سمیه بهمن آبادی
دانشجوی دکتری سنجش و اندازه‌گیری، دانشگاه علامه طباطبایی
[ 1 ] - ساختار عاملی پرسشنامه سرسختی تحصیلی
هدف از اجرای این پژوهش، تعیین عامل‌های پرسشنامه سرسختی تحصیلی در دانشجویان بود. روش پژوهش همبستگی از نوع تحلیل عاملی و جامعه پژوهش شامل همه دانشجویان مقطع کارشناسی مشغول به تحصیل در دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی بود. از بین این دانشجویان تعداد 168 نفر با استفاده از جدول مورگان و به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. پرسشنامه تجدید نظر شده سرسختی تحصیلی بنشیک و لوپز (2...
[ 2 ] - Predicting students' admission to medical specialty courses based on academic performance and cognitive factors
Introduction: Nowadays, admission of students for medical specialty courses has faced some challenges. Due to the special importance of the duties and mission of physicians and the necessity of careful selection in their admission, the purpose of this study was to determine the contribution of academic performance and cognitive factors in students' admission to medical university. Methods: Thi...
نویسندگان همکار