یاسین کارگر
Yasin Kargar, Ph.D. Student of Cognitive Neuroscience, University of Tarbiat Modares, Tehran, Iran
[ 1 ] - بررسی میزان اثر مواد درسی برگرفته از زبان‌شناسی شناختی بر آموزش حروف اضافه انگلیسی در کلاس درس زبان آموزان EFL
حرف اضافه، اگرچه بخش نسبتا‌ً کمی از زبان را شامل می‌شود اما در عین حال نقش اساسی و مهمی را ایفا می‌کند. نظر به اینکه میزان به‌کارگیری حروف اضافه در کتب درسی دوره متوسطه زیاد است؛ گاه دانش‌آموزان از تلاش برای یادگیری آن‌ها باز می‌مانند و موفقیت کم‌رنگ‌تری از استفاده آن حروف در کاربردهای روزمره حاصل می‌شود. در این مقاله با بهره‌گیری از روش شبه تجربی به منظور بررسی تاثیر آموزش الهام گرفته از زبانشن...
نویسندگان همکار