یلدا سالمی
دانشجوی دکتری برنامهریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، تبریز- ایران
[ 1 ] - شناسایی الزامات طراحی برنامهی درسی آموزش فلسفه به کودکان از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی شهرستان بناب در سال تحصیلی 1396-1395
هدف اصلی تحقیق حاضر شناسایی الزامات طراحی برنامهی درسی آموزش فلسفه به کودکان از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی شهرستان بناب در سال تحصیلی 1396-1395 میباشد. روش تحقیق استفاده شده توصیفی- اکتشافی است. جامعهی آماری شامل کلیهی معلمان ابتدائی آموزش و پرورش شهرستان بناب به تعداد 489 نفر در سال تحصیلی 1396-1395 میباشد، که حجم نمونهی آماری نیز بر اساس فرمول کوکران 215 نفر از طریق نمونهگیری تصادفی- ط...
نویسندگان همکار