سید احمد حسینی
کارشناسی ارشد، آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران
[ 1 ] - نقش سواد دیجیتالی و شایستگیهای کانونی معلمان بر عملکرد شغلی آنان
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی نقش سواد دیجیتالی و شایستگیهای کانونی معلمان بر عملکرد شغلی آنان بود. روششناسی: روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان (530 نفر) دوره دوم متوسطه ناحیه یک، دو و سه شهر تبریز در سال تحصیلی 96-95 میباشد. حجم نمونه با توجه به جامعه آماری و براساس جدول تعیین حجم نمونه مورگان 257 نفر تعیین شد. دادهها از...
نویسندگان همکار