ابراهیم علیزاده
استادیار گروه سنجش و اندازه‌گیری دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی
[ 1 ] - میزان اتّکاپذیری نمره‌های ارزیابی دانشجویان کارشناسی از عملکرد آموزشی اعضای هیئت علمی
هدف پژوهش، برآورد میزان اتّکاپذیری نمره‌های ارزیابی دانشجویان کارشناسی از عملکرد آموزشی استادان در چهارچوب نظریه تعمیم‌پذیری بود. برای این منظور، اطلاعات ارزیابی عملکرد استادان که در نیم‌سال اوّل سال تحصیلی 94-1393 در پایگاه سامانه آموزشی دانشگاه علّامه طباطبائی ثبت شده بود به عنوان جامعه آماری، تعریف شد. سپس به صورت تصادفی چند مرحله‌ای، نمره‌های ارزیابی عملکرد آموزشی دوازده استاد به عنوان نمونه آ...
[ 2 ] - مدلسازی معادلات ساختاری تأثیر استرس شغلی بر رضایت شغلی در کارکنان نظامی
Introduction: Job stress and satisfaction and factors affecting on them are from important social issues and since the unexpected risks that cause job stress in military personnel is more than other activities, so the aim of this study was to investigate the relationship between job stress and satisfaction in military personnel with structural equation modeling. Methods: In this analytical and...
[ 3 ] - سهم منابع خطای منظم در پنل های مصاحبه استخدامی: مطالعه موردی یک دانشگاه دولتی
هدف پژوهش، بررسی سهم منابع خطای منظم در نمره‌های مصاحبه داوطلبان استخدام و برآورد ضرایب تعمیم‌پذیری و اتکاء پذیری در چارچوب نظریه تعمیم پذیری بود. برای این منظور، اطلاعات مربوط به نمره های ارزیابی سطح شایستگی‌های شغلی داوطلبان استخدام در سه شغل مورد نیاز یکی از دانشگاه‌های دولتی با به‌کارگیری یک طرح دو وجهی متقاطع تحلیل شد. سپس سهم منابع خطای منظم دربرگیرنده سوال ها، مصاحبه گران و تعاملات خطاها...
نویسندگان همکار