلا ایجاد کرده است. با آموزش والدین می توان از بروز مشکلات جبران ناپذیر و عوارض خطرناک این بیماری پیشگیری و یا آنها را به حداقل رساند. این مطالعه با هدف مقایسه تاثیر روش سخنرانی و خود آموزی بر میزان آگاهی والدین کودکان مبتلا به تالاسمی ماژور بر نحوه مراقبت از کودکان خود انجام شده است. روش بررسی: در این مطا...

ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
محمد صاحب الزمانی m sahebolzamani سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی پزشکی تهران (islamic azad university of tehran medical sciences) آمنه شکوری a shakuri سازمان اصلی تایید شده: بیمارستان امام خمینی تهران لیلا آلیلو l aliloo سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه ارومیه (urmia university) علی رشیدی a rashidi urmia university of medical sciences, resalat ave., urmia, iran tel: (+98 441)29337196ارومیه، ستاد مرکز دانشگاه علوم پزشکی ارومیه تلفن:2236501-0441سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (urmia university of medical sciences)

دکتر محمد صاحب الزمانی [1] ، آمنه شکوری [2] ، لیلا آلیلو [3] ، دکتر علی رشیدی [4] تاریخ دریافت 26/03/88، تاریخ پذیرش 10/06/88   چکیده پیش زمینه و هدف: تعداد زیادی از مبتلایان به صرع در کشورهای جهان سوم به دلیل فقدان آگاهی و آموزش صحیح دچار حوادث ناگوار می ­ گردند که در صورت دریافت مراقبت کافی می­توانند مانند سایر افراد جامعه زندگی کنند و فعالیت­های روزمره زندگی خود را از سر گرفته و کم­تر دچار ع...

ژورنال: :طلوع بهداشت یزد 0
هادی علیزاده سیوکی h alizadeh siuki torbateheydariyeh university of medical scienceبهداشت عمومی دانشکده علوم پزشکی تربت حیدریه ایرج ضاربان e zareban zahedan university of medical scienceدانشگاه علوم پزشکی زاهدان فاطمه رخشانی f rakhshani zahedan university of medical scienceدانشگاه علوم پزشکی زاهدان مهناز شهرکی پور m shahraki pour zahedan university of medical scienceدانشگاه علوم پزشکی زاهدان نازنین شماعیان رضوی n hamaeian razavi torbateheydariyeh university of medical scienceدانشکده علوم پزشکی تربت حیدریه

مقدمه: با توجه به اهمیت جوانان در گسترش و خطر ابتلا به ایدز و ا ز آنجا که تنها ابزار کنترل بیماری، آموزش می باشد، این مطالعه به منظور ارزیابی تأثیر آموزش بر آگاهی،نگرش و عملکرد دانش آموزان پسر پایه دوم دبیرستانهای شهر زاهدان در ارتباط با ایدز طراحی واجرا گردید.   روش بررسی: این مطالعه تجربی از نوع قبل و بعد، با روش نمونه گیری چند مرحله ای تصادفی بر روی 280 دانش آموز پسر پایه دوم دبیرستانهای شهر...

ژورنال: :تحقیقات نظام سلامت 0

مقدمه: بیماری های قلب از مهم ترین دلایل مرگ می باشد و موجب کاهش کیفیت زندگی می گردد. خدمات بازتوانی باعث ارتقای سطح سلامت این بیماران می شود، اما وضعیت استفاده از این خدمات مطلوب نیست. مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش بر آگاهی، موانع درک شده و وضعیت مراجعه بیماران به بخش بازتوانی قلب بیمارستان شهید چمران اصفهان اجرا شد. روش ها: این مطالعه نیمه تجربی بر روی 69 نفر بیمار بستری (گروه مداخله 35...

ژورنال: :بیماری های پستان 0
سوسن ساعت ساز دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بابل رزیتا رضایی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بابل رقیه نظری دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بابل فاطمه حاجی حسینی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بابل سیدجلیل سیدی اندی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بابل

مقدمه: سرطان پستان شایع ترین نوع سرطان درکل زنان و اولین سرطان شایع میان زنان کشورمان می باشد. ازآنجایی که روش های غربالگری ازجمله بهترین روش های تشخیص زودرس می باشند که انجام آن ها شیوع این سرطان را کاهش می دهد، لذا این مطالعه برای بررسی میزان آگاهی و عملکرد در ارتباط با روش های غربالگری سرطان پستان قبل و بعد از آموزش میان دبیران شاغل در دبیرستان های شهر آمل اجرا شد.   روش بررسی: این بررسی به ...

ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی همدان 0
پریسا پارسا parisa parsa chronic diseases (home care) research center. department of mother and child health. hamadan university of medical sciences, hamadan, iranمرکز تحقیقات مراقبت بیماریهای مزمن در منزل ، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران زهرا موسوی zahra mosavi faculty of nursing and midwifery, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranدانشکده پرستاری و مامایی ، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان ، ایران فاطمه چراغی cheraghi fatemeh chronic diseases (home care) research center. department of mother and child health. hamadan university of medical sciences, hamadan, iranمرکز تحقیقات مراقبت بیماریهای مزمن در منزل ، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران مریم فرهادیان maryam farhadiyan dept. statistics and epidemiology, faculty of public health, hamadan university of medical sciences, hamadan, iran.گروه آمار و اپیدمیولوژی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران

مقدمه: عدم رعایت بهداشت قاعدگی می تواند منجر به مشکلاتی در سلامت دختران نوجوان شود. هدف از این مطالعه مقایسه تاثیر دو روش آموزشی (سخنرانی و گروه همسالان) بر عملکرد دختران در مورد بهداشت قاعدگی در دبیرستانهای شهر همدان بود.   روش کار: در این مطالعه مداخله ای 200 دانش آموز دختردوره اول متوسطه با روش نمونه گیری خوشه ای از شهر همدان انتخاب شدند. افراد نمونه در دو گروه 100 نفره (آموزش همسالان و آموز...

ژورنال: :hormozgan medical journal 0
فاطمه دبیری f dabiri انشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران صدیقه عابدینی s abedini عارفه شاهی a shahi آزیتا کامجو a kamjoo

مقدمه: نوجوانی به عنوان دهه دوم زندگی، دوره ای بسیار مهم و حیاتی از تکامل انسان است که با تغییرات شدید جسمی، جنسی و روانی- اجتماعی همراه است. عدم شناخت نوجوان در رابطه با مسایل این دوره می تواند پایه گذار بسیاری از مشکلات جسمی و اختلالات رفتاری گردد. هدف این مطالعه، مقایسه دو روش آموزش بر سطح آگاهی، نگرش و عملکرد دختران دبیرستانی شهر بندرعباس در رابطه با بهداشت دوران قاعدگی می باشد. روش کار: پژ...

ژورنال: :حیات 0
نورالدین محمدی nooredin mohammadi dept. of intensive care nursing, center for nursing care research, school of nursing and midwifery, tehran university of medical sciences, tehran, iranعضو مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری، استادیار گروه آموزشی پرستاری مراقبت های ویژه دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران منا تیزهوش mona tizhoosh msc. in nursingکارشناس ارشد پرستاری مهناز سیدالشهدایی mahnaz seyedoshohadaei dept. of medical and surgical nursing, school of nursing and midwifery, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی گروه آموزشی پرستاری داخلی جراحی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران حمید حقانی hamid haghani dept. of biostatistics, school of management and information technology, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی گروه آموزشی آمار حیاتی دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

زمینه و هدف: کمبود آگاهی از روش انجام آنژیوگرافی عروق کرونر موجب بروز اضطراب و تنش در بیماران می گردد. به کارگیری شیوه آموزشی مناسب می تواند در تعدیل اضطراب این بیماران مؤثر باشد. بر همین اساس مطالعه حاضر با هدف بررسی و مقایسه تأثیر دو شیوه آموزش گروهی و آموزش انفرادی بر آگاهی و اضطراب بیماران بستری برای آنژیوگرافی عروق کرونر انجام گرفته است.روش بررسی: مطالعه حاضر به صورت نیمه تجربی در مرکز قلب...

Journal: : 2022

هدف: هدف این پژوهش، تبیین و شناسایی قوت‌ها، ضعف‌ها، فرصت‌ها تهدیدهای نظام آموزش عالی ایران در مواجهه فعال با جهانی شدن است.مواد روش‌ها: رویکرد پژوهش حاضر کیفی روش مبتنی بر پدیدارشناسی بود. جامعه تمامی متخصصان حوزه حیطه موضوعی ‌شدن بودند. ملاک‌های انتخاب نمونه عبارت‌اند از عضو هیئت علمی بودن، اشتهار سطوح ملی بین‌المللی یا دارا بودن اثر مکتوب زمینه نظر گرفته شد. نمونه‌گیری هدفمند به صاحب‌نظران کل...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید