فتانه حسنی جعفری
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
[ 1 ] - تأثیر استفاده از نرمافزار کیفالکترونیکی بر انگیزشتحصیلی دانشآموزان دوره متوسطه
مطالعات نشان میدهد که در میان عوامل متعدد و گوناگون تأثیرگذار بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان، انگیزش نقش برجسته و بلکه، مهمتری را ایفا مینماید. لذا، شناخت و تحلیل مناسب انگیزش فراگیران برای کارآیی و اثربخشی فعالیتهای یاددهی و یادگیری اهمیت زیادی دارد. پژوهش حاضر، با هدف بررسی تأثیر استفاده از نرمافزار کیفالکترونیکی بر انگیزشتحصیلی درس زیستشناسی دانشآموزان دختر پایه دوم دوره م...
[ 2 ] - مقایسه تأثیر نمایش فیلمهای تاریخی و روش سخنرانی بر پیشرفت تحصیلی درس تاریخ
این پژوهش با هدف بررسی تأثیر نمایش فیلمهای تاریخی بر پیشرفت تحصیلی درس تاریخ انجام گرفته است. روش پژوهش شبهآزمایشی است که در اجرای آن از طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل استفاده شد. شرکتکنندگان پژوهش شامل 60 نفر از دانشآموزان پایة پنجم ابتدایی بودند که به شیوة نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند و بهطور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. پایایی آزمون درس از...
[ 3 ] - تأثیر استفاده از نرمافزار کیفالکترونیکی بر انگیزشتحصیلی دانشآموزان دوره متوسطه
مطالعات نشان میدهد که در میان عوامل متعدد و گوناگون تأثیرگذار بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان، انگیزش نقش برجسته و بلکه، مهمتری را ایفا مینماید. لذا، شناخت و تحلیل مناسب انگیزش فراگیران برای کارآیی و اثربخشی فعالیتهای یاددهی و یادگیری اهمیت زیادی دارد. پژوهش حاضر، با هدف بررسی تأثیر استفاده از نرمافزار کیفالکترونیکی بر انگیزشتحصیلی درس زیستشناسی دانشآموزان دختر پایه دوم دوره م...
نویسندگان همکار