کریم عبدالمحمدی
دانشجوی دکتری روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبایی
[ 1 ] - نقش طرحوارههای ناسازگار اولیه، صفات شخصیت و سبکهای دلبستگی در پیشبینی علائم نشانگان ضربه عشق دانشجویان دختر
زمینه و هدف : تجربه عشق و سوگ عاشقانه در دانشجویان دانشگاه شایع است. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش طرحوارههای ناسازگار اولیه، صفات شخصیت و سبکهای دلبستگی در پیشبینی نشانگان ضربه عشق بود. روش : به این منظور تعداد 192 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه شهید مدنی آذربایجان به روش نمونهگیری هدفمند و با توجه به ملاکهای ورود انتخاب شدند و پرسشنامه طرحواره های ناسازگار یانگ، پرسشنامه شخصیتی نئو و مق...
[ 2 ] - اعتبارسنجی پرسشنامه جسمانی کردن در دانشجویان دانشگاه‌های تبریز
زمینه و هدف: از آنجا که جسمانی‌کردن، رویکردی تک‌بُعدی است و استفاده از پرسشنامه‌های طولانی، کاربرد بالینی و پژوهشی مناسبی ندارد؛ بنابراین معرفی پرسشنامه‌های کوتاه، الزامی به‌نظر می‌رسد. پرسشنامه جسمانی‌کردن (15PHQ-)، ابزار خودسنجی کوتاهی برای سنجش نشانگان جسمانی‌کردن در گروه بالینی و غیربالینی می‌باشد. این پژوهش با هدف اعتبارسنجی پرسشنامه 15PHQ- در دانشجویان دانشگاه‌های تبریز انجام شد. روش بررس...
[ 3 ] - پیشبینی اختلال جسمانی‌کردن براساس ویژگی‌های شخصیت و ناگویی هیجانی
زمینه و هدف: جسمانی‌کردن، یک اختلال شبه‌جسمی است که معاینات پزشکی قادر به توضیح علت آن نمی‌باشد. پژوهش حاضر با هدف روشن‌ساختن نقش ویژگی‌های شخصیت و ناگویی هیجانی در اختلال جسمانی کردن انجام گرفت. روش بررسی: پژوهش حاضر به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام گرفت. در این بررسی، 350 نفربه روش نمونهگیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. در پژوهش حاضر از پرسشنامه‌های شخصیتی ویرایش‌شده (NEOPI-R)NEO و پرسشنامه...
[ 4 ] - بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه درجه بندی رفتاری کارکردهای اجرایی ( بریف) درکودکان 6 تا 12 سال
با توجه به گستردگی کارکردهای اجرای پرسشنامه‌های موجود جنبه های محدودی از این کارکردها را می-سنجد. پرسشنامه درجه بندی رفتاری کارکردهای اجرایی بریف جامعیت بیشتری دارد و بر اساس جدیدترین دیدگاه‌ها در مورد کارکرد اجرایی ساخته شده‌است.موضوع: هدف از پژوهش حاضر، اعتبارسنجی می‌باشد.پژوهش حاضر از نوع توصیفی می باشد، نمونه‌ای با حجم 516 نفر با روش نمونه گیری خوشه-ای استانهای تهران،آذربایجان شرقی، آذربایج...
[ 5 ] - تفکرات پارانوئید و حرمت خود در دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای
زمینه و هدف: اختلال نافرمانی مقابله ای، یکی از مشکلات رایج دوران کودکی است که مجادله، خصومت و عدم فرمانبرداری از بزرگسالان مشخصه اصلی این اختلال است. این مطالعه با هدف مقایسه تفکرات پارانوئید و حرمت خود دانش آموزان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای انجام شد. روش: پژوهش حاضر از نوع علی- مقایسه ای است و نمونه مورد مطالعه شامل 40 دانش آموز با اختلال نافرمانی مقابله ای و 40 دان...
[ 6 ] - Comparison of memory performance in normal and addicts individuals.
Introduction: cognitive function included wide range of perceptions,memory and complex cognitive operations. Due to the memory effect at all aspects of life and unaffected by of drugs the aim of this study is comparison of memory function in normal and addicts individuals.Method: The Method of This study is descriptive and Causal-comparative. Therefore 100 addicts under the East Azarbaijane Be...
[ 7 ] - Neurocognitive Executive Functions: Development and Interaction with Environmental Factors
Background and Purpose: "Executive functions" is a general term and contains components which form a common pattern while being distinctive form each other at the same time. These functions imply the ability to use higher cognitive processes to focus on the significant aspects of the task and to plan for its completion. During the recent years, a general view has been developed indicating that ...
[ 8 ] - نقش میانجی خلاقیت در رابطه بین اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت دانشجویان
هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی خلاقیت در ارتباط با اهداف پیشرفت بر انگیزه پیشرفت در دانشجویان بود. روش: پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. نمونه مورد مطالعه شامل 220 دانشجو بود که به روش نمونه گیری خوشه ای از جامعه دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی 97- 96 انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های انگیزه ی پیشرفت هرمنس (AMQ)، مقیاس تفکر خلاق تورنس (TTCT) و پرسشن...
[ 9 ] - بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه مشکلات رشدی - رفتاری ( FTF 5-15) درکودکان 5 تا 15 سال ایرانی
با توجه به گستردگی مشکلات رشدی - رفتاری ، پرسشنامه‌های موجود جنبه های محدودی از این مشکلات را ارزیابی می‌نمایند. پرسشنامه مشکلات رشدی - رفتاری (FTF) نسبت به سایر ابزارها جامعیت بیشتری دارد و با یک نگاه جامع نسبت به این مشکلات ساخته شده‌است. هدف از پژوهش حاضر، اعتبارسنجی این پرسشنامه در جامعه ایرانی می‌باشد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی می باشد، نمونه‌ای با حجم 700 نفر با روش نمونه گیری خوشه‌ای از ا...
[ 10 ] - Comparison of the Dimensions of Executive Functions in Monolingual and Bilingual Children
Objective: This study aimed to compare the executive functioning between bilingual and monolingual children. Methods: We recruited a total of 200 children, all under 5-years old, who participated in a cross-sectional study. These participants were separated into two groups based on their enrollment in a second language program. Group one consisted of children enrolled in a second language prog...
نویسندگان همکار