سوگل ربیعی ساوجی

[ 1 ] - بررسی عوامل مؤثر در قصد استفاده مستمر دانشجویان از سیستم مدیریت یادگیری

در دهه‌های اخیر، دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی به طور گسترده‌ای به استفاده از سیستم‌های مدیریت یادگیری روی آورده‌اند. برخلاف نقش مهم سیستم مدیریت یادگیری در محیط‌های آموزشی، اکثر تحقیقات بر روی پذیرش اولیه این فناوری تمرکز نموده و تلاش اندکی در خصوص بررسی عوامل مؤثر بر قصد استفاده مستمر از سیستم مدیریت یادگیری انجام شده است. از این‌رو، هدف مطالعه حاضر، پیشنهاد یک مدل یکپارچه، بر مبنای تئوری ان...