رحیمه پورحیدر
دانشجوی دکترا گروه علوم تربیتی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران
[ 1 ] - روابط ساختاری اعتماد سازمانی، اخلاق حرفه‌ای و ساختار سازمانی با اثربخشی مدرسه با نقش میانجی ارزشیابی عملکرد معلمان
هدف از پژوهش حاضر تعیین روابط ساختاری اعتماد سازمانی، اخلاق حرفه‌ای و ساختار سازمانی با اثر بخشی مدرسه با نقش میانجی ارزشیابی عملکرد معلمان می‌باشد. این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ جمع‌آوری اطلاعات، همبستگی از نوع مدل معادلات ساختاری می‌باشد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس متوسطه دوره دوم نظری شهر ارومیه در سال تحصیلی 98-1397 می‌باشد که از بین آنها به روش تصادفی طبقه‌ای نسبی و با ب...
[ 2 ] - Analysis of the role of teachers performance appraisal in school effectiveness with mediating role of job enthusiasm, justice perception and organizational trust
رThe purpose of this study was to analyse the role of teachers performance appraisal in school effectiveness with mediating role of job enthusiasm, justice perception and organizational trust. . This research was an applied research in terms of the aim and it was descriptive correlational of causal type research in terms of method The statistical population were all s...
[ 3 ] - Analysis of the role of teachers performance appraisal in school effectiveness with mediating role of job enthusiasm, justice perception and organizational trust
رThe purpose of this study was to analyse the role of teachers performance appraisal in school effectiveness with mediating role of job enthusiasm, justice perception and organizational trust. . This research was an applied research in terms of the aim and it was descriptive correlational of causal type research in terms of method The statistical population were all s...
نویسندگان همکار