علی جعفری
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
[ 1 ] - مقایسهی پردازش هیجانی، کمک‌طلبی و اهداف پیشرفت در دانش‌آموزان با اضطراب امتحان بالا و پایین
پژوهش حاضر با هدف مقایسۀ پردازش هیجانی، کمک‌طلبی و اهداف پیشرفت در دانش‌آموزان با اضطراب امتحان بالا و پایین انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع علّی-مقایسه‌ای بود. تمامی دانش‌آموزان دورۀ متوسطۀ دوّم شهر اردبیل در سال تحصیلی 94-1393 جامعۀ آماری این پژوهش را تشکیل می‌دادند که از میان آن‌ها با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای 160 دانش‌آموز (80 نفر در هر گروه) انتخاب‌شده و به پرس...
[ 2 ] - Three-Step Structural Assessment of Suicide (Hopelessness, Ache, Depression, Interpersonal Needs, Acquired Capability for Suicide, and Suicide Attempt) in Students
Aim: Suicide is a main cause of death worldwide, especially in teens and adolescents. The aim of this research was a structural test of the three-step theory of suicide in students. Methods: Current research method was descriptive in the form of correlation that used structural equation model. Research community included all students of Mohaghegh Ardabili University, among whome 630 people wer...
نویسندگان همکار