اسرین پوریان
کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران
[ 1 ] - تاثیر آموزش گفتار نشانه دار بر بهبود دقت و درک خواندن دانش آموزان با آسیب شنوایی پایه اول ابتدایی
مقدمه و اهداف حس شنوایی جزء حسهایی است که انسان به وسیله آن به زبان و گفتار دست مییابد. رسیدن به خواندن در دوران کودکی امری ضروری است و مطالعات نشان میدهد که کودکان کمشنوا در مقایسه با کودکان شنوا از مهارت خواندن پایینتری برخوردارند؛از این روهدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش کیود بر بهبود خواندن دانشآموزان کمشنوای پایه اول ابتدایی است. مواد و روشها ج...
نویسندگان همکار