رقیه زراعتی ایده لو
گروه روانشناسی تربیتی واحد قم ،دانشگاه آزاد اسلامی ،قم، ایران
[ 1 ] - اثر بخشی سطح سوم پاسخ به مداخله (TIRE3) بربهبود عملکرد ریاضی دانش آموزان با اختلال ریاضی
: هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی سطح سوم پاسخ به مداخله (TIRE3)بربهبود عملکرد ریاضی دانش آموزان با اختلال ریاضی بوده است این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی ، با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل است .جامعه ی آماری شامل تمام دانش آموزان ابتدایی دختر با اختلال یادگیری ریاضی شهر تهران در سال تحصیلی 1398-1397 بوده است که بین آن ها از طریق نمونه گیری در دسترس دانش آموزان با اختلا...
[ 2 ] - مقایسه‌ی اثربخشی سطح سوم پاسخ به مداخله و توانمندسازیشناختی بر عملکرد ریاضی دانش‌آموزان با اختلال ریاضی
پژوهش حاضر با هدف مقایسة اثربخشی سطح سوم پاسخ به مداخله و توانمندسازیشناختی بر عملکرد ریاضی دانش‌آموزان با اختلال ریاضی انجام شد. روش پژوهش نیمه‌آزمایشی، با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل؛ جامعه‌ی‌آماری شامل تمام دانش‌آموزان ابتدایی دختر دارای اختلال‌یادگیری ریاضی شهر تهران در سال تحصیلی 96-97 بوده که از بین آن‌ها از طریق نمونهگیری در دسترس نمونه‌ای به حجم 15 نفر انتخاب و به صورت تصاد...
نویسندگان همکار