مهدی دلاوری
کارشناس ارشد علوم تربیتی، سازمان آموزش و پرورش استثنایی، شهرستان میبد
[ 1 ] - بررسی اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر راهبردهای حل تعارض والد- فرزند مادران دانش آموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری
هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر راهبردهای حل تعارض والد-فرزند مادران دانشآموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان پسر دبستانی مبتلا به اختلال یادگیری مراجعه کننده به مرکز اختلالهای یادگیری شهرستان میبد بود. تعداد 22 نفر از مادران این دانشآموزان با روش نمونهگیری دردسترس انتخاب و به صورت تصادفی در گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. ...
نویسندگان همکار