مریم حسین زاده
دانشجو دکتری برنامه ریزی درسی، تهران، ایران.
[ 1 ] - بررسی تحقق فرصت‌های برابر یادگیری مبتنی بر حذف فاصله طبقاتی بر اساس قانون برنامه پنجساله پنجم توسعه در آموش و پرورش ایران
هدف از انجام این پژوهش بررسی میزان تحقق فرصت‌های برابر یادگیری مبتنی بر حذف فاصله طبقاتی بر اساس قانون برنامه پنجساله پنجم توسعه اقتصادی،اجتماعی، سیاسی و فرهنگی کشور ایران بود. شرکت کنندگان در پژوهش حاضر متخصصان، کارشناسان، سیاست گذاران و مسئولان اجرایی وزارت آموزش و پرورش، اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران و مدیران و کارشناسان دفتر آموزش و پرورش سازمان برنامه و بودجه کشور بودند. با توجه به هدف ...
[ 2 ] - Analysis of the Welfare Situation in Iran Based on Global Standard Indicators
This study aims to explore the welfare status of the Islamic Republic of Iran in terms of global Legatum welfare indicators and identify ways of achieving welfare at the world standard level. In addition, comparative reviews of the Legatum welfare indicators refers over the past years have been conducted to encourage interested audiences to look at the distinctive aspects of this indicators wit...
نویسندگان همکار