طاهره خان آبادی
دانشآموخته کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان عربی دانشگاه تربیت مدرس
[ 1 ] - بررسی گزینش واژگان سهیم در تداخل زبانی و تدریس آن به عربیآموزان فارسیزبان
. پژوهش حاضر کوشیدهاست با بررسی مشکلات عربیآموزان فارسیزبان در بهکارگیری واژگان مشترک زبانهای فارسی و عربی، به استانداردهایی در زمینة کیفیت گزینش واژگان مشترک و روش تدریس آن دست یابد. روش تحقیق، توصیفی ـ تحلیلی و پیمایشی است و ابزار مورد استفاده برای گردآوری اطلاعات، پرسشنامۀ محققساخته است که بین (35) تن از استادان زبان و ادبیات عربی دانشگاههای کشور توزیع شدهاست. نتایج پژوهش نشان میدهد...
نویسندگان همکار