سعیده ابراهیمی
استادیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه شیراز
[ 1 ] - همگونی یا تقابل؟ مرور رهیافت‌های نظری نوین به رفتار استنادی
هدف: مرور مهم‌ترین نظریه‌ها و رهیافت‌های نظری در حوزه رفتار استنادی برای شناسایی همگونی و تعارض میان آنها. روش/ رویکرد پژوهش: بررسی متون و پژوهش‌ها و نظریه‌های حوزه رفتار استنادی. یافته‌ها: رویکردهای مختلف در تبیین رفتارهای استنادی نویسندگان، به دو نظریه هنجاری و ساختار اجتماعی رفتار استنادی منجر شده است. رویکردهای نوین سه عامل پاداش و تنبیه، تمایل به درستکاری، و تمایل به همذات‌‌پنداری با ن...
[ 2 ] - پژوهشگاه‌های ایران در علم جهانی: بررسی علم‌سنجانه
هدف: به‌منظور توجه به ارتقای کیفیت انتشارات علمی در کنار کمیّت آن، پژوهش حاضرسعی نموده است که تولیدات علمی پژوهشگاه‌های ایران در پایگاه آی.اس.آی. را برمبنای معیارهای کمّی و کیفی درقالب سه گروه پژوهشگاه‌های وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری؛ پژوهشگاه‌های وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی؛ و سایر پژوهشگاه‌ها مورد ارزیابی و مقایسه قرار داده و معنی‌داری تفاوت بین این گروه‌ها را برمبنای...
[ 3 ] - سنجش سطح اضطراب کتابخانهای دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز بر مبنای مدل چند بعدی ون کمپن
هدف: پژوهش حاضر با هدف سنجش اضطراب کتابخانهای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز انجام شده است. روش پژوهش: جامعه آماری پژوهش شامل5700 دانشجوی کارشناسی ارشد که 229 نفر ( 139 دختر و 90 پسر) به عنوان نمونه انتخاب شده‌اند. روش نمونهگیری، روش طبقهای خوشهای انتخاب شد و توسط مقیاس اضطراب چندبعدی کتابخانهای ون کمپن[1] (2003) مورد ارزیابی قرار گرفت. پایایی پرسش‌نامه به روش آلفای کرونباخ م...
نویسندگان همکار